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1、1分式( 2)学案本资料为 WORD 文档,请点击下载地址下载全文下载地址 课题7.1 分式( 2)授课时间2学习目标1、理解分式的性质 2、会进行分式的约分 学习重难点重点:分式的基本性质难点:分式化简的基本步骤 自学过程设计3教学过程设计看一看认真阅读教材 p156157 页,弄清楚以下知识:1、 分式的基本性质;2、 分式化简的步骤做一做:1、完成 p157 做一做及 p158 课内练习部分(写在预习本上)2填空:(1) 3等式 = 成立的条件是 4下列各式中,正确的是( )4A B C D 想一想你还有哪些地方不是很懂?请写出来。_预习检测:1. 1.不改变分式的值,把下列各式的分子与
2、分母中各项的系数都化为整数:(1) , (2 ) 2. 2.不改变分式的值 ,把下列分式的分子与分母的最高次项的系数都化为正数:(1) , (2) (分式的符号法则)二、应用探究5例 1.化简下列分式变式练习用分式表示下列各式的商,并约分:(总结归纳出分式化简的基本步骤)三、拓展提高1、先化简,再求值: 其中2.已知 ,求 的值.堂堂清:1若把分式 中的 x 和 y 都扩大 3 倍,那么分式的值( )6A扩大 3 倍 B不变 C缩小 3 倍 D缩小 6 倍2不改变分式的值,使分式的分子、分母中各项系数都为整数,3约分:12999.(1) (2) (3) (4) 4有一道题目:当 时,求分式 的值7小红是这样解的:解 原式= ,当 时,原式= 你认为小红的解答对吗?如果不正确,请说明理由,并给出正确的解答教后反思8