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1、姓 名准考证号学 校班 级座 号密封线济南市 2015 年初三年级学业水平考试综合测试题（一）一、积累与运用（20 分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） （2 分）A.抽噎（y） 荫庇（yn） 蜷缩（qun） 长吁短叹（x） B.黝黑（yu） 哂笑（shn） 翘首（qio） 浑身解数（xi） C.嗤笑（ch） 襁褓（qing）鄙夷（b） 硕果累累（li） D.模样（m） 褴褛（l） 恣睢（su） 奄奄一息（yn） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） （2 分）A.无可置疑 慷慨以赴 吹毛求疵 冥思暇想B.断壁残垣 根深蒂固 来势汹汹 诚惶诚恐C.合辙押韵 相得益彰 进退唯谷
2、 刻骨铭心D.正襟危坐 粗制烂造 颔首低眉 顾名思义3.按诗文原句默写。 （共 7 分，每小题 1 分）A.春潮带雨晚来急，_。 （韦应物滁州西涧 ）B.白头搔更短，_。 （杜甫春望 ）C._，五十弦翻塞外声。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 ）D.俱怀逸兴壮思飞，_。 （李白宣州谢朓楼饯别校书叔云 ）E.蒹葭萋萋，_。所谓伊人，在水之湄。 （诗经 ）F.域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，_。 （ 孟子 两章 ）G.这一片湖该是我的家乡， （春天，堤上繁花如锦幛，_） 。 （戴望舒我用残损的手掌 ）4.阅读下面这段文字，按要求作答。 （共 4 分，每小题 2 分）_！有人在自我生命中，加
3、入了“正向” “积极” “坚持” “永不放弃”的因素，每天努力朝向自己的目标前进，那么他们的成绩就愈来愈亮丽，业绩愈来愈加倍！可是，有些人偷懒、萎靡、没有目标、不愿积极行动，那么他们的命运可能就是极普通，甚至是倒退的景象。“不跪地，怎能闻花香？”一名摄影师说， “要拍出花的气味，就要蹲下，跪下，以谦卑的态度贴近花朵！”如果想要有精彩的人生，才必须以积极的实际行动来交换！A.请在第段画线处拟写一个句子来统领整个语段。 （15 个字以内，不要超出空格）姓 名准考证号学 校班 级座 号密封线5.名著阅读。 （5 分）A 的眼睛流出眼泪来，说：“请老太爷帮帮忙，我成家了，现下她们就在磨房里呢！她们没有
4、地方住。 ”我听到了这里，就赶快抢住了，向 B 说：“那磨房里冷呵！炕沿上的瓦盆都冻裂了” “那炕上还睡着一个小孩呢！”B 答应了让他搬到磨房南头那个装草的房子里去暂住。A 一听，连忙就站起来了，说：“道谢，道谢。 ”一边说着，一边戴起狗皮帽子来，眼泪汪汪的就走了。A 刚一走出屋去，B 回头就跟我说：“你这孩子当人面不好多说话的。 ”我那时也不过六七岁，不懂这是什么意思，我问着 B：“为什么不准说，为什么不准说？”B 说：“你没看 A 的眼泪都要掉下来了吗？A 难为情了。 ”A.选段中的人物“A” 指的是：_。 （1 分）B.请用简洁的语言概括此故事情节：_。 （2 分）C.在“我”的成长历程
5、中， “B”是我的第一位人生导师，结合文段内容，谈谈“我”从“B”身上受到了哪些人生的教育。 （2 分）_二、古诗文阅读（16 分）阅读下面的古诗文，分别回答问题。 （一）春日偶成程 颢云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。6.下列关于这首诗的陈述有误的一项是（ ） （2 分）A.诗人用白描的手法，勾勒出风和日丽的春日景色。B.前两句写景，后两句议论。C.诗人以“时人不识”作反衬，强调自己别有乐趣。D.全诗写诗人怀念少年时在故乡时的事情，表达了对少年时代以及对故乡的怀念。7.这首诗描绘了诗人怎样的心境？（2 分）_姓 名准考证号学 校班 级座 号密封线（二）口技林嗣环
6、京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起” ，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
7、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。8.解释下面加点的字。 （2 分）会宾客大宴 会：_不能名其一处也 名：_9.下列各项中加点字意义相同的一项是（ ） （2 分）A.中间力拉崩倒之声 何陋之有 B.于厅事之东北角 于是宾客无不变色离席C.不能指其一端 其如土石何D.以为妙绝 因以为号焉10.为表现口技表演者的高超技艺，选文采用
