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1、联系上下文解释词语,阅读理解讲解,联系上下文解释词语,1、理解加点字、词，体会 句子的含义 2、概括文章（段落）的主 要内容 3、揭示文章的中心思想 4、对文章关键人物的评价 以及系生活实际谈感受等,阅读理解考察的内容包括,联系上下文解释词语,首先“读懂文章”,1）要知道这篇文章写的是什么？写人还是写事，写景还是写物？ （2）作者写这篇文章是要表达某种情感还是说明某个道理？ （3）我能概括出文章的内容。 （4）我能用几个词语说说主人公的品质或心情。 （5）文章的题目是想表达什么？是主人公，还是主要内容，还是中心。题眼很重要，不能放过,联系上下文解释词语,联系上下文理解加点字词,考法： 联系上下
2、文解释词语 答题方法： 应先答出本来意思，再答出在文中的意思,联系上下文解释词语,直接理解加点字、词，表达作者什么感情,举例：梅花魂中祖父“轻轻地用刀片刮去，慢慢地抹”这几个词体现了什么？/在文中有什么表达效果？/你如何理解这几个词？） 方法：解释字、词在句子中的意思，结合文章中心,联系上下文解释词语,1、加点字、词换成另外的字、词，好不好？ 2、加点字、词删去，好不好,方法（3、4）：表态， 解释原字、词的意思， 在句子中有何表达效果，换（删）有何效果， 所以不能换（删,联系上下文解释词语,例如：“春风又绿江南岸”中“绿”字用得很好，可不可以将它换成“吹”字？为什么,答：不可以。（表明态度）“绿”在文中是作为动词，有“吹绿”“染绿”的意思，（解释字的意思），更能体现春风所带来的生机（在文中的作用和表达效果），而“吹”只是表示春风的动作，如果换了就不能体现这种生机，所以不能换,此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢你的支持，我们会努力做得更好
