《社会调查与研究方法 历届试题 历届试题综合整理》

上传人:大米****9;美心 文档编号:178219565 上传时间:2021-04-01 格式:DOC 页数:40 大小:55.50KB
返回 下载 相关 举报
《社会调查与研究方法 历届试题 历届试题综合整理》_第1页
第1页 / 共40页
《社会调查与研究方法 历届试题 历届试题综合整理》_第2页
第2页 / 共40页
《社会调查与研究方法 历届试题 历届试题综合整理》_第3页
第3页 / 共40页
《社会调查与研究方法 历届试题 历届试题综合整理》_第4页
第4页 / 共40页
《社会调查与研究方法 历届试题 历届试题综合整理》_第5页
第5页 / 共40页
点击查看更多>>
资源描述

《《社会调查与研究方法 历届试题 历届试题综合整理》》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《社会调查与研究方法 历届试题 历届试题综合整理》(40页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、精品文章社会调查与研究方法 历届试题 历届试题综合整理第一篇:社会调查与研究方法历届试题历届试题综合整理xx年1月五、问答题(20分)1.个别访谈成功与否的关键是什么。如何做到这一点。答。对访谈者提问与被访者回答能否有效控制是访谈成功与否的关键,提问方法与行为方式是控制访谈的两个重要因素。(1)提问方法:第一,从简单问题入手;第二,提问有序。结构式访谈按提纲顺序访谈,非结构式访谈注意逻辑结构提问;第三,适时追问;第四,题目转换自然;第五,注意引导。忌生硬语言,可用动作和复述方式;第六,保持客观中立。无倾向性,不诱导;第七,特殊问题特殊处理;第八,语言表达方式恰当。(2)行为方式。通过自己的行为

2、影响被访者,实现对访谈的控制。礼貌、谦虚、诚恳、耐心,善于运用表情和情境的变化。xx年1月考试题目四、应用题(20分)2、有人向某电视台反映某国家级考试考点考场纪律很差,电视台派记者小张去了解情况。小张以记者的身份进入考场,用录像机实地拍摄了考试时的种种景象,还分别与考点负责人、监考人员、考生进行了座谈,收集了大量的现实资料,并据此精心编制了电视节目。结果节目审查未获通过。请根据你的理解说明原因。(提示:结合小张采取的调查方法及其特点进行分析)(3)答:小张以公开的记者身份进入现场摄像、开座谈会,观察对象都知道他是记者,考生就不敢作弊了。因此,小张观察记录到的资料都是不真实的。所以,节目审查未

3、获通过。(4)应该采取隐蔽的方式进入现场,以一个考生或考场工作人员的身份进行观察,才能观察到考试纪律很差的真实情况。(xx年1月考试论述题)1.概率抽样有哪些类型。其特点和应用情况如何。(25分)答:概率抽样的类型有:简单随机抽样。从总体中直接抽取n个组成样本。是等概率抽样,任何个体抽取机会平等,避免了人为因素干扰,简单易行。适用于同质性较高的情况。系统抽样。等间隔距离抽取样本的方法。适用于规模较大且同质性较高的总体。分类抽样。将总体的所有单位按特征分为若干子总体,从中抽取子样本的方法。有比例分类抽样和非比例分类抽样之分,适用于异质性较高的总体。整群抽样。将总体按标准分为若干群体作为抽样单位,

4、从中抽出部分群体作为样本的方法。这种方法省时、省力、经济,适用于同质性较高的场合。多阶段抽样。抽取样本的过程分为两个或多个阶段。适用于范围大、单位多、情况复杂的调查对象。xx年7月考试题三、简答题(15分)2、观察误差是怎样产生的。如何看待观察误差。答。观察误差来自观察主体和观察客体两个方面。在观察者方面,产生观察误差的因素主要有:第一,观察者的社会价值取向。第二,观察者的职业道德和工作作风。第三,观察者的能力、知识与经验。第四,观察者的心理素质。第五,观察手段。在观察对象方面,产生观察误差的因素主要有:第一,被观察者的反应。第二,人为的假象。第三,事物本质的显现程度。实际上,任何观察都存在误

