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2、云 阵雨 雷阵雨,四年级上册条形统计图,条形图和统计表 各有什么特点,二、探究新知,统计表能清楚地看出数量 的多少，条形图能直观地 反映出数量的差异，便于 比较,四年级上册条形统计图,像这样用条形的长短来表示数量多少的统计图，我们把它叫做条形统计图,用条形统计图表示数据有什么好处呢,可以很清楚地看出数量的多少，方便比较分析,四年级上册条形统计图,北京市2012年8月天气状况统计图,统计标题,横轴,纵轴,单位,四年级上册条形统计图,绘制条形统计图,单位：人,1、画出两条互相垂直的射线,2、在横轴上适当分配条形的位置，写上项目,3、在纵轴上根据数据的大小确定一格的长度，并注明单位,4、绘制直条,5
3、、写上统计图标题,跳绳 乒乓球 羽毛球 跑步,1,2,3,4,5,6,0,四年级上册条形统计图,下面是四（2）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表,自学提示： 1、独立完成书本例2幅条形统计图。 2、任选其中的一个统计结果完成下面的4个问题,2）制作完成统计图,四年级上册条形统计图,3）比较,这两张条形统计图有什么区别？两张图的 每格分别代表几人,四年级上册条形统计图,二、探究新知,我画的这幅 条形图，每 格代表1人,我画的这幅 条形图，每 格代表2人,如果最喜欢牛奶 的是5人，在右 图中怎样表示,最喜欢（粥） 的人数最多,我认为右边的图表示这 里的数据比较合适，因 为这些数据比较大，如
4、果用一个格子表示一人，绘制的条形统计图比较大，也不美观。用每格代表2人更简洁,可以用半格 代表1人,最喜欢（ ）的 人数最多,两个图的每格分别 代表几人,你认为用哪个图表 示这里的数据比较 合适？为什么,四年级上册条形统计图,这是几个同学在一个路口统计了20分钟后，得到的几种机动车通过的辆数统计表,轿车,面包车,客车,货车,四年级上册条形统计图,辆数,55,50,45,40,35,30,25,20,15,10,5,0,轿车 面包车 客车 货车 机动车,机动车通过的辆数统计图,四年级上册条形统计图,机动车通过的辆数统计图,辆数,四年级上册条形统计图,0,180,单位：元 2016年11月,四一班捐款情况统计图,0,单位：元 2016年11月,四二班捐款情况统计图,120,四一班和四二班哪个班捐款比较多呢,四年级上册条形统计图,中国四大河流的数据是：长江6300千米，黄河5464千米，珠江2214千米，淮河1000千米，观察下面统计图与前面的条形图有什么不同,拓展练习,四年级上册条形统计图,说一说,看条形统计图应该注意什么,1、看清横轴和纵轴各表示什么。 2、每格表示的是多少,四年级上册条形统计图,谢谢观看,四年级上册条形统计图,此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢你的支持，我们会努力做得更好
