2011届高考专题练习：扩展语句压缩语段

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1、2011 届高考专题练习：扩展语句，压缩语段1.以下面给出的文字为开头，续写一段话，这段话要包含下面三个词语，且不少于 40字。酣畅 失落 遐想不是所有的人都拥有孤独，孤独是一笔财富。答案：(示例) 不是所有的人都能面对孤独而活得酣畅，孤独也可使人失落，但不能使一个人停止思考和遐想。2.针对“人为什么要读书”这一论题，写出两个关于这个论题的论据。(可以是具体事实，也可以是名人名言，每句字数不超过 50 字)人为什么要读书？来源:Zxxk.Com人为什么要读书？答案：(示例) 林肯的故事告诉我们：读书，可以改变自己的命运；读书，可以丰富我们的知识；读书，可以教给我们做人的道理。德国大文学家歌德说

2、得好：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ”3.根据下列两种情景，以“河水”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于 30 个字。情景一：夏天大雨过后河水答：情景二：冬天中午阳光下河水答：答案：(示例) 情景一：炎热的夏天，一场大 雨过后，河水泛滥，如猛兽下山，冲毁农田，阻隔交通，吞噬村庄，令无数人无家可归。情景二：温暖的冬天，中午和煦的阳光下河水一片碧绿，清澈见底；一阵清风拂过，河水荡起涟漪，如婴儿甜蜜的笑容绽开。4.揣摩下面这首诗的内容和意境，以“山行”为话题，扩写前两句，表达出一种趣味。不少于 30 个字。雨 过 山 村王建雨里 鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀 子

3、花。答：答案：(示例) 在细细的小雨中沿着曲折的小路一边走，一边听那悠扬的笛声，潺潺的水声，不觉来到与竹溪村路自然和谐的板桥 跟前。5.校训是学校规定的对师生有指导意义的语句，是一所学校校园文化的浓缩精华，请从内容和形式两方面分析校训“厚德 博学 慎思 笃行” 的妙处。答：参考答案：内容上：“厚德 博学 慎思 笃行”是说一个人要有深厚的德泽，要广泛地学习，通过自己的思想活动来仔细考察、分析，为自己所用，同时要切实履行，专心实行，才能成就大业。这是儒家修身治学的座右铭，也是今日学子的言行准则。形式上：“厚德”语出周易 ， “博学 慎思 笃行”语出礼记 ，可谓“师出有名” ，这则校训言简意赅，内涵

4、丰富。(这则校训朗朗上口，便于记诵；这则校训结构上都是偏正式。)6.将下面一段话概括为一句话。(不超过 12 字)科技部教育部有关负责人透露， 中国决定把建设大学科技园作为加快高新技术产业发展，深化科技和教育体制改革的一项重要措施纳入火炬 计 划，打算在 “十五”期间，分批分期确定 100 个国家火炬 计划大学科技园，为高校科技人员创新创业提供一个良好的环境，培育出一大批科技企 业家，形成一批有影响的高科技企 业，培养一批科技型企业家，力争在“十五” 末期使国家大学科技园实现 技工收入 1000 亿元以上。答：答案：中国将建 100 个大学科技园。7.学校要举办 论题为“时 势造英雄还是英雄造

5、时势”的辩论会。请运用两种论证方法为正方(时势造英雄)或为反方(英雄造时势) 写一段 90 字以内的辩论词。正反方： 辩论词： 答案示例：正方：我方认为时势造就英雄。冰天雪地锻造出傲骨腊梅，惊涛骇浪成就了勇敢的弄潮儿。纵观社会发展，清朝末期，内忧外患，民不聊生，从而造就了伟大的革命先行者孙 中山。反方：我方认为英雄造就时势。一缕春风能吹绿大江南北，一轮明月能照亮如漆黑夜。一代伟人邓小平睿智地制定出富国强民的改革开放政策，从而造就了一个繁荣昌盛的社会主义新时代。8.高三毕业在即，班上要举办一场毕业晚会。请从下面的歌曲名称中任选一个加以阐发，来发表你的毕业感言，80 字左右。敢问路在何方 阳光总在

6、风雨后永远的朋友 光阴的故事答：答案示例：悲观的人埋怨风向，乐观的人期待风向改变，现实的人则调整风帆。此刻我想到一支歌阳光总在风雨后 ，请相信有彩虹，风风雨雨都能接受。同学们，我一直会在你的左右，人生路上甜苦和喜忧，愿意与你分担所有。9.根据下面文字的信息要点，拟一条一句话新闻，再拟一 个标题。( 一句话新闻不超过25 个字，标题不超过 12 个字 )最近，国家财政部等四部委联 合颁布了国有企业经营者业绩评 价的标准，改 变了过去单一采用企业利润、产值 与上一年 纵向比较的评价方式，把单一指标变为综合指标，主要以企业净资产收益率作 为评 价核心。具体方法是以国有资产年报统计为依据，进行统一测算

7、。按行业、地区、企业规模、效益水平的不同划分，确立出一个标准值。然后通过在全国同行业、同等规 模企 业间的比较，判断出企 业经营业绩的好坏。(1)一句话新闻： (25 字)(2)标题： (12 字)答案：(1)国企业绩确立以净资产收益率为核心的综合评价标准。(2) 国企业绩评价标准出台10.下面是国庆阅兵指挥部罗援将军的访谈节选，请用一句话概括罗将军的观点。主持人：有网友问，据媒体报道，这次还有外国留学生参加国 庆群众游行，那么未来会不会有外国军队参与我们的阅兵？比如 2009 年法国就邀请了印度军队参加国庆阅兵。罗援：这可能是网友的美好愿望，但是各个国家有各个国家的特点和特色。比如我们中国的

