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1、新部编版四年级语文下册巨人的花园家庭作业及答案一、 看拼音，写词语。zhn ki f zi fn xn p sh hun mn wi bi kn zhn hun jn su lin j rn 二、 下列每组词语都有一个带点字的读音是错误的，将序号填在括号里。（1） A逐渐（zh） B余波（p） C霎时（sh） D得心应手（yng）_（2） A成熟（sh） B即使（j） C违抗（wi ） D哄堂大笑（hng）_（3） A洞穴（xu） B血液（xu） C茂盛（shng） D奔流不息（ben）_（4） A卧室（sh） B鲫鱼（j） C训斥（ch） D愤愤不平（fn）_三、 我会形近字组词。朴（_）
2、未（_） 盆（_） 掘（_） 扑（_） 末（_） 盒（_） 倔（_） 四、 把下列成语补充完整，并选择其中的一个成语造句。（_）向荣 万（_）千（_） 柳（_）花（_） 生机（_） 草（_）莺（_） 五彩（_）（_）_五、 选词填空。猛烈 激烈 热烈 强烈 剧烈1（_）的光线照得人睁不开眼晴。2海风（_）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。3航天员杨利伟返回北京的时候，受到了人们的（_）欢迎。4也许那两个小东西在黏的松脂里进行过（_）的挣扎。5这次比赛仍在（_）地进行着、双方难分胜负。六、 根据课文内容填空。本文是_国作家_写的一篇_故事，讲的是_看到_在自己的花园里玩耍，很生气，他赶走孩子
3、以后，便在花园里_，将_拒之墙外。从此，花园里_。后来，在_的启发下，_醒悟了，立刻_，花园里成了_。漂亮的花园让孩子们感到_。从文中，我们可以体会到_。七、 阅读课内片段，完成练习。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。许多年过去，巨人老了。他不能再跟孩子们一块儿玩了，只能坐在椅子上看孩子们玩各种游戏，同时也欣赏着他自己的花园。他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”1“从那以后”指的是_。2画“ ”的句子是对孩子们_的描写，这句话一方面写出了孩子们_，另一方面也表现了巨人_。3结合课文判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的
4、打“”。（1）这是英国作家王尔德写的童话，课文最大的特点是运用对比的写法展开故事情节，揭示道理。（_）（2）选文中的“又成了孩子们的乐园”，照应了课文开头孩子们在巨人的花园里玩耍的情节，也说明巨人对孩子们的态度发生过变化。（_）（3）选文中画波浪线的句子揭示了文章的主题，结合这句话可以知道课文主要赞美了花园美丽的景色。（_）参考答案1、睁开 斧子 翻新 劈杀 缓慢 违背 抗战 环境 锁链 既然2、B C D A 3、朴素 未来 脸盆 挖掘 扑向 末尾 盒子 倔强4、欣欣 紫 红 暗 明 勃勃 长 飞 缤纷 生机勃勃春天，大地展示出一派生机勃勃的景象。5、强烈 猛烈 热烈 剧烈 激烈6、英 王尔德 童话 巨人 孩子们 竖起围墙 孩子们 一片荒凉 小男孩 巨人 拆除了围墙 孩子们的乐园 无比的快乐 快乐是要和大家分享的7、1巨人拆除了围墙，让孩子们进来玩耍以后2 动作 玩得很开心 不再冷漠、自私 3 4 / 4
