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1、五年级语文下册汉字真有趣同步练习及答案一、 看拼音写词语，注意把字写美观。d j jun lin hu long c xing yn jin lng zho yo he fng s 二、 给加点字选择正确的读音，在拼音下打“”。誊(tngy)写 勉(min min)强 风一更(gnggng)龟(gujn)裂 悄(qioqio)然 绿(ll)林好汉三、 比一比，字组词。愤（_）召（_）仪（_）怯（_）访（_）喷（_）招（_）议（_）却（_）妨（_）四、 先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。（_）群（_）队 心（_）神（_） 不可（_）（_）面面（_）（_） 应接（_）（_） （_）（_）而飞
2、1.桂花开了，飘来阵阵清香，让人（_）。2.每天来来往往经过大桥的车辆和人群，多得（_）。五、 选择恰当关联词语填空。 因为所以 因为 所以 如果就无论都 只要就1.（_）秦王真的拿十五座城来换，我（_）把璧交给他。2.（_）花开的时间太短，（_）摇不下来。3.（_）遇到多大的困难，我（_）不会退缩。4.（_）遇见老人走搭石，年轻人（_）俯下身子背老人过去。5.（_）蔺相如立了功，（_）赵王封他做上大夫。六、 常识填空。1汉字已有_年的历史。2汉字字体的演变顺序大体是：甲骨文_纂书_楷书。另外，草书和行书则分别由_和_衍生而成。3王懿荣是第一个发现和研究_的人。七、 阅读（汉字之忧）中国汉字听
3、写大会的走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”。例如：在这次“听写大会”中，“熨帖”一词只有1%的书写正确率，“癞蛤蟆”一词也只有2%的人能够写对。这也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字有危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。”（现实之痛）汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”。不少中小学生在作文中滥用网络语言，狼牙山的壮士们英勇就义，也被他们恶搞为“挂了”。日常生活中，各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷。一些商家为了引人注意，把成语乱改为广告词更是
4、家常便饭（见下面由某校五年级学生整理的图片）。1上面图片中的错字依次应改为（ ）A夹 倔 托 刻 鸣 贤B夹 崛 托 刻 名 贤C夹 崛 托 刻 鸣 贤D荚 崛 托 刻 鸣 贤2阅读“汉字之忧”，文中画“ ”的句子除了运用列数字的说明方法，还运用了哪种说明方法。（ ）A举例子B下定义C作比较D打比方3阅读“汉字之忧”，教育部语言文字应用管理司司长认为，“汉字危机”其实是（ ）A汉字文化传承出现了断裂,让人忧虑。B汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了。C越来越多的人患上了“失写症”。D汉字间架结构越来越复杂，不易书写。4细读“现实之痛”“提笔忘字”四个字加上引号的作用是（ ）A表示特殊称谓。B
5、表示着重强调。C表示引用。D表示特殊含义。5细读“现实之痛”,下面选项中没有正确概括“汉字危机”的表现的一项是（ ）A许多人常常“提笔忘字”。B不少中小学生在作文中滥用网络语言。C店铺招牌、广告牌上的错别字层出不穷。D人们接触汉字的机会越来越少了。6保护汉字，迫在眉睫。作为小学生，你认为可以为捍卫汉字做哪些努力？_参考答案1、妒忌 眷恋 喉咙 慈祥 引荐 笼罩 吆喝 放肆2、tngmingngjnqiol3、气愤 号召 仪式 胆怯 访问 喷泉 招手 会议 却步 妨碍4、成 结 旷 怡 计 数 俱 到 不 暇 比 翼 心旷神怡 不可计数5、如果 就 因为 所以 无论 都 只要 就 因为 所以 6、三四千 金文 隶书 隶书 楷书 甲骨文7、1C2A3B4B5D6示例：提高书写汉字的能力，做到不写错别字，把字写端正、美观。在生活中勇于找出写错别字的人，并督促其改正。4 / 4
