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1、学无止境关于小学道德与法治培训心得体会 下面是整理的关于关于小学道德与法治培训心得体会+时代的到来，云计算技术的充分开发与利用，让我们进入了微时代。微电影、微信、微博、微店教育必须紧抱信息技术发展的大腿，微课也就应运而生了。 什么是微课呢?定义者众多。这里选用广东省佛山市教育技术中心主任、微课创始人胡铁生的定义：微课是指以视频为主要载体，运用于课堂内外教育教学过程中，围绕某个知识点或教学环节而形成的全部教与学资源。时长一般在5至8分钟，最长不能超过10分钟。 微课的特点是1、主题突出，指向明确;2、资源多样，情境真实;3、短小精悍，使用方便;4、半结构化，易于扩充。 二、如何使用微课? 微课使
2、用基于以下三种理论：1、(美国教育家布鲁姆)掌握学习理论：就是在所有学生都能学好的思想指导下，以集体教学(班级授课制)为基础，辅之以经常、及时的反馈，为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额外学习时间，从而使大多数学生达到课程目标所规定的掌握标准。2、学习金字塔理论(美国学习专家爱德加戴尔)普通的听讲只能记住所学知识的5%，而观看现场演示却能够识记30%以上。2、个性化学习理论：这种一对一个性化的辅导外加学生自主化学习的模式，其学习效果当然是好的。 其实微课在课前、课中、课后均可使用。如课前的学法指导、课中的讨论探究、课后的试卷讲评，教师均可制作微课，发至指定处，让大家观看学习。 微课的类型有：
3、精讲型、实验探究型、操作示络 4、 录制设备：1、电脑2、摄像头、摄像机等设备用于采集电脑外部的视频;用录屏软件直接录制电脑屏幕形成视频3、话筒(音频源) 5、 录制方式：ppT录制 使用录屏软件录制 用手写板、数位板、电子白板、录课笔录制 还有DV录制 手机录制 6、 制作微课技巧：写解说词对着读 善用暂停，分步录制 操作录像与解说录音分开录制。 7、 微课录制中的细节：控制好时间、多样化的提问策略、结束语简短有力、ppT简介大方、画面简洁干净、要有完整的信息、关键信息字幕呈现、录制环境安静、生成视频文件格式正确。 四、什么是好的微课? A、中国教育技术协会的评价标准：叙事性、艺术性、技术性
4、、创新性 B、江西省中小学微课教师比赛评价指标：聚焦、简要、清晰、技术、创新 C、公众标准：1.微课程功能理解透彻;2.时间不超过10分钟;3.知识点够细;4.受众定位明确;5.情景定位明确;6.知识准确无误;7.知识点讲解不照本宣科;8.语言通俗易懂;9.ppT有视觉美感;10.视频画质清晰;11.版式设计好;12.音乐配合好，节奏感强。 心得体会延伸阅读小学道德与法治网络培训心得体会 人的一生都在奋斗，为了前途，为了家庭，为了理想，为了信仰，奋斗的原动力多种多样，奋斗的途径和方式也是千差万别，但是所有的奋斗都不应离开一点，那就是符合道德标准。 道德是人类生活的群体属性，是社会生活的秩序要求
5、，失却了道德，人类群体将变得毫无秩序而引发争吵、内乱甚至战争。从古至今，道德都是中华民族的传统组成部分，从“礼义廉耻”到“仁义礼智信”，从“忠孝节义”到“智仁勇”，道德被赋予了不同的内容，然而就是这些自古演变来的不同内容组成了今天道德的内涵。 从古至今，道德文明都是中华民族一直弘扬的精神，然而到了今天，随着社会结构的空前剧烈转型，道德领域也受到了强烈的冲击。道德失络培训心得体会 道德与法治网络 阳春三月，草长莺飞，正道春光无限好。跟随春天的脚步，202x统编教材八年级下册道德与法治网络培训会也紧锣密鼓地开始了。在这次培训会上，经过两位专家老师的阐述和讲解，令我醍醐灌顶，受益匪浅。现将自己的收获
6、与大家共享： 一是高瞻远嘱，统筹全局。 上午，张广宇老师就本册教材的整体布局向大家做了详细阐述。从背景回顾，理念介绍，框架分析，教材研读，栏目使用等方面逐个进行详细的分析与讲解，让我从思想上、认识上把握了本册教材的理论系统。本册教材以精神为红线进行贯穿，是统帅全篇的灵魂，以增强学生的民意与国家意识为主旨，遵遁生活逻辑与知识逻辑相结合的原则，站在理论的高度把握教材，给老师们指明了教学的方向。 二是真抓实干，精准干练。 下午，金利老师向我们讲解了统编教材的使用建议。金老师的报告内容是教师在教学工作中如何较好地使用教材，主要围绕三个问题进行了细致精准地阐述： 1、理解以宪法为主要内容的思考 2、研究
7、法治教育专册的主要内容 3、落实教材学习与使用的建议 经过金老师循序渐进的指导，我在对教材的使用和处理上做到了心中有数，不再眉毛胡子一把抓。 三是不辞辛苦，答疑解惑。 培训中两位专家不辞辛苦，耐心地回答了我们一线老师许多的难题和疑惑，令我们茅塞顿开，收获满满。 培训后，我要把自己所听、所学认真地反思，输入输出，更好地服务自己的教学，提高自己的教学水平，给学生奉上精彩的道德与法治课，培养出符合社会主义核心价值观要求的合格学生。 供稿：娄店乡第二中学贠亚伟 202x年春季道德与法治统编教材网络培训心得 杨菊 新学期开始，八年级下册道德与法治教材版本的一时更新让我有些始料未及。因为我们上学期还是粤教
8、版本，新学期一开始一下子就变成了人教版本，正当我饥渴无助之际，今天的新教材网络培训如同一场可贵的春雨及时地滋润了我干渴的心田。 网络培训让我站在”高处”把握了教材的主题、理念与框架：宪法精神是贯穿全册的红线，统帅全篇的灵魂。本册书我应以宪法教育为核心，不断去培养和增强学生的公民意识和国家意识；教材采取总分框架结构，犹如一篇文章，思路特别清晰，这一切似乎使我顿生驾驭教材，运筹帷幄之感。 我最赞赏的还是本书很贴近青少年实际，()遵循知识逻辑和生活逻辑相结合的原则，教材建构”基于生活反思生活回归生活”的路径。这将会使学生们增加很大的学习兴趣，我们在教的过程中也不会觉得抽象、枯燥。 同时，本次培训也给了我很大的启发：在教材研读方面，我要肯下苦功。字斟句酌，逐层分析，多思考，勤动脑，既不能想当然的望文生义，也不能迷信权威或墨守成规。 新学期，新教材，新挑战，我虽不能轻车熟路，但不能不说，这次网络培训，真的很给力。当然，探索学习之路没有止境我会努力不懈，只求更好！ 作者：古城办事处中心学校 杨菊 关于小学道德与法治培训心得体会由精选推荐，并且汇集大量优质心得体会范文，同时整理了关于道德与法治心得体会600相关的专题供您参考和写作帮助！4
