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1、五年级语文下册手指试卷一、 看拼音，写词语。chn rn n yn su y un ji ch tou mu ci d d li g f yu zhn xn 二、 在正确的读音后面画“”。当事人提供（gng gng）的供（gng gng）词对警察破案很有帮助。太阳明晃晃（hung hung）地照耀着我们的眼睛，身后的柳树随风轻轻晃（hung hung）动。鹅也是能看家的，别看它平时一声不吭（kng hng）,可是一有生人进门，它必引吭（kng hng）大叫，那声音不亚于狗的狂吠。我的曾（cng zng）祖父曾（cng zng）经是一名抗美援朝士兵。三、 辨字组词。斯（_）垫（_）蚂（_）绵（_
2、）踢（_）撕（_）热（_）码（_）棉（_）惕（_）四、 把下列词语补充完整，并从中选择合适的词语填空。安（_）乐（_） （_）（_）有味 （_）不聊（_）（_）高（_）烈 （_）（_）多端 （_）泰（_）安我们现在虽然生活在（_）的太平盛世，人们（_），但我们不能忘记英法联军在圆明园的罪恶行径。五、 选词填空。流连 留恋1要离开学校了，大家十分（_）。2山上优美的景色让人（_）忘返。启示 启发3寓言故事给了我很多（_）。4他从那件事中受到（_），也制作出一个小工艺品。六、 根据课文内容填空。课文是现代作家_先生写的一篇_。文章先总写一只手上的五根手指_；然后分别具体写_；最后总结告诉我们_。七
3、、 阅读课内选段，完成练习。手指（节选）大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。1作者是从_、_、_这三个方面描写大拇指形状不美的。2用“ ”画出选段中的过渡句，其作用是 。3画“”的语句运用的修辞手法是_，请试着续写两句。 _4从
4、选段中，你知道大拇指的特点是_。5日常生活中，“大拇指”式的人有_等。（至少举出两个例子）参考答案1、承认 耕耘 随意 逛街 锄头 谋财 都督 擂鼓 赴约 崭新2、gng gng hung hung kng hng zng cng3、斯文 脚垫 蚂蚁 海绵 踢球 撕扯 炎热 号码 棉花 警惕 4、居 业 津 津 民 生 兴 采 诡 计 国 民 国泰民安 安居乐业5、留恋 流连 启示 启发 6、丰子恺 散文 各有不同的姿态、性格，各有所长各有所短 姿态、性格 团结就是力量7、1 体态 头形 构造 2但在五指中，却是最肯吃苦的。 承上启下3 排比 续写示例：拧开瓶盖时，他用力最多；使用遥控器时，要他按下切换键。 4吃苦耐劳、默默奉献5示例：环卫工人、农民4 / 4
