泰安市2011年初中学生学业考试语文样题

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1、1泰安市 2011 年初中学生学业考试样题语 文注意:第一卷答案填在答题卡上,试卷不上交。第二卷答案写在试卷上,上交。第卷 (选择题共 50 分)一、(16 分,每小题 2 分)1、下列加点字注音全正确的一项是( )A单(chn)于 禁(jng)锢 憧(chng )憬 丝缕(l) B喑(yn)哑 屏(bng )人 陨(yn) 落 诅(z)咒 C襁(qing)褓 媚(mi)上欺下 亵(xi)渎 污蔑 (mi) D 色挠(ro) 恪(k)尽职守 佝(gu) 偻 的(d )卢 2、下列词语中有错别字的一项是( )A襁褓 玄虚 相安无事 转弯磨角 B、悠闲 健忘 长途跋涉 五彩斑斓C肃穆 疏懒 生死祸

2、福 无动于衷 D、制裁 霹雳 变化无常 无与伦比3、下列句中加点词语解释错误的一项是( )A会(适逢,恰巧遇到)天大雨,道不通,度已失期。(司马迁陈涉世家)B会(定将)挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(苏轼江城子密州出猎)C土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属(类)。(陶渊明桃花源记)D大漠孤烟直,长河(长长的河流)落日圆。(王维 使至塞上)4、下列句子中的成语使用错误的一项是( )A唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉。 B就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了。 C妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。 D“为中华之崛起而

3、读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。5下面没有语病的一项是( )A我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点。B在这部电影中,刻画了一个女知识分子的典型。C广州举办亚运会,既展示了古老的传统文化,又展现了时代的精神风貌,可谓两全其美。D学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。6、下列句子中的标点符号使用正确的一项是( )A探春笑道,“咱们跟了去,看他有些意思没有。 ”B探春笑道:“咱们跟了去,看他有些意思没有? ”C探春笑道,“咱们跟了去,看他有些意思没有? ”D探春笑道:“咱们跟了去,看他有些意思没有。 ”7、下列句子运用比喻修辞格的一句是( )A老人眼神木然,仿佛眼前的景物已不存在,他们

4、又回到半个世纪前的世界中去了。B老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。2C苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。D大家都认为分文不值的于勒,一下子成了正直的人,有良心的人。8、下列说法有误的一项是( )A论语是一部记录孔子和他的弟子言行的书,共 20 篇,是儒家经典著作之一。B老舍,著名作家,创作了济南的冬天春等优秀小说。C战国策是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的。D安徒生,丹麦著名童话作家,创作了 卖火柴的小女孩海的女儿丑小鸭等大量优秀童话作品。二、(10 分,每小题 2 分)阅读云南的歌会中一段文字,完成 9-13 题大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。有一次,

5、由村子里人发起,到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下,集合了乡村男女老幼百多人,六人围坐一桌,足足坐满了三十来张矮方桌,每桌各自轮流低声唱十二月花,和其它本地好听曲子。声音虽极其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风荡动中舒卷张弛不定,有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续,一连三天才散场。来会的妇女占多数,和逢年过节差不多,一身收拾得清洁索利,头上手中到处是银光闪闪,使人不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去,很多人都像面善,可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的,那里有城门外挑水洗衣的,打铁箍桶的工匠,小杂货商店的管事,乡村土医生和阉鸡匠,更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的

6、农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆,原来熟人真不少!集会表面说是避疫免灾,主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西,全部传给下一辈。反复唱下去,到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃,经常每桌轮流走动。主要作用既然是在照规矩传歌,那么不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行出色的是一个吹鼓手,年纪已过七十,牙齿早脱光,却能十分热情整本整套地唱下去。除爱情故事,此外嘲烟鬼,骂财主,样样在行,真像是一个“歌库”(这种人在我们家乡则叫做歌师傅)。小时候常听老太婆口头语,“十年难逢金满斗”,意思是盛会难逢,参加后才知道原来如此。9、“仅是这个唱法就极其有意思”中的“这个唱法”指的是( )A

7、. 每桌各自轮流低声唱。B. 唱和相续,一连三天才散场。C. 先是独自唱,后是合起来唱。D.先是轻柔地唱,后是粗犷地唱。 10、参加“金满斗会”的人的身份和地位体现了“金满斗会”什么特点?( )A特殊性、严肃性的特点 B大众化、普遍性的特点C简陋性、庸俗性的特点 D.自由化、随意性的特点11、召开“金满斗会”的确切目的是( )3A.避疫免灾 B.传歌 C.传递智慧和热情 D.热闹12、画线语句使用了什么描写方法?有什么作用?( )A.肖像描写,表现了老人的热情和才能。B.语言描写,表现了老人的聪明和智慧。C.动作描写,表现了老人的勤奋和刻苦。D.心理描写,表现了老人的执着和坚强。13、给这段文

