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1、【教师年度考核个人述职报告】教师年度考核的述职报告尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！感谢附中让我们有缘在这块神圣的热土上相聚！感谢给我们提供了展示自我的舞台！感谢领导的厚爱与栽培！感谢同仁的关心与支持！让我们快乐工作每一天，幸福生活一辈子！下面，我将从三方面进行述职：1、与时俱进，积极探讨作文教学新模式如，201x年1月22日，在原初二14班（现在的初三14班）上了一堂作文指导课让人物鲜活起来一一人物动作描写专项训练获好评；2、关注中考，多次应邀承担市专题讲座201x年3月，在市语文教研活文秘站:动中作了题为初中语文如何备课的讲座；201x年10月28日在校区语文组作了题为关于中考及作文教学的
2、几点思考的讲座。3、指导学生习作，多篇获奖及发表201x年4月指导_同学参加全国作文大赛获二等奖；5月，指导_同学在晨报上发表文章；11月，指导初三8班吴小燕在读写月报发表习作。4、坚持上门家访，鼓励引导学生经常利用寒暑假及双休日与主任、_、老师上门家访201x年春节期间，与主任一起走访了原初三8班钟文清等5位同学。5、坚持与学生谈心，不断鼓励帮助学生xxx同学是初三8班的学生。在开学初及10月份的考试中语文成绩一直在85分左右徘徊，情绪比较低落，我根据她选择题及作文水平较弱的情况，建议她进行专项训练，在12月份的月考中，以分名列语文单科年级第一名。7、辛勤耕耘喜丰收201x届中考，本人所带的
3、8班、13班中考语文成绩：100分以上的人数，都在25人左右，其中同学以116分的中考语文成绩名列年级第二名。无论平均分还是优秀率均是平行班第一名。201x年12月，被学校政教处、团委评为:“最美身边人”。初三8班语文成绩进步明显，2016年1月6日，在教务处组织的问卷调查中，得到了初三8班全体同学的好评。1在任教时的部分科研成果：201x年9月，作为主要参研人员积极参与国家级课题语文学科“少教多学课型研究现已结题并获得优秀等级;2、201x年发表的部分论文：201x年4月撰写的巧借文本培养学生的综合能力在在省教育厅主管的开心素质教育上发表;201x年9月23日撰写的教育论文师大附中：做有责任
4、的中国人在中国教师报（第13版）发表。3、教学设计及论文多次获奖201x年4月，撰写的教学设计我的叔叔于勒获中语会二等奖；9月撰写的论文巧借文本，训练学生的综合能力获省一等奖；6月，撰写的论文加强校园文化建设营造良好育人环境获校级二等奖。（三）做备课组长，携手并进经常和国飞、谢今、苟雯老师交流教学心得，抓实晚自习及周练，语文成绩与老校区的相比，差距在逐渐缩小。201x年10月，根据省教育工会的安排，指导培养了市九中（乡镇中学）教师_。（四）做年级宣传员，无怨无悔据不完全统计：201x年度，撰写校级新闻稿400余篇，市级新闻稿近百篇。（一）学理论、学方法（如：进行“主题阅读”，参加业务培训等。）
5、1、观摩教学光盘，常年订阅各种期刊2、多次参加教学、教研培训，参加省市中考语文研讨会，主动与老师们分享（二）学他人之长如：学习、等老师的热情豁达，学习、等老师的敬业奉献，学习_、_、等一大批青年教师的好学上进，学习我们全体老师的团结协作精神1、努力耕耘：坚持每天早上6:50前到办公室，利用点滴时间抓学生背书、面改作文等。（说明：因为初二年级人气不足，他们强烈要求我在初二办公室，在楼下呆的时间反而更多些。）2、努力做事：以校为家，寒暑假坚持值班，除夕仍坚守岗位；协助学校进行招生工作。3、努力做人：常怀感恩之心，用实际行动真诚回报学校。众人拾柴火焰高，我们靠的是：团队的力量、领导的栽培、同事的支持
6、、学生的配合！“三人行，必有我师焉。”我将取长补短，尽心尽责，努力把工作做得更好！千言万语汇成一句话：感恩的心，感谢有你，感谢,让我起飞！谢谢您的倾听！敬请批评指正！2020教师年度考核述职报告一学年来，本人担任了初三两个班的数学教学工作和一个班的班主任。在教育教学工作中，坚持党的教育方针,面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生全面发展，尊重学生,发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、加强师德修养，提高道德素质我在工作中，认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习义务教育法、教师法、中小学教
7、师职业道德规范等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等,公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表，在“两学一做活动中，取得了显著的成绩。二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提髙教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。认真学习贯彻新课程标准，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概
8、念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，釆取相应的措施，提高学生学习的兴趣。2、课堂上的情况。严格实施121导学模式，组织好每一堂课的教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业,有的抄袭作业，针对这种问题，就要
9、抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以,和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平在工作中我积极学习新的课改理念，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习，提高学生自学能力;同时为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强
10、教法研究，提高教学质量。为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂,深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列,得到了师生的好评。四、加强教育教学研究，提髙教育科研能力。在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用新的课改观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育
11、为出发点，提出的观点，积极撰写教研论文，积极上公开课，研讨课，并以副主编编写书籍公开发行。五、遵守职业道德，加强廉政自律在工作中，我能够遵守学校的各项规章制度，坚持不迟到、不早退，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。能服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象，不向家长索要，严格用教育局颁发的教师道德标准严格要求自己。正因为自己一年来，德、能、勤、绩、表现突出，被区评为“优秀班主任，被学校评为“优秀劳动工作者。做为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
