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1、作文:写熟悉的人的一件事,四年级写人作文(写熟悉的人的一件事,习作要求: 1、要写熟悉的一个人的一个特点; 2、写一件值得写得事。 3.写人物的语言、动作、神态来体现人物的特点,四年级写人作文(写熟悉的人的一件事,1、要写熟悉的一个人; 可以写同学、老师、朋友、家长、邻居、亲人,四年级写人作文(写熟悉的人的一件事,2、要写一件值得写的事。 值得写的事,也就是能 表现这个人优秀品质的事,四年级写人作文(写熟悉的人的一件事,2、语言、动作、神态是来体现人物的品质的,四年级写人作文(写熟悉的人的一件事,开头(第一段) 可以总体介绍这个人的 外貌、性格、品质,四年级写人作文(写熟悉的人的一件事,你最熟
2、悉的人是谁啊? 他们长得怎么样啊?有什么爱好啊? 他们对你怎样呢?他们的性格怎样啊,咱们来回忆一下我们身边的人,四年级写人作文(写熟悉的人的一件事,什么是人的性格特点,例如: 热心助人;爱管“闲事”;顽皮、活泼可爱;倔强、爱哭、爱闹;温柔体贴;善解人意;正直勇敢;勤劳俭朴;幽默风趣,四年级写人作文(写熟悉的人的一件事,外貌特点: 1、容貌特点 (个子、肥瘦、眼睛、眉毛、嘴巴、脸型、头发、牙齿、肤色,四年级写人作文(写熟悉的人的一件事,我的妈妈 我最熟悉的人是我的妈妈。她中等身材,瘦瘦的,一张慈祥的脸上,有一双温柔的大眼睛。可每当我做错事,不听话的时候,她就会十分严厉的批评我。让我改正过来做一个
3、好孩子,四年级写人作文(写熟悉的人的一件事,例子: 周晓辉是我最好的朋友。他的头发短短的,一笑起来,就露出一口洁白的牙齿,四年级写人作文(写熟悉的人的一件事,赵卓个子很高,稍微有些胖。有一对小小的眼睛,鼻子又高又挺,脸也比较胖。他笑的时候,全班都能听见他洪亮的笑声,四年级写人作文(写熟悉的人的一件事,我的爸爸,我的爸爸是一名普通的小学教师,今年35岁,身高172厘米,他眉清目秀,乌黑的头发中掺杂着几根白发,经常穿一身深蓝色西装,总喜欢留平头,很有精神,四年级写人作文(写熟悉的人的一件事,我最熟悉的人就是我的妈妈,她虽然长得不是很漂亮,却有着高尚的品格,四年级写人作文(写熟悉的人的一件事,经过(
4、第二段) (写事情的过程) 1、爱劳动 2、学习认真(工作认真) 3、乐于助人,四年级写人作文(写熟悉的人的一件事,4、有毅力(能坚持到底) 5、遇事冷静 6、宽宏大量(能替人着想) 7、善解人意(常安慰人) 8、关心、爱护孩子,四年级写人作文(写熟悉的人的一件事,9、孝顺父母 10、爱好读书 11、爱思考 12、积极参加体育锻炼,四年级写人作文(写熟悉的人的一件事,我最熟悉的一个人 我最熟悉的人就是我的妈妈,她虽然长得不是很漂亮,却有着高尚的品格。 记得一个星期六的早上,妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时,妈妈没有零钱,就给了的士司机100元,的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶
5、时间,妈妈看也没看就把钱放到了包里。中午的时候,妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然,妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼,连忙安慰妈妈说:“没关系,我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说:“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说:“那不是让别人坑了我们吗?”妈妈停了一会儿,耐心地说:“如果知道这张钱是假的,咱们还去使用,就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失,但我们不能去做违法的事,不能因钱而失去良心,失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话,我羞愧地低下了头。 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪,四年级写人作文(写熟悉的人的一件事,妈妈对我很关心。有
6、一次,我觉得头很昏。妈妈拿出体温计为我量体温,量完体温后,妈妈说:“你发烧了。”说完,妈妈就倒水给我吃药。她不放心我,整晚陪在我身边。她看见我的身体出汗了,就拿毛巾帮我擦汗,事情经过不具体,四年级写人作文(写熟悉的人的一件事,修改后: 妈妈对我很关心。有一次,我觉得头很昏,全身都没有力气,非常难受。我告诉了妈妈。妈妈连忙用手摸了摸我的额头,又拿出体温计给我量体温。十分钟后,妈妈举着体温计一看,说:“你发烧了,不要担心,吃了退烧药后好好休息。”妈妈扶我躺下,转身走出了房间。一会儿,只见妈妈一手拿着药,一手拿着一杯水走进来。我把药放入口中,喝了一口水。妈妈帮我端着水,她用手轻轻地拍着我的后背,温柔
7、地说:“孩子,把这杯水喝完,很快就会退烧的。”听了妈妈的话,我大口大口地喝了起来。妈妈看到我的头上、背上出汗了,就拿来毛巾,一下一下地为我擦拭。为了照顾我,妈妈整个晚上都陪在我身边。在妈妈的悉心照顾下,我终于恢复了健康,四年级写人作文(写熟悉的人的一件事,我有一个形影不离的好朋友。她圆圆的脸蛋上长着一对细长的眉毛,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。你们知道她是谁吗?告诉你吧,她就是曾雨舒。 雨舒是个乐于助人的同学。 有一天早上,老师把第五单元的考卷发给了我们,雨舒考了100分,而她的同桌余婷只考了60分。下课铃响了,同学们一窝蜂似地奔出教室到操场做游戏。我朝雨舒座位一看,只见雨舒身子紧靠着余婷,正给
8、余婷讲解考卷中的错题呢!她讲解得那么认真,一会儿在本子上写写画画,一会儿在考卷上指指点点,一会儿又对着余婷说个不停我走过去对雨舒说:“别讲了,我们去玩吧!”雨舒抬起头看了我一眼,笑眯眯地说:“你先去玩吧,我得帮助余婷弄懂这些题目!”说完又低下头耐心地讲解起来。过了好一会儿,余婷终于弄懂了那些错题,她感激地对雨舒说:“谢谢你,雨舒!”雨舒不好意思地说:“不用谢,我的班长,这是我应该做的。” 曾雨舒真是一个乐于助人的好同学,四年级写人作文(写熟悉的人的一件事,开头:总体介绍这个人 (外貌、概括特点) 经过:事例 结尾:总括或赞美这个人,四年级写人作文(写熟悉的人的一件事,讨论,1、想写谁? 2、让你印象最深的特点是什么? 3、准备选择什么事例,四年级写人作文(写熟悉的人的一件事,参考题目,我可爱的弟弟、漂亮的姐姐、 任性的小弟、 可爱的妹妹、 爱唠叨的妈妈、和蔼的奶奶 胆小的同学,四年级写人作文(写熟悉的人的一件事,此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢你的支持,我们会努力做得更好