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1、广告设计心理学课程大纲课程编号：050748适用专业：广告设计与制作专业开课学期：第四学期 总学时：32 学时教研室：广告设计与制作教研室 撰写人：张晶 制订时间：2012 年 2 月一、课程性质和任务 1性质：专业必修课。2任务：广告心理学是广告学与心理学的交叉学科，是广告设计方向专业知识理论体系中不可缺少的一部分。设置广告心理学该课程的目的是加强学生的理论修养，强化学生的理论思维和科学思维。任务是讲授广告心理学的基本理论和原理，启发学生运用广告心理学的理论原理去解释广告出现的现象、问题，从而帮助和指导学生的广告实践活动。二、教学基本要求要求通过本课程的学习，学生能熟练掌握广告心理学的一般概
2、念与原理，能对实际广告活动做一定深度的理性思考，并能有意识地用所学理论指导自己的其它专业学习与实践。1.掌握广告,广告心理学,消费行为等基本概念.2.掌握消费者的消费行为特征以及广告的影响。3.掌握广告心理学的发展历史及发展趋势。4.掌握广告信息接受与传递心理规律。 5.熟悉了解广告策略、策划、说服、表现等各个广告活动中的心理。6.掌握对各广告要素的心理效应和广告作品的心理分析方法。三、教学内容第一章 广告心理学概述目的要求1、掌握广告、广告心理学等基本概念。2、掌握商业广告的分类、功能和作用。3、掌握广告心理学的发展历史及发展趋势。4、掌握广告心理学的研究方法。教学内容1、广告与心理学概念2
3、、广告心理学研究对象3、商业广告功能作用于分类4、广告心理学的作用5、广告心理学的研究方法。第二章 广告的吸引力和注意理论目的要求1、掌握注意的概念、特点及功能。2、掌握注意的品质及广告宣传与制作。3、掌握引起注意的广告设计技巧。教学内容1、注意的概念、特征和功能2、广告信息的内容特征对注意的影响3、刺激物特征对注意的影响及其广告策略。第三章 广告的知觉与理解目的要求1、掌握知觉及其与感觉的关系。2、掌握知觉的特性。3、掌握广告知觉中的偏见。4、掌握广告词汇在广告中的应用技巧教学内容1、广告知觉的概念2、风险知觉与广告3、广告理解概述。第四章 广告的需要、动机理论与应用目的要求1、掌握消费者需
4、要的基本特征和类型。2、掌握马斯洛的需要层次理论。3、掌握消费者动机形成的原因和动机类型。4、掌握需要、动机规律对广告作用。教学内容1、需要的概念和种类。2、消费需求特征与广告诉求。3、动机体系与动机冲突。4、动机在消费者购买行为中的作用。5、消费者购买动机的模式和类型。6、需要动机理论在广告中的应用。第五章 广告的记忆理论与应用目的要求1、掌握广告记忆的概念及其过程。2、掌握有助于广告记忆的策略。3、掌握消费者决策的信息来源和决策过程。4、掌握广告品牌记忆的策略。教学内容1、广告记忆的概述与过程。2、广告与联想。3、增强广告记忆的方法和策略。4、知名度品牌在广告中的作用。第六章 广告想像和暗
5、示理论与应用目的要求1、掌握广告联想在广告中的应用技巧。2、懂得如何在广告中应用暗示。教学内容1、广告想像的概念和类型。2、想像广告的应用。3、广告暗示的概念、种类、功能。4、广告中如何运用暗示第七章 广告说服理论与技巧目的要求1、熟悉影响广告说服效果的因素。2、掌握广告说服的理论与技巧。教学内容1、广告说服理论的概念。2、影响广告说服效果的因素。3、广告说服的方式与技巧。第八章 广告说服与态度和情感的变化目的要求1、掌握态度与购买行为的关系。2、掌握态度形成改变的过程。3、掌握情感理论在广告中的应用。教学内容1、态度的功能和概述。2、态度的形成和改变。3、情感理论及其应用。第九章 广告要素及