8、了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是（ ） （2 分） A.微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。 B.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 C.忽一人大呼“火起” ，夫起大呼，妇亦起大呼。 D.未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。 （三）子路见孔子子路见孔子，孔子问曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。 ”子曰：“吾非此之问也，徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？姓 名准考证号学 校班 级座 号密封线”子路曰：“学岂有益哉？”子曰：“夫人君而无谏臣则失正，士而无教友则失听。御狂马不释策，操弓不反檠 ，木受绳则正，人受谏则圣，受学重问，孰不顺哉？毁仁恶
9、仕，必近于刑。君子不可不学。”子路曰：“南山有竹，不柔自直，斩而用之，达于犀革。以此言之，何学之有？”子曰：“括 而羽之镞 而砺之其入之不亦深乎?”子路拜曰：“敬受教。 ”【注释】 檠：矫正弓弩的器具。括：扎，束。镞：箭头。11.用“/”给下面的句子划分节奏。 （画两处） （2 分）括 而 羽 之 镞 而 砺 之 其 入 之 不 亦 深 乎?12.用现代汉语翻译下面句子。 （2 分）南山有竹，不柔自直，斩而用之，达于犀革。_13.孔子的谈话善于运用_说理，强调了_的重要意义。 （2 分）三、现代文阅读（34 分）阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。（一）卧看牵牛织女星（节选）那么牛郎在哪里
10、呢？我们且把那白茫茫的银河当作一条真的河流，我们的眼光渐渐地向东南移，越过这条河流最宽阔的渡口，就遇到排成一条直线的三颗星。中间的一颗很亮，两旁的星光线较弱，看上去与中间一颗距离相等。 （A）用直线把这三颗星连接起来，正像一条两臂相等的杠杆，因此，阿拉伯人把这三颗星叫作“天平星” ，我们把它们叫作“挑担星” 。中间最大最亮的一颗就是牛郎星，也叫作牵牛星。在秋天的晚上，确实只有这一颗星能够和织女星相配，它的光辉稍带一点黄，虽不及织女星亮，可是其余的星全比不上它。我们若是一连几个晚上，每晚都观察牵牛星和织女星，就可以知道它们的相对位置大致是不变的，我们千万不要在农历七月初七的晚上，为了看两星相会而
11、白白地熬个通夜。因为，天文学家告诉我们，这两颗星永远没有相遇的机会。它们和太阳一样，都是恒星。织女星的亮度是太阳的 50 多倍，牵牛星的亮度是太阳的 9 倍多，因为距离我们太遥远，所以看上去像是两颗比较大的行星。天文学家又告诉我们，织女星距离地球约 26 光年，牵牛星距离我们也约有 16 光年。什么叫作光年呢？光年是天文学上表示距离的单位，表示光一年所走的路程的长短。光的速度是每秒钟 30 万千米，一天能走 259亿 2 000 万千米，这长度的 365 倍，就是一光年。这种用时间来表示距离的方法，在日常生活中其实也时常用到的。比如从成都到重庆，有 450 千米，我们步行的话，每天走 60 千
12、米，因此说从成都到重庆姓 名准考证号学 校班 级座 号密封线有七天半的路程。太阳光从太阳射到地球上才 8 分 18 秒，而织女星的光射到地球上要 26 年。 （B）这样一比较，就会使我们惊异得叫起来：“真了不得！有这么远！”这话若被天文学家听见了，一定会笑话我们少见多怪。他们会告诉我们，距离太阳几万光年的星不计其数，而 10 光年以内的星却只有 15 多颗。天文学家还告诉我们，恒星并不是真的不动，织女星以每秒钟 14 千米的速度移近太阳，牵牛星也在移动，每秒钟接近太阳 33 千米，这个速度和地球的公转速度每秒钟 29千米差不多。只是因为宇宙如此浩瀚，所以我们的肉眼才看不出来。依牵牛星的速度来说，也得 9 000 年才比现在离太阳近一光年。那么在 16 个 9 000 年之后，它不是要和太阳相撞了吗？这我们用不着担心，一则因为它并不是正对着太阳在移动，二则它移动的方向渐渐在改变，说不定在多少年后，它又离我们渐渐地远了。14.第两段中加点的“这”分别指代什么？（4 分）_15.第段画线句子运用了_和_的说明方法。请分析这两种说明方法在文中的作用。 （4 分）_
