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1、1广东省汕头市龙湖实验中学九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题 1 空气（第 1 课时）教案 新人教版一、教学目标1、了解空气的主要成分2、初步认识纯净物混合物的概念二、重点和难点教学重点： 空气 的组成、空气组成物质的性质和用途教学难点： 空气中氧气的含量测定的实验 分析三、教学流程设计（一）出示学习目标1、了解空气的主要成分2、初步认识纯净物混合物的概念（二）指导自学阅读课本，初步掌握以下问题，并填入学案相应位置：1、拉瓦锡测定空气成分的实验 P262、实验室测定空气中氧气含量的实验（重点）P27关注：装置、药品、步骤、现象、结论3、文字表达式 P274、空气中各成分的体积分数
2、P275、纯净物与混合物 P27-28（三）师生互动完成教学过程1、空气成分的发现介绍空气组成发现的简单历程讲解 拉瓦锡测定空气中氧气含量的实验原理结论 拉瓦锡得出了空气由氧气(O 2)和氮气(N 2)组成，其中，氧气约占空气体积的 1/5 的结论。2、测定空气中氧气含量的实验探究原理利用燃烧法，用红磷将密闭容器内的氧气消耗完，使容器内的气体减少，压强变小，在大气压的作用下，使水进入容器，测出进入容器内的水的体积，即为容器内空气中氧气的体积。实验装置如右图所示实验药品红磷（足量）实验步骤 21）连接仪器。检查装置的气密性（方法）2）点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞3）待集气瓶冷却到常温时，打开
3、止水夹实验现象红磷燃烧，放出大量的热，产生大量的 白烟。打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空间的 1/5。文字表达式 红 磷红 磷 +氧 气氧 气 五 氧 化 二 磷五 氧 化 二 磷点 燃实验结论 氧气约占空气体积的 1/5。思 考 在实际操作中， 水面上升的体 积会明显小于集气瓶剩余容积的 1/5 , (即集气瓶中气体减少的体积会小于 1/5 )，试分析可能 的原因。1)红磷的用量不足或集气瓶中的氧气没有消耗完。2)导管中还残留有一些水。3)装置漏气。4)装置没有冷却到室温就打开止水夹。讨论 1）若将点燃后的红磷缓慢伸入集气瓶内，再盖紧瓶塞，有何误差？2）本实验
4、还说明空气中成分：氮气（N2）的什么性质？3）除 了课本出现的装置，你还能想出用什么装置来测定空气中氧气的含量？白 磷 热 水白 磷 热 水3、混合物和纯净物混合物：由两种或多种物质混合而成的物质叫做混合物。组成混合物的各种成分之间没有发生化学反应，它们各自保持着原来的性质。如：空气、海水、食盐水等纯净物：只由一种物质组成的物质叫做纯净物。纯净物可以用专门的化学符号表示。如：氧气 ；氮气 ；二氧化碳 ；水 ；红磷 ；五氧化二磷 ；【当堂训练】1、下列物质中属于纯净物的是 （ ）A、洁净的空气 B、液态空气 C、清澈的河水 D、液态二氧化碳2、下列物质中属于混合物的是（ ） A、冰水共存物 B、
5、液态氧气 C、五氧化二磷 D、冰冻矿泉水3、下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是：（ ）A、氧气，二氧化硫B、空气，氧气 C、生锈铁钉，食盐水D、冰，矿泉水4、由物质分类和知识可知，属于同一类物质的一组是：（ ）3A、加碘盐、蔗糖、胆矾溶液 B、红磷、白酒、水银C、食醋、氢气、酱油 D、海水、糖水、雨水5、右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ）A该实验证明空气中氧气的体积约占 1/5 B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检验装置的气密性D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹6、下列说法正 确的是（ ）
6、A、空气中氮气质量占 78%，氧气占 21%B、拉瓦锡通过定量试验，得出了空气是由氧气和氮气组成的结论C、二氧化碳是污染空气的一种有毒气体 D、空气的成分是固定不变的7、某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进，设计如图所示（选用容积为 45mL 的 18mm180 mm 的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果，请你对比图、图实验，回答下列有关问题：（1）指出实验中 A、B 仪器的名称：A： B： （2） 图实验中 发生反应的文字表达式为： （3）图实验的操作步骤如下：点燃酒精灯；撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；将少量红磷平装入试管中，将 20mL 的注射器活塞置于 10mL 刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；读取注射器活塞的 数据。你认为正确的实验 操作步骤是 （4）图实验中，注射器活塞将从 10 mL 刻度处慢慢前移到约为 刻度处才停止。（5）对照图实验，你认为图实验有何不足之处？（回答一点即可）四、板书设计一、空气成分的发现二、测定空气中氧气含量的实验探究三、纯净物和混合物五、课后 作业全品第二单元课题 1 第 1 课时
