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1、伯牙绝弦,小学语文人教版六上,库尔勒市 张玉霞,小组合作学习,1、找出难读的或者想提醒大家注意的句子，小组内读一读。 提示：注意断句,2、找出课文中不懂或者不大懂的字词进行交流，并解决问题,子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓,谓,1.称为2.以为，认为3.评论,擅于，擅长,伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河,一字多义 善 伯牙善鼓琴，钟子期善听。 善哉，洋洋兮若江河,好啊！表示赞叹,伯牙所念，钟子期必得之,峨峨兮若泰山 洋洋兮若江河,峨峨泰山一样的志向 洋洋江河一样的胸怀,伯牙得遇钟子期，感慨道：善哉！善哉！,善哉善哉，
2、子之听夫，志想像犹吾心也,伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河 ！”伯牙/所念，钟子期/必得之,子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓,我总结的学习文言文的方法：,小组交流,俞伯牙、钟子期相传为春秋时代人，关于他们二人称为知音的传说，列子吕氏春秋等古书均有记载，也流传于民间。我国古诗中常有提及，如，“借问人间愁寂寞，伯牙绝弦已无声”“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽”钟期久已没，世上无知音”。明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了俞伯牙摔琴谢知音，收在警世通言中,伯牙善鼓琴，钟子期善听,伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河,子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓
