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1、2013-2014 学年度河南省六市高中毕业班第一次联考语 文第卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 13 题。“中庸”不仅是建立在儒家人性论基础上的一种伦理道德观，也是一种思想方法。作为具有具体内容的儒家伦理道德观的“中庸”由孔子首创，经过后来的儒家、特别是中庸一文的作者充实发挥而成熟。但是作为思想方法的“中庸”或曰用“中”思想，则在孔子之前就已存在，儒家的“中庸”说正是从前人有关用“中”的思想发展演变而来的。先秦用“中”的思想一直可以上溯到西周时代关于刑罚之“中”的观念。 尚书吕刑里说， “士制百姓于刑之中” ， “惟良折狱，罔非在中” ， “明
2、启刑书相占，成庶中正” 。这里所说的“刑之中” “在中” “中正” ，都是指执行刑罚要准确、合理、不偏不倚、无过与不及，也就是严格地符合法律（刑书）所制定的标准。 “中”是有原则的，要符合一定的标准，这个标准就是原则。求“中” ，反对过与不及，反对偏与倚，都是以有一个原则为前提的。如果不是先有一个“中”盼标准、原则，过与不及、偏与倚也就根本不存在，更谈不上在它们之间搞调和折中了。“中”不仅有恰到好处地符合于一定标准的意思，有时也可指这个标准本身。 荀子礼论中所谓先王“为之立中制节” ，意思就是说先王为之制立标准。这里的“中”与“节”是一个意思，都是指标准、法度。正是在这个意义上， “中”与“极
3、”的含义相通。先秦典籍里的“极”字常常可以解释为“中” 。如果我们从符合一定的标准这个意义上来理解用“中” ，并知道这一标准本身亦可称之为“中” ，那么， “中”与“极”的内在联系就不难解释了，因为“极”也包含标准、准则的意思。 诗卫风氓曰：“士也罔极” ，所谓“罔极” ，就是反复无常，没有一定的准则。 尚书洪范有“皇极”一词，古人解释说：“皇，大；极，中也。 ”所谓“皇极”就是“大中” ，也即大准则、大法度的意思。正如蔡沈书经集传所说：“极”是“标准之名，中立而四方之所取正焉者也” 。一切政治道德行为皆需合于“皇极”的法则，否则就是“偏” “陂” 。而反对“偏” “陂”也正是在“皇建其有极”
4、 （尚书洪范 ）的前提下进行的。总之，建“极”与用“中”意思是相通的，其基本含义都是说要公正地符合一定的准则和法度。孔子将上述这种用“中”思想发挥运用到他的伦理道德理论中，从而创立了儒家的“中庸”说。孔子说：“中庸之为德，其至矣乎!”可见孔子是把“中庸”作为一种难能可贵的道德伦理准则提出的。儒家伦理学的“中庸”说同前人用“中”思想的不同，就在于儒家给“中”的标准赋予了新的具体内容，这个具体内容就是以“仁”为内在核心，以“礼”为外在形式的儒家伦理道德观。但“中”字的基本含义，即舍宜，合乎一定的标准或法则这一种意思，仍然保留在儒家的“中庸”说中。（摘编自徐克谦从“中”字的三重含义看中庸思想 ）1下
5、列对用“中”思想的表述，不符合原文意思的一项是A前人有关用“中”的思想是儒家“中庸”说产生的重要思想基础，从用“中”思想到儒家的“中庸”说有一个发展演变的过程。B用“中”的思想在孔子之前已经存在了相当长的时间，不过，它这时只是作为一种思想方法存在的。C先秦用“中”思想的源头是西周时代刑罚之“中”的观念，这种观念表明当时的刑罚具有准确、合理等特点。D用“中”思想是以有一个原则为前提的，否则，偏与倚、过与不及也就不存在了，更不可能在它们之间进行调和折中。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A除恰到好处地符合一定标准外， “中”也可以指这个标准本身，从这个意义上说，它和“节” “极”的含义相通。
6、B先秦典籍里的“极”字常常可以解释为“中” ，意思是标准、法度， 诗卫风氓里“士也罔极”中的“极”字就是这个意思。C “皇极”是一切政治道德行为的法则，符合这个法则就是不偏不倚、无过与不及，就是“中” ，否则就是“偏” “陂” 。D儒家“中庸”说以儒家伦理道德观“仁”和“礼”为“中”的标准，它与前人用“中”的思想并无相同之处。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A “中庸”原本是一种思想方法，经过儒家的改造和发挥、变成具有具体内容的儒家伦理道德观之后，应该就不再是思想方法了。B “中”是有原则的， 尚书吕刑里说的“刑之中” “在中” “中正”中的“中” ，其原则就是法律所制定的标准。C
7、 荀子礼论中的“为之立中制节”与尚书洪范中的“皇建其有极” ，说法虽不同，体现的却都是用“中”的思想。D儒家的“中庸”说是孔子提出的一种难能可贵的道德伦理准则，这个准则之所以难能可贵，县因为孔子认为它是道德的最高境界。二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 47 题。王明，字如晦，大名成安人。晋天福中，举进士不第。骁骑将药元福为原州刺史，辟为从事。先是，州县吏部送丁壮饷粮，一夕，夫尽遁去。元福怒，尽驱官吏出军门，将就戮。明驰往止之，入白元福曰：“今军储无阙，丁夫数万人，文吏懦不能制，斩之何益，不如宽以待之。贼败凯旋，公无专杀之名，不亦善乎？”元福感悟，尽
8、免其死。显德初，元福移镇陕，恃功多骄恣，明以直道规之，忤其左右，多毁明于元福，元福亦稍疏之。明以父病求归省，元福数召明，明因谢绝之。开宝三年，帝大举南征，以明为随军转运使。山路险绝，舟车不通，但以丁壮数万人转递，供亿不阙。每下一郡一城，必先保其簿书，守其仓库。既而贺州未下，明入与主帅计曰：“当急取之，恐援兵至，则我师胜负未可知。”诸将颇犹豫。明乃擐甲胄，率所部护送辎重卒百人，拥丁夫数千，畚锸皆作，堙其堑，直抵城门。城中惧，开门纳款，遂据有之。因抵广州，贼众十余万拒战。是夕，大风发屋折木，众乃惊惧。明与都部署潘美等谋，命丁夫数千人，人持二炬，问道先捣贼垒，大军蓐食，阵以待之。俄而万炬皆发，焚其橱
9、。贼惊，果来犯，大军因迎击之，贼大败，斩首数万，刘鋹以城降。广州平，为本道转运使。明遍历部内，视民疾苦，旧无名科敛，条奏除之，岭表遂安。七年，帝将用师南唐，以明为黄州刺史，帝密授成算。明既视事，即完葺城垒，训练士卒，众莫解其意。俄而王师自荆渚乘战舰而下，即以明为池州至岳州江路巡检战棹都部署。击鄂州军于江南，斩首三百级。又破万余人于武昌，杀江南军七百人，拔樊山砦。淳化初，诏归阙。二年，卒，年七十三。（节选自宋史王明传 ）4对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分）A州县吏部送丁壮饷粮 都：部属。B今军储无阙 阙：缺少。C元福移镇陕 移：调任。D明乃擐甲胄 擐：穿上。5以下各组句子中，全都
10、表明王明有军事才能的一组是（3 分）但以丁壮数万人转递，供亿不阙 每下一郡一城，必先保其簿书当急取之，恐援兵至 大军蓐食，阵以待之完葺城垒，训练士卒 击鄂州军于江南，斩首三百级A B C D6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A王明宽厚仁爱，善于劝谏。众多丁夫趁晚上逃走，药元福要处死负责押送的官吏，王明劝元福宽待他们以免落下专杀的名声，元福听取王明意见，全赦免了那些官吏。B王明遭人诋毁，无奈离职。药元福恃功骄横，王明用正确的道理规劝他，结果触怒元福身边的人而遭诋毁，被元福疏远。王明便以父病为由归省，并一再谢绝元福召请。C王明有勇有谋，卓有战功。王明随皇帝南征，在将领们对攻
11、打贺州犹豫不决时，亲率军队占领了贺州；在攻打广州时，又与潘美等人巧用智谋战胜敌人。D王明受皇帝信任，不负重托。在讨伐南唐之前，皇帝任命他为黄州刺史，并秘密地将作战计划告诉他他认真实施，后又担任都部署，指挥部队作战，大败敌军。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）拥丁夫数千，畚锸皆作，堙其堑，直抵城门。（2）明遍历部内，视民疾苦，旧无名科敛，条奏除之，岭表遂安。（二）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面这首宋诗，完成 89 题。观江涨陈与义涨江临眺足销忧，倚杖江边地欲浮。叠浪并翻孤日去，两津横卷半天流。鼋鼍杂怒争新穴，鸥鹭惊飞失故洲。可为一官妨快意，眼中唯觉欠扁舟。【注】鼋鼍：鼋鱼
12、和扬子鳄。可：怎能。8诗歌前两联描写了江水上涨时怎样的景象？第三联对表现这一景象有什么作用？请简要分析。 （6 分）9尾联表达了作者怎样的思想感情？请筒要分析。 （5 分）（三）名篇名句默写（6 分）10补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （6 分）（1）曾子曰：“士不可以不弘毅， 。 ，不亦重乎？” （论语泰伯 ）（2）制芰荷以为衣兮， 。不吾知其亦已兮。 。 （屈原离骚 ）（3）古之圣人， ， ；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。 （韩愈师说 ）乙 选考题三、文学类文本阅读（25 分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。 （25 分）心 烛梅 寒作为一名职场新人，小韦连起码的着装礼
13、仪都不懂。第一次来公司上班，他居然穿着一件膝盖上破了洞的牛仔裤。从他第一次闯入我的视野，那种先入为主的成见已注定了我们之间的不和谐。可他似乎傻傻的，半点儿都没看出我的不满，每天总是快乐得像兔子似的来上班，而且总是来得早走得晚。作为小韦的主管，我并没有给他多少工作，可他却很少让自己闲下来，把办公室里里外外打扫得干干净净不说，还跑到别的科室去帮着打水扫地。我不动声色地看他能把这一切坚持多久。初来乍到，几乎每一个新职员都会这么做，但没有人会坚持多久，等到在公司立住了脚跟，这一切自然就会让给下一位新人。小韦每天就这样做着一些没有多大意义的琐碎事情。有几次，他实在没什么事情做了，就小心地问我有什么需要他
14、做的。其实，事情倒不是没有，我手头案边需要整理的材料有一大堆，可我不放心交给他：“急什么，总会有你的事做。不过，那些扫地打水的活儿，也不必你那么辛苦地跑着去做的，公司里有勤杂工。你来这儿不会就为做这些吧。 ”小韦尴尬地笑笑，脸飞快地红了。一个传媒专业的本科毕业生，到我们天桥广告公司，也算对路。可他的水平，让我实在不敢恭维。那天早晨一上班，就在我的办公桌上看到那张简单的创意广告，我拿起来瞄了一眼，随手就把它丢到了脚边的垃圾筒里。身后有一点轻微的响动，回头看正是小韦，他怔怔地站在我身后，眼睛里满是失望。“是你做的么？”还是有一点不忍心了，我明知故问。“是的，做得不好，请您多指点。 ”“嗯，下次吧。
15、 ”说真的，那个创意，实在没有评点的必要。小韦轻轻地退了出去。第二天上班，一份同样的创意广告又出现在了我的办公桌上。这一次比前次略微好了一些，但离我的要求还相差甚远。我再一次把它丢进垃圾筒。这一次，小韦没在场。 接下来几天，我算领略了这位大男孩的固执。每天上班时，我的桌上总会有小韦设计的创意广告，每一次都会比前一次有一点小小的改进，但总体水平并没有多大的起色。终于有一天，我忍不住了：“其实，你也许没有发现，你并不适合做广告这一行，因为你的创意没有多少新意，这在这一行是很可怕的。 ”这一次，小韦脸上那种惯常的笑容没有了，他的眼圈慢慢红了，却没让那两股越聚越浓的水滴掉下来：“谢谢您的指点。但我也有
16、一点想对您说，不管做得多差，每一次都是我努力的结果，而且，我也相信，每一次都比前一次做得好，但您却随便地把它们扔进了垃圾筒。这些设计是我成长的经历，我会珍惜它们。 ”小韦从背后拿出那些曾经被我丢进垃圾筒的创意广告，我呆住了：一张又一张，被我揉皱了弄污了，不知何时，他又一张张铺平整好，用钉书机钉在一起，有一大摞了。然后，我看着他高昂着头走出了我的办公室。以后，小韦没有再将自己设计的作品放到我的桌上，在公司里也沉默了许多。更多的时候，他只紧抿着嘴唇专心做事。果然如我猜的，他不再像刚来时那样殷勤备至，干好自己份内的事后，他把更多的时间用来看书学习了。从来没有想到过，小韦的春天那么快就来了。公司有一笔很大的广告业务，老总派我带着小
