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1、三 改写句子,扩句 缩写,四年级改写句子（缩句、扩句）练习,1、灯光引导我们前进。 2、小溪的水流着。 3、老麻雀掩护着小麻雀。 4、花儿开放了。 5、小鸟在枝头上叫。 6、我爱妈妈。 7、远处传来响声。 8、妹妹写作业。 9、天空中挂着云朵。 10、国旗在升起。 11、我们怀念革命先烈。 12、树叶飘落。 13、歌声回荡,扩句,1 找出名词 动词 在名词前加形容词+的 在动词前加副词+地,四年级改写句子（缩句、扩句）练习,风摇撼着梧桐树。扩句,四年级改写句子（缩句、扩句）练习,景色吸引了游客。扩句,四年级改写句子（缩句、扩句）练习,扩句,1、灯光引导我们前进。 2、小溪的水流着。 3、老麻雀
2、掩护着小麻雀。 4、花儿开放了。 5、小鸟在枝头上叫。 6、我爱妈妈。 7、远处传来响声。 8、妹妹写作业。 9、天空中挂着云朵。 10、国旗在升起。 11、我们怀念革命先烈。 12、树叶飘落。 13、歌声回荡,1、灯光引导我们前进。 2、小溪的水流着。 3、老麻雀掩护着小麻雀。 4、花儿开放了。 5、小鸟在枝头上叫。 6、我爱妈妈。 7、远处传来响声。 8、妹妹写作业。 9、天空中挂着云朵。 10、国旗在升起。 11、我们怀念革命先烈。 12、树叶飘落。 13、歌声回荡,四年级改写句子（缩句、扩句），在小学中，缩句时一种常见的语文基础题。 缩句：就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”，保留主语，
3、谓语，宾语等“主干”。具体来说“的”往往充当定语，“地”往往充当状语，“得”往往充当补语。在缩句时，“的”、“地”、“得”都是“枝叶”，都应删掉。句式如下,四年级改写句子（缩句、扩句）练习,缩句教学中，要注意的有二条。 一是不改变原句的意思 二是缩写后仍然是通顺的句子,四年级改写句子（缩句、扩句）练习,1 ( )的名词或代词 地+动词（）的名词或代词 2 ( )的名词或代词动词得 如：清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。 缩句时，去掉“清晨的”、“柔和地”、“一望无际的”，剩下的主干是“阳光抚摸着土地。,四年级改写句子（缩句、扩句），在缩句时 把字句在缩句中应保留“把+受事体”的内容 被字句
4、在缩句中也应保留“被+受事体”。 如：美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。 缩句应为：琥珀被大海卷到岸边。 在缩句时，“着、了、过”应保留在谓语后面,四年级改写句子（缩句、扩句），在缩句中，我们不应硬套方法进行缩句，而要在理解句子原意的基础上，合情合理进行缩句。例：可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。若不细心理解句子原意的话，就可能会缩成“小演员滑倒”，而原句的意思是“差点儿”滑倒，并没有真的“滑倒”。在这里，“差点儿”虽是修饰成分，但不能去掉，因此，例句的正确缩句应是：小演员差点儿滑倒,四年级改写句子（缩句、扩句），在缩句中，有的句子带有双谓语，双谓语在缩句时应保留。如：老人们喜欢到湖边的树阴下
5、去钓鱼。很多学生都把这个句子缩成“老人们喜欢钓鱼。”或“老人们去钓鱼。”这两个句子都没有正确理解句子原意，忽视了双谓语。正确缩句应是：老人们喜欢去钓鱼,四年级改写句子（缩句、扩句）练习,第一步：“的”“地”及其前面的词语要缩去。“得”字后面的词句全删去。 1.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 2.师傅轻轻地点了一下头,四年级改写句子（缩句、扩句）练习,第一步：“的”“地”及其前面的词语要缩去。“得”字后面的词句全删去。 1.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 2.师傅轻轻地点了一下头,四年级改写句子（缩句、扩句）练习,第二步：找到动词，动词不能删除。 1.敬爱的周总理无微不至地关
6、怀着年轻的战士。 2.师傅轻轻地点了一下头,四年级改写句子（缩句、扩句）练习,第三步：是谁？+动词+什么。 （事物或人） 1.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 2.师傅轻轻地点了一下头,四年级改写句子（缩句、扩句）练习,老麻雀用自己的身躯掩护着可怜的小麻雀。缩句 镇海的古塔高高地屹立在宁静的江边。缩句 那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝。缩句,四年级改写句子（缩句、扩句）练习,李四光对小伙伴们的回答一点儿都不满意。缩句 老麻雀用自己的身躯掩护着可怜的小麻雀。缩句 林巧稚在妇产科学上做出了显著的成绩。缩句,四年级改写句子（缩句、扩句）练习,第八题：缩句练习,1、我们每人都想找到一种
7、新奇少见的叶子。 2、这些美丽的贝壳投映过海上长虹的颜色。 3、喂猪的老头笑盈盈地靠在墙跟。 4、我的父母常年在野外工作。 5、林巧稚从无数次的医疗实践中掌握了大量的第一手材料。 6、他就是后来被人们誉为“球王”的贝利。 7、我的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀。 8、奇异的景色吸引了众多的游客。 9、他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他。 10、日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。 11、李四光开始对中国的冰川进行考察研究。 12、他整天坐在树桩旁边等着。 13、他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。 14、四（6）班的同学们在教室里认真地听英语老师讲课。 15、最常见的陪客就是三五只
8、跳跃在脚边的麻雀。 1,四年级改写句子（缩句、扩句）练习,一、缩句练习 1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。 2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人,四年级改写句子（缩句、扩句）练习,6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。 7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。 9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。 10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们,四年级改写句
9、子（缩句、扩句）练习,11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。 12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。 13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。 14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。 15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门,四年级改写句子（缩句、扩句）练习,16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。 18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。 19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。 20、我激动得流下晶莹的泪珠,四年级改写句子（缩句、扩句）练习,21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。 22、工人们在节日里仍然坚持劳动。
