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1、1名数的改写名数的改写教学目的：1、理解什么是名数、单名数和复名数，会利用单位间的进率把高级单位的名数改写成低级单位的名数，把低级单位的名数改写成高级的名数。 教学重点：掌握名数改写教学难点：改写时应该除以进率还是乘进率。教学过程：一、课前学习课前我先学成员问 题解 答1P67 你能说出生活中的一些小数吗？2P68 为什么有时需要把不同计量单位的数据进行改写？3P68 例 1 怎样想？4P69 例 2 怎样想？一、堂上合作学习21、组内交流课前学习结果。2、请一个组的学生上来汇报。教师关注汇报过程中以下几个问题的解决：（1）厘米数改写成米数是把低级单位的数改写成高级单位的数，要除以进率 100
2、，只要把小数点向左移动两位就可以了。（2）米数改写成厘米数是把高级单位的数改写成低级单位的数，要乘进率 100，只要把小数点向右移动两位就可以了。（3）学生讨论：比较转化前后，什么变了，什么没变？（4）练习：P69 做一做（5）总结：高级单位改写成低级单位要乘进率，将小数点向右移动相应的位数；反之，低级单位改写成高级单位要除以进率，将小数点向左移动相应的位数。2、堂上检测1、9020 千克 （ ）吨 7450 米（ ）千米23 分米（ ）米 1350 克（ ）千克（ ）分米=1.5 米 （ ）千克=4.08 吨510 米=（ ）千米 516 厘米=（ ）米2、在括号里填上或3.61 米 362 厘米 284 克 0.284 千克1480 米 1.5 千米 532 厘米 5.3 米