6、其心理效应目的要求掌握众多广告要素在广告中的心理效应和广告要素的应用原则。教学内容1、画面的表现形式和心理效应。2、语言形式特点和特殊心理效应。3、音响的表现形式和心理效应。4、颜色心理效应和应用原则。5、人物模特的心理效应及在广告中的制作原则。第十章 商品购买心理与广告宣传目的要求1、掌握在商品购买中的广告心理功能。2、掌握消费心理和广告宣传的关系。3、掌握个性心理的消费特征与广告宣传的关系。4、掌握互联网广告的特点、意义和广告心理功能。教学内容1、广告宣传与购买心理的关系。2、一般购买心理与广告宣传。3、购买的个性心理和广告宣传。4、互联网广告与商品购买。第十一章 广告媒体的运用及其心理效
7、应目的要求1、掌握广告媒体的分类和特点。2、掌握广告媒体选择的原则和影响广告媒体选择的因素。3、掌握广告媒体对消费者的心理效应。教学内容1、广告媒体的定义分类。2、广告媒体的选择和运用心理。3、广告媒体的心理效应。第十二章 品牌选择与商标设计心理目的要求1、掌握品牌选择的形成过程和广告心理策略。2、掌握商标设计的心理要求和心理策略。3、掌握个性心理的消费特征与广告宣传的关系。4、掌握互联网广告的特点、意义和广告心理功能。教学内容1、品牌的选择心理分析。2、商标设计的心理要求和策略。第十三章 广告心理效果测定目的要求1、熟悉和掌握广告心理效果测定的相关概念。2、熟悉方法广告心理效果测定的与技术。
8、教学内容1、广告心理效果测定的概念和含义。2、广告心理效果测定的过程及其特征。3、广告心理效果测定的原则和意义。4、广告心理效果测定的程序与类型。5、广告心理效果测定的方法与技术。四、学时分配学时分配表序号 教学内容 学时 教学方法1 第一章 广告心理学概述 2 讲授+案例2 第二章 广告的吸引力与注意理论 4 讲授+模拟实验3 第三章 广告知觉与理解 2 讲授+案例4 第四章用 广告的需求、动机理论与应用 4 讲授+社会实践5 第五章 广告记忆理论与应用 2 讲授+案例6 第六章 广告的想像和暗示理论与应用 2 讲授+案例7 第七章 广告说服的理论与技巧 2 讲授+案例8 第八章 广告说服与
9、态度和情感的变化 4 讲授+社会实践9 第九章 广告要素及心理效应 2 讲授+案例10 第十章 商品购买心理与广告宣传 4 讲授+模拟实验11 第十一章 广告媒体的应用及心理效用 2 讲授+案例12 第十二章 商品选择与商标设计心理 2 讲授+案例13 第十三章 广告心理效果测定 4 讲授+模拟实验合计学时数 32 五、教学方法与手段利用多媒体课件进行图文并茂的讲授，把学生分组指导自行组织调研、搜集素材，培养学生的组织协调合作能力和自学能力，撰写鉴赏分析和调研报告，提高学生的品评和表述能力。以提高自己的职业素养，更好的适应社会需要，并对促进本专业其他专业课程的学习有很大帮助。六、考核方式及评分
10、办法1.考核形式：本课程成绩由平时考核成绩和期末（或阶段）考核成绩综合评定。平时考核为学生出勤及平时作业完成情况。期末考核以完成设计项目作品形式为考核方法。2.评分办法：出勤情况占 10%，平时作业完成情况占 30%，期末设计项目占 60%。七、教学条件要求带有多媒体的教室，黑板，粉笔。八、教材与参考书教材：广告心理学 中国工业出版社 谭晓东 肖姗姗等编著参考书：广告设计心理学 上海人民美术出版社 乔国玲编著九、其他说明本课程以课堂讲授与自学相结合，辅以课外调研和。在课堂讲授过程中，既要保持理论的连续性，又要注意与实际相结合。本大纲适用广告设计与制作专业，计划课程进度、教材章节可根据实际情况，在不超出大纲要求与范围内作适当调整。