10、 23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。 24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息 25、奶奶在水井边用水桶打水,四年级改写句子（缩句、扩句）练习,26、夏天的天气热得像个蒸笼。 27、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。 28、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。 29、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。 30、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花,四年级改写句子（缩句、扩句）练习,31、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。 32、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。 33、每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。 34、万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。 35、汽轮发电
11、机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了,四年级改写句子（缩句、扩句）练习,36、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 37、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。 38、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 39、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 40、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风,四年级改写句子（缩句、扩句）练习,反问句该陈述句 【注】反问句改陈述句方法： 1、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不”。 2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。 3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号,四年级改
12、写句子（缩句、扩句）练习,一、反问句改陈述句。 1、冬天来了，春天还会远吗？ 2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？ 3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 5.说出的话难道可以不算数,四年级改写句子（缩句、扩句）练习,6.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？ 7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？ 8. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 10、我们怎能忘记老师的谆谆教导,四年级改写句子（缩句、扩句）练习,11、难道打仗就是为了多杀人吗？ 12、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 13、实现四
13、个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？ 14、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 15、马跑得越快，离楚国不就越远了吗,四年级改写句子（缩句、扩句）练习,16、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？ 17、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？ 18、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？ 19、我怎么能忘记老师的关爱呢？ 20、春天一到，冰不就化开了吗,四年级改写句子（缩句、扩句）练习,21、你怎么能这样做？ 22、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？ 23、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？ 24、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？ 25、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢,四年级改写句子（缩句、扩句）
14、练习,26、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？ 27、这难道不是天下奇观吗？ 28、天上的星星能数得清吗？ 29、这么远，箭哪能射得到呢？ 30、天空塌下一大块，怎么不可怕呢,四年级改写句子（缩句、扩句）练习,31、楚国在南边，你怎么能往北走呀? 32、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？ 33、雷锋精神怎么会过时呢？ 34、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗? 35、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗,四年级改写句子（缩句、扩句）练习,36、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？ 37、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？ 38、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？ 39、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ 40、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗,四年级改写句子（缩句、扩句）练习,此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢你的支持，我们会努力做得更好