8、字加一个题目,准确的是( )A.热闹乡村 B.乡里民俗 C.快乐村寨 D.村寨传歌三、 (10 分,每小题 2 分)阅读苏州园林中的一段文字,回答 14-18 题苏 州 园 林 里 都 有 假 山 和 池 沼 。假 山 的 堆 叠 , 。或 者 是 重 峦 叠 嶂 ,或 者 是 几 座 小 山 配 合 着 竹 子 花 木 ,全 在 乎 设 计 者 和 匠 师们 生 平 多 阅 历 ,胸 中 有 丘 壑 ,才 能 使 游 览 者 攀 登 的 时 候 忘 却 苏 州 城 市 ,只 觉得 身 在 山 间 。至 于 池 沼 ,大 多 引 用 活 水 。有 些 园 林 池 沼 宽 敞 ,就 把 池 沼作

9、 为 全 园 的 中 心 ,其 它 景 物 配 合 着 布 置 。水 面 假 如 成 河 道 模 样 ,往 往 安 排桥 梁 。假 如 安 排 两 座 以 上 的 桥 梁 ,那 就 一 座 一 个 样 ,决 不 雷 同 。池 沼 或河 道 的 边 沿 很 少 砌 齐 整 的 石 岸 ,总 是 高 低 屈 曲 任 其 自 然 。还 在 那 儿 布 置几 块 玲 珑 的 石 头 ,或 者 种 些 花 草 :这 也 是 为 了 取 得 从 各 个 角 度 看 都 成 一 幅画 的 效 果 。池 沼 里 养 着 金 鱼 或 各 色 鲤 鱼 ,夏 秋 季 节 荷 花 或 睡 莲 开 放 ,游 览者 看

10、“鱼 戏 莲 叶 间 ”,又 是 入 画 的 一 景 。14、 这 段 文 字 中 标 出 序 码 的 8 个 句 子 说 明 池 沼 , 它 是 从 几 方 面 来 介 绍 池 沼 的 ? ( )A 4B C D 15、 本 段 文 字 的 结 构 特 点 是 ( )A 先 总 后 分 B 先 分 后 总 C 先 分 后 总 再 分 D 先 总 后 分 再 总16、对文中“胸中有丘壑”一语的正确理解是( )A胸怀高山大谷,意思是说胸怀宽广 B胸有成竹,信心十足C胸中有山水风景的形象,深知其中的趣味D虚怀若谷,非常谦虚17、本段中运用的最主要说明方法是( )A.分类别 B.作比较C.摹状貌 D

11、.打比方18、在横线上应该填入哪句话?( )A可以说是一项技术而不仅是艺术。B可以说是一项艺术而不是技术。C可以说是一项技术而不是艺术。D可以说是一项艺术而不仅是技术。四、 (6 分每小题 2 分)阅读敬业与乐业中的一段文字,回答 1921 题第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。 ”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人

12、因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。 【甲】当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如,境地何如。因

13、自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。19、引用朱子的话,从论证方法的角度说,应该是( )A比喻论证B道理论证C对比论证D举例论证520、对“甲”句的理解,正确的是( )A在俗人眼里,当大总统和拉黄包车有高低贵贱之分,从学理上讲,却没有高低贵贱之分。B在俗人眼里,当大总统和拉黄包车没有高低贵贱之分,从学理上讲,却有高低贵贱之分。C无论在俗人眼里还是从学理上讲,当大总统和拉黄包车都没有高低贵贱之分。D无论在俗人眼里还是从学理上讲,当大总统和拉黄包车都有高低贵贱之分。21、体现本段文字论点的一句是( )A人生在世,是要天天劳作的。B因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天

14、地间第一等人。C第一要敬业。D凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。五、(8 分每小题 2 分)阅读记承天寺夜游,回答 22-25 题 元 丰 六 年 十 月 十 二 日 夜 , 【 甲 】 解 衣 欲 睡 , 月 色 入 户 , 欣 然 起 行 。 念 无 与 为 乐 者 , 遂 至 承 天 寺 寻 张 怀 民 。 怀 民 亦 未 寝 , 相 与 步 于 中 庭 。 庭 下 如 积 水 空 明 , 水 中 藻 荇 交 横 , 盖 竹 柏 影 也 。 何 夜 无 月 ? 何 处 无 竹柏 ? 但 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳 。22、朗 读 节 奏 划 分 正 确 的 一 项 是 ( )A

15、. 念无与为乐者 B . 念无与为乐者C. 念无与为乐者 D . 念无与为乐者23、 “怀 民 亦 未 寝 ”的 原 因 可 能 是 ( )A.和 我 同 样 , 年 纪 大 了 , 睡 眠 少 了 。B.和 我 同 样 , 思 虑 重 重 , 难 以 入 眠 。C.和 我 不 同 , 我 因 兴 奋 难 入 眠 , 怀 民 因 思 虑 难 入 眠 。D.和 我 不 同 , 我 因 思 虑 难 入 眠 , 怀 民 因 兴 奋 难 入 眠 。24、 对 画 横 线 语 句 的 赏 析 , 正 确 的 是 ( )A.以 繁 复 的 笔 墨 , 铺 写 出 一 个 月 光 满 地 、 水 草 丰 美 、 竹 柏 茂 盛 的 现 实 世 界

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