8、特色是一种综合性的。比如前面我 们讲了隆重庄严， 这 个风格在我们阅兵当中就体现出来了。讲欢庆活泼这块 ，就在我 们后边的群众游行体 现出来了，所以我们有我们的特点，不一定去效仿其他国家。这位网友提出了他自己很好的愿望，但是我 觉得实现的可能性不太大，因为毕竟有我 们自己的国情，有我 们自己的 传统，有我们自己国家庆典的模式。答：答案：根据中国国情邀请外国军队参与我国阅兵的可能性不大。11.阅读下列材料，筛选重要信息，给“短信文学”下定义，要求语言简洁，内容丰富。短信文学是一种文学新门类。短信文学的特点是以短信为存在方式。短信文学具有文学性、娱乐性、互动性、时效性等特点。短信文学还具有 短小精

9、悍、通俗易懂的特性。物质 的极大丰富为短信文学的出现奠定了坚实的基础。商家的炒作和媒体的宣传也对短信文学的发展起到了关键作用。短信文学是大众化催生的宠儿。短信文学是答案：一种以手机为传播媒介，以短信为存在方式，兼顾文学性、娱乐性、互动性、时效性等特点，短小精悍、通俗易懂的文学新门类。12.根据下面的材料内容，概括我国普通话使用的两个特点。国家语委近日开展的一项调查显示，民众中没上 过小学的有 0.36%的人会使用普通话，上过小学的有 4.69%的人会使用，上 过初中的有 56%的人会使用，上过高中的有 75.76%的人会使用，上过 大专的有 86.77%的人会使用。普通话在城市里已成校园语言，

10、城市教师普通话水平达到普通 话二级标准的占 90%。在 农村地区普通话也已基本用作教学语言，农村教师 达到普通话二级标准的占 60%。 答：来源:Zxxk.Com答案： 民众使用普通话人数的多少受教育程度高低的影响；城、乡教师普通话水平高、低有别。(意思对即可 )13.用一句话概括下面材料的主要信息。不超过 20 个字。2 月 9 日，中国非物质文化遗产传统 技艺大展在京举行。开幕式上，洋溢着江淮情韵的凤阳花鼓灯首先敲出盛世太平鼓，代表着安徽传统 技艺精华的徽墨、歙 砚、纸笺、 罗盘等制作技艺，则齐齐亮相北京中国农业展览馆，竞展徽文化 风采。在展厅“剪刻画绘”单元的一 角， “文房四宝”展板显

11、得十分醒目， 这 里正是安徽国家级非物质文化遗产徽墨制作技艺展示台。砚与墨须臾不分离，紧邻 徽墨制作技艺展台的即是歙砚制作现场。 “文房四宝” 板块的另一亮点，是安徽 纸笺 加工技艺展台。在展厅的“木作编扎”单元，安徽万安 罗盘制作技艺展台前格外热闹 。在开幕式当晚的 驻华使节专场，万安罗盘吸引了众多外国朋友。答：答案：(示例) 皖民间绝活展示风采，徽文化技艺亮相京城。14.给下面这则消息拟一个题目。(能概括主要内容，不超过 12 个字)本报讯(记者狄梦宇)成品油价改革在经历了 15 年的讨论 后， 终于正式列入议程表， 成品油价税费改革方案 已出台。目前原油价格大幅回落，加上内地改革成品油价

12、机制，多家证券分析师表示，近期备受困扰的航空航运业 ，受到新政策的影响很小。船舶主要使用的船用燃料油征收燃油税的可能性不大，而受约占 10%使用比例的柴油价格上升的影响，以中海发展 (1138)为例，即使假设现有柴油价格不变，燃油税征收比例为 30%，该公司 50%柴油在国内加油，对公司业绩影响 仅为 0.023 元；若考虑到成品油价的下调，影响基本可以忽略。 对航空业而言，由于航油不属于燃油税征收范 围，开征燃油税对航空航运业没有影响。来源:Zxxk.Com答案：航空航运业受燃油税影响小。15.从下面新闻材料中提炼一个论点，并将这则材料概括成一个能证明论点的事实 论据，不超过 60 字。中新

13、网 12 月 16 日电据韩联社报道， 韩国首尔大学医学院副院 长李旺载 15 日表示，已经确认该国 干细胞研究先驱黄禹锡领导的研究组公布的所谓成功培养出的胚胎干细胞事实上不存在，李旺 载说：“已得到黄教授研究 组方面的证实，胚胎干细胞不存在。 ”他称 15 日是韩 国科学界的“国耻日” 。黄禹锡被誉为韩国“克隆之父” ，民族英雄。韩国评选的首位“最高科学家” 。他的名字出现在中小学教材中。但这 位“民族英雄”先是被指控 违背研究伦理， 紧接着又被指控欺世盗名、伪造研究成果。从来没有一个科学家被本民族寄予如此大的期望，因此，当这个科学家倒下的时候，这个国家的人惊呆了。(1)论点：(2)论据：答案：论点：科学研究要坚持实事求是，严谨治学的态度。或欺世盗名者注定不会有好下场。来源:学,科,网 Z,X,X,K论据：被誉为韩国“克隆之父” 、 “民族英雄”的黄禹锡在胚胎干细胞研究中，因被指控违背研究伦理，欺世盗名、伪造研究成果而令国人震惊！