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1、新部编版四年级语文下册巨人的花园家庭作业及答案一、 看拼音,写词语。zhn ki f zi fn xn p sh hun mn wi bi kn zhn hun jn su lin j rn 二、 下列每组词语都有一个带点字的读音是错误的,将序号填在括号里。(1) A逐渐(zh) B余波(p) C霎时(sh) D得心应手(yng)_(2) A成熟(sh) B即使(j) C违抗(wi ) D哄堂大笑(hng)_(3) A洞穴(xu) B血液(xu) C茂盛(shng) D奔流不息(ben)_(4) A卧室(sh) B鲫鱼(j) C训斥(ch) D愤愤不平(fn)_三、 我会形近字组词。朴(_)
2、未(_) 盆(_) 掘(_) 扑(_) 末(_) 盒(_) 倔(_) 四、 把下列成语补充完整,并选择其中的一个成语造句。(_)向荣 万(_)千(_) 柳(_)花(_) 生机(_) 草(_)莺(_) 五彩(_)(_)_五、 选词填空。猛烈 激烈 热烈 强烈 剧烈1(_)的光线照得人睁不开眼晴。2海风(_)地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。3航天员杨利伟返回北京的时候,受到了人们的(_)欢迎。4也许那两个小东西在黏的松脂里进行过(_)的挣扎。5这次比赛仍在(_)地进行着、双方难分胜负。六、 根据课文内容填空。本文是_国作家_写的一篇_故事,讲的是_看到_在自己的花园里玩耍,很生气,他赶走孩子
3、以后,便在花园里_,将_拒之墙外。从此,花园里_。后来,在_的启发下,_醒悟了,立刻_,花园里成了_。漂亮的花园让孩子们感到_。从文中,我们可以体会到_。七、 阅读课内片段,完成练习。从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。许多年过去,巨人老了。他不能再跟孩子们一块儿玩了,只能坐在椅子上看孩子们玩各种游戏,同时也欣赏着他自己的花园。他说:“我有许多美丽的花,可孩子们却是最美丽的花。”1“从那以后”指的是_。2画“ ”的句子是对孩子们_的描写,这句话一方面写出了孩子们_,另一方面也表现了巨人_。3结合课文判断下列说法是否正确,正确的打“”,错误的
4、打“”。(1)这是英国作家王尔德写的童话,课文最大的特点是运用对比的写法展开故事情节,揭示道理。(_)(2)选文中的“又成了孩子们的乐园”,照应了课文开头孩子们在巨人的花园里玩耍的情节,也说明巨人对孩子们的态度发生过变化。(_)(3)选文中画波浪线的句子揭示了文章的主题,结合这句话可以知道课文主要赞美了花园美丽的景色。(_)参考答案1、睁开 斧子 翻新 劈杀 缓慢 违背 抗战 环境 锁链 既然2、B C D A 3、朴素 未来 脸盆 挖掘 扑向 末尾 盒子 倔强4、欣欣 紫 红 暗 明 勃勃 长 飞 缤纷 生机勃勃春天,大地展示出一派生机勃勃的景象。5、强烈 猛烈 热烈 剧烈 激烈6、英 王尔德 童话 巨人 孩子们 竖起围墙 孩子们 一片荒凉 小男孩 巨人 拆除了围墙 孩子们的乐园 无比的快乐 快乐是要和大家分享的7、1巨人拆除了围墙,让孩子们进来玩耍以后2 动作 玩得很开心 不再冷漠、自私 3 4 / 4