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1、小学四年级语文下册绿课后练习题(完整)一、 看拼音,写词语。n m bng xing ch chu sh ci y fng gng ti bng zo yn xng x bo jin kng 二、 下列每组词语都有一个带点字的读音是错误的,将序号填在括号里。(1) A逐渐(zh) B余波(p) C霎时(sh) D得心应手(yng)_(2) A成熟(sh) B即使(j) C违抗(wi ) D哄堂大笑(hng)_(3) A洞穴(xu) B血液(xu) C茂盛(shng) D奔流不息(ben)_(4) A卧室(sh) B鲫鱼(j) C训斥(ch) D愤愤不平(fn)_三、 辨字组词。爬(_) 峰(_
2、) 顶(_) 辫(_) 抓(_) 锋(_) 项(_) 瓣(_) 通(_) 纪(_) 气(_) 级(_) 勇(_) 记(_) 汽(_) 极(_) 四、 把词语补充完整,并完成练习。天(_)地(_) 点睛(_)(_)(_)(_)不安 变化(_)(_)无能(_)(_) (_)(_)欲聋1请你仿照画线词语写出两个带有反义词的四字词语:_、_。2选词填空。1.第一次独自站在舞台中央进行演奏,周围传来_的掌声,他有点儿_。2.天空中的云_,时而像一匹奔腾的骏马,时而又像一头威武的狮子。五、 选择正确的词语填写在括号里。战斗战役坚定坚决1黄继光在(_)中光荣牺牲了。2黄继光所在营已经持续(_)了四天四夜。3
3、黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来(_)地对指导员说:“指导员,请把这个任务交给我吧!”4黄继光请战的态度非常(_)。六、 根据课文内容填空。1到哪儿去找这么多的绿:_、_、_、_、_、_ 绿得发黑、绿得出奇;_是绿的,_是绿的,_是绿的,_也是绿的。2这首诗全诗共五个小节,第一节写_;第二节写_;第三节写_;第四节写_;第五节写_。诗歌表达了诗人对_的赞美,对_的讴歌。七、 阅读下面两个片段,完成练习。到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇;刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。选自艾青的绿雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来
4、。道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里。选自宗璞的西湖漫笔1这两个片段都写“绿”,“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿”强调的是(_),“绿意扑眼而来”强调的是(_),“有的绿得发黑有的绿得发蓝”强调的是(_)。A绿无处不在 B绿的种类多 C绿的差异大2下面的诗句中,与“流的水是绿的”写的是同一种事物的是( )A绿树村边合B春来江水绿如蓝C万条垂下绿丝绦3艾青的绿中提到了_、_、_、_四种景物,说它们都是“绿的”,从中我们可以感受到_。试着仿照画“ ”部
5、分写一写整个世界都被火烧云染红时的景象:_是红的,_是红的,_是红的,_也是红的。4下列说法正确的有( )A绿中“绿得发黑、绿得出奇”是说绿色太浓了,以至于看起来非常奇怪。B绿中描写的“绿”是大自然中的景象,更是作者的感觉和联想。C西湖漫笔中“苍翠欲滴”写的是雨滴在碧绿的树叶上滚来滚去而欲落未落的样子。D西湖漫笔中“直绿到了石头缝里”的意思是绿色的青苔绕过了石头缝。参考答案1、纳米 冰箱 除臭 蔬菜 预防 钢铁 病灶 隐形 细胞 健康2、B C D A 3、爬山 山峰 山顶 辫子 抓住 锋利 项圈 花瓣 通过 纪律 气球 年级 勇气 记得 汽车 极其 4、高 阔 之 笔 局 促 多 端 为 力 震 耳 异口同声 大材小用 震耳欲聋 局促不安 变化多端 5、战役 战斗 坚决 坚定6、墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿 刮的风 下的雨 流的水 阳光 眼前铺满绿色 绿色的丰富,深浅浓淡 整个自然空间充满了绿色 绿色聚集重叠的形态 绿色在风中飘动 绿色 春天7、1 B A C 2B3 风 雨 水 阳光 绿色无处不在,整个大自然呈现出一片生机勃勃的景象 远山 田野 行人 院子里的小鸡 4B5 / 5