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1、项目二一、项目名称：辽、西夏和北宋的关系二、内容分析：北宋建立后，出现了宋辽并立的局面。宋辽之间发生多次战争，最后订立澶渊之盟。同时西夏崛起于西北，双方也经历了战与和。这一时期各民族的联系进一步加强。三、学情分析：辽、西夏和北宋的并立，至于这三个政权各自是如何建立的，是学生要掌握的最基本的问题，而这三个政权之间的战争与和平相处即宋辽关系、宋夏关系则是这一时期历史发展的主要内容，因此它们是本项目的重点。四、计划学时： 2 课时五、教学资源：教室、黑板、课本、故事资料、古诗六、教学目标1、掌握辽朝社会的发展及宋辽战争和澶渊之盟的订立。2、了解西夏的建立与宋夏关系。七、教学过程1、学古诗、 适时导入
2、“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”这首诗描写的是哪个民族的生活情景？在辽政权建立后，为了适应统治的需要进行了一系列封建化革新政策，成为北方一个强大政权。2、边导边教、传授新课（1） 杨家将 的故事家喻户晓，历史上的杨家将与戏曲中的杨家将是否完全相同？引导学生总结：人民总是怀念和尊敬那些有气节，爱国家的英雄人物。讲述澶州之战和澶渊之盟，使学生了解辽宋边境的百年和平来之不易。（2）今天我们国家的西部大开发正在轰轰烈烈地进行，而我国党项族早在1011 世纪的时候就为开发我国西北部地区作出了重大贡献。引导学生了解西夏的建立和宋朝的关系。了解元昊这位少数民族中杰出的领袖。八、小结与作业小结：这一时期祖国历史发展的基本特点是辽、宋、夏三个政权并存，辽、夏对北宋的战争是短期的，和平是长期的，三方之间的经济文化交流，特别是北宋在经济文化上的影响，促进了辽、夏经济文化的发展，加强了民族融合，推动着祖国历史的发展。作业：P226 1、2