5、差,影响调查结果的真实性。针对误差原因,采取相应措施,将误差减少到最低程度,使观察结果基本准确。xx年7月考试题四、应用题(20分)2、列出2种社会现象和社会事物,指出哪种适用于参与观察,哪种适用于非参与观察,并简要说明理由。(提示:必须二者皆有)答。调查了解电大学生到课上课的情况,适用于参与观察,可以和学生们一起到校,一起在教室上课,观察了解电大学生的到课率,调查学生上课的课堂纪律和学习的自觉性、主动性。因为只有参与到观察的群体中,和他们一起活动,才能收集到真实的资料。调查某地赌博成风的情况,适用于非参与观察,赌博既不便于参与,也不便于公开调查,因为它属于违法行为,事涉隐秘。xx年1月考试题

6、三、简答题(每题10分,共30分)1、简述社会调查研究的基本原则。答案见教材第35-39页。第一、客观性原则;第二、科学性原则;第三、系统性原则;第四、理论与实践相结合原则;第五、伦理道德原则。(作适当展开阐述)xx年7月考试应用题四、问答题及应用题2、什么是概念的操作化。为何要进行这项工作。任选一个概念对其操作化。(提示。必须逐步分解,起码达到三个层次10个具体指标。25分)xx年7月考试应用题四、问答题及应用题(45分)2、什么是概念的操作化。为何要进行这项工作。任选一个概念对其操作化。(提示。必须逐步分解,起码达到三个层次15个具体指标。20分)参考答案:概念的操作化是通过一些具体的、可

7、测量的指标对概念所作的说明。将概念一步步从抽象层次下降到经验层次,分解为一些具体的、可测量的指标。因为概念一般具有综合和抽象的特性,包含信息越多越难把握,因此应将其化解为含信息少低层次的亚概念、子概念,就容易把握和度量。举例:“生活方式”生活方式:1、锻炼身体(1)早晨跑步;(2)晚上爬山;(3)健身活动2、兴趣爱好(1)旅游;(2)摄影;(3)书法;(4)美食;(5)读书3、休闲活动(1)逛街购物;(2)烹饪做菜;(3)打麻将;(4)钓鱼;(5)睡懒觉;(6)上网游戏;(7)听音乐;(8)看电视xx年7月考试题三、简答题(每题10分,共30分)1、简述选择社会调查研究课题的基本原则。(教材4

8、2-43页)2、查找文献资料的基本方法有哪些。(教材114-117页)3、什么是参与观察和非参与观察。完成它们的关键是什么。(教材190-192页)xx年7月、xx年l月考试题四、问答题及应用题(共45分)说明。学生的回答不要求与本答案文字完全一致,只要意思相同即可。1、联系社会实际设想若干种不同的调查总体状况,指出其适用的概率抽样方法,并说明理由。(要求三种类型以上。20分)答。第一,简单随机抽样,适用于数量较小、成分较简单的总体。如深圳电大xx分校学生学习情况的调查,因为电大学生情况较接近。第二,分类抽样,适用于数量较小、成分较复杂的总体。如某小区居民生活满意度的调查,因为同一小区中居民经

9、济状况好、中等、差的差别较大。第三,整群抽样或多阶段抽样,分别适用于数量较大、成分较简单或较复杂的总体。如对某小学学生视力状况的调查适用于整群抽样,对中国农村农民家庭收入情况的调查适用于多阶段抽样,因为全国农户家庭数量巨大,范围大,情况复杂。2、任选内容设计一份简单问卷。(25分)答题要点:(1)结构:题目、说明信、指导语、主体(问答)、编码均要有(编码可用问题、答案的序号、符号代替)。(10分)(2)问答设计要用封闭式或混合式,15组以上。(15分)xx年7月考试题四、问答题及应用题(45分)2、从观察者扮演角色的角度,说明观察以下社会现象时最适于采用的类型及其理由:(1)农民工的生产、生活

10、状况。(2)考场纪律。(3)警民关系。(4)社区建设。(5)服务态度。(提示。结合各种观察类型的特点说明理由。25分)参考答案:(1)农民工的生产、生活状况。适合采用不完全参与观察方式。观察者有时候参加农民工的生产、生活之中,和他们共同劳动生活,建立良好的关系,亲身体验他们的劳动和生活情况,有时候又作为旁观者来观察他们的生产生活情况。(2)考场纪律。适合采用非参与观察。隐蔽的方式进入考场,考生意识不到自己正在被观察,观察者才能收集到考风考纪的真实情况。(3)警民关系。适合采用完全参与观察。观察者完全深入到居民的群体中,参与他们的正常活动进行观察,警民们不知道观察者的身份,保证观察资料的真实性。

11、(4)社区建设。适合采用非参与观察。隐蔽的方式进入社区,观察社区环境和各方面的建设情况。(5)服务态度。适合采用完全参与观察。观察者以一个服务对象的身份深入到社会群体中,在不暴露身份的情况下观察对方的真实的服务态度和服务质量。第二篇:社会调查与研究方法历届试题xx年7月试题(xx年7月考试题四、应用题(20分)2、列出2种社会现象和社会事物,指出哪种适用于参与观察,哪种适用于非参与观察,并简要说明理由。(提示:必须二者皆有)答。调查了解电大学生到课上课的情况,适用于参与观察,可以和学生们一起到校,一起在教室上课,观察了解电大学生的到课率,调查学生上课的课堂纪律和学习的自觉性、主动性。因为只有参

12、与到观察的群体中,和他们一起活动,才能收集到真实的资料。调查某地赌博成风的情况,适用于非参与观察,赌博既不便于参与,也不便于公开调查,因为它属于违法行为,事涉隐秘。第三篇:社会调查研究与方法综合试题及答案社会调查研究与方法综合试题一、填空题:1.普查一般分为(一次性)普查和常规性普查两类。2.社会调查研究准备阶段包括三方面工作。即(确定课题)、设计调查方案与具体准备。3.信度是指测量的可靠性。它一是指(测量方法)的可靠,二是指测量结果的可靠。4.目前,搜集文献的渠道主要有个人、机构和(互联网)三种。5.一般的访谈时间不宜过长,以(1-2)小时为宜。6.问卷设计好以后,一定要进行试调查,具体方法

13、有二。一是客观检验法,二是(主观评价法)。7.对于(非参与局外)观察来说,关键是不能惊扰观察对象。8.文字资料一般有两个来源,一是文献源,一是(实地源),其整理方法略有不同。9.一般认为资料分析包括三方面内容,即定性分析、定量分析和(理论分析)。10.结尾也叫结语,是调查报告的结束部分。它没有固定的格式。从内容上看,大致有总结性结尾、建议性结尾和(预测性)结尾三种。11.社会调查研究的对象首先是社会的(基本要素)另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。12.文化有广义和狭义之分。狭义的文化专指(精神文化)。13.社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有逻辑分析、经验判断和(试调查)三种。14.

14、一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指(外在效度)。15.按照简明的文献分类方法,(零次文献和一次文献)称作原始文献、直接文献或第一手文献。16.访谈者对结束访谈和(告别)一定要有所重视,争取给被访者留下一个关于访谈的整体的美好回忆。17.观察法多数是(非结构)式观察,适用于定性类型的调查研究。18.实验法在验证假设时,必须排除那些(无关变量)引起的自然变化成分,否则会影响其准确性。19.对于文字资料的审查,主要解决其(真实性)、准确性和适用性问题。20.调查报告的结构通常包括标题、署名、(导语)、正文和结尾。21.我国在革命和建设的过程中,长期使用着一种通过个别说明一般的调查方式,并赋予它一

15、个特殊称谓,即(典型)调查。22.社会调查研究课题的产生必须根据理论和实际的需要以及(可行性)而定。23.只反映质的区别,而不反映量的差异的变量是(离散变量)。24.可信且(有效)的测量是优秀的测量,是社会调查研究所追求的境界。25.在条件许可的情况下,应可能采取电话问卷、(直接送发)问卷的方式进行调查。26.一定的提问方法与一定的(行为方式)是控制访谈的两个重要因素。27.修改调查报告须经过检查和修改两个阶段。常用检查法有(诵读法)、冷却法和请教法。28.实验法的主要任务就是明确实验对象和(实验激发)之间的因果关系,由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。29.定量分析是最复杂的资料分析。它按照性质可以分为两大类,一类是(描述性分析);另一类是推论性分析。30.从形式上看,调查报告除了文字表达以外,要更多地采用(图表)和数字等非纯文字表达形式。31.社会调查纵贯研究的主要形式。一是趋势研究,二是(同期群研究),三是追踪研究。32.社会调查研究的观点具体由概念和变量、命题和(假设)等理论要素联系而成。33.界定概念的方式有两种,即抽象定义和(操

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 工作范文

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号