汇编选集福建师范大学2020年2月课程考试《现代汉语(二)》作业考核试题(答案)

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1、汇编选集福建师范大学2020年2月课程考试现代汉语(二)作业考核试题(答案)福建师范大学网络与继续教育学院8 S+ _, O6 k9 N+ I% i: 现代汉语(二)期末考试A卷, x9 y3 W) X3 ?/ u* ; l$ Q. m1 y3 k+ w; U1 f姓名:) D1 W- E4 B8 l- n, R1 M! d专业:# h+ M& k! K; P% H8 f0 z; q学号:# A: V( - H, v. : K8 I学习中心:) * F5 q% Ee% y5 |0 i. c$# E3 , a" W) l& 1 x* r9 t?+ i6 Y7 X% O!

2、 u1 e: d一、单项选择题(15分)0 T) 9 q% R4 ?1 2 3 4 5! u" A/ v6 q& Z; yW+ k6 e4 J0 o6 4 & s/ T4 H( i1下列各句中,没有语病的一句是() 8 D+ y8 S0 d K5 : h( W( s- M: TA生动的故事情节和丰富深刻的主题,使得金庸的小说具有大气、深沉。 1 W0 e" , D1 Q e; uB新千年到来后,互发短信的沟通方式成了人际交流的新宠,而且正以极快的速度风行开来。* i9 F7 a4 t5 N. f1 n- 2 c. hC把孩子逐出校门,实质上等于剥夺了他们受教

3、育的权利,把他们变成社会的边缘人,甚至可能一辈子进不了主流社会。# q/ B/ s) l9 B1 GD尽管我怎么发问,怎么催促他指出我可能存在的错误,可是他还是闭口不开。* Y2 " W) U; t( ?2下列各句中没有语病的一项是() ! o9 |, O8 Z1 g& Z) oA现在,随着科技的发展,开发出了新的装饰墙,会使我们的城市建设更美好。 5 O4 C, t3 ! . B最近荆州大量出土的文物,说明了我国古代楚王雄霸一方的传说并非子虚乌有。 0 7 I1 V0 V0 z D& PC江总书记“三个代表”的思想,高屋建瓴,内容丰富,具有深远的现实意义和重大的历史

4、意义。 I% o2 z) p# q* ! k! q4 F" SD我们常把人生比做一次旅行,辛劳和苦难算做是我们不能不花的旅费。1 Q$ F" N b5 U( P6 + J3下列各句中,没有语病的一句是()/ g$ # I: I2 f4 L. SA我不但信任他,而且以前反对过他的人,现在也信任他了。 ; p0 z9 D) S) qB严格地讲,语言和文化不是一般的并列关系,而且整体与部分的对待关系,或者说,是点面对待的一种特殊的并列关系。 $ U4 K# A, o, t0 P2 _( f8 nC国家将尝试建立国家规划监督员制度和国家级专项保护资金,以充分发挥国家对历史文化名城的

5、保护和监督。 & Z3 I* W8 D3 ! Oz! B! a7 ?4 u1 VD两个学校的学生集体到科学宫参观学习,对科学就是生产力这一论断有了更深的体会。 g, x0 d& , H7 G7 J$ J8 w / E4下列各句中,没有语病的一句是()% A4 q/ H. Q- 5 VA成都市龙泉驿区今明两年迁进成都大学、四川川剧学校、四川信息技术学院等院校齐聚于此,不仅增添其文化氛围,而且还带来几万时尚消费者。. t) a" 2 I$ i5 c O. ) v7 qB为了追回不归国留学生的贷款,该国政府曾在美国、英国、加拿大等国设立了许多追款机构和人员。 ; L r*

6、Z R8 A% h0 9 k* VC虚拟现实技术用有力的证据再次表明,以计算机为核心的信息技术的应用和发展,将使人类掌握更多认识世界、改造世界的有力工具。9 ! 4 V0 e7 O- L! or) k5 Q4 lD无论中国队输赢与否,当地华侨组织都将在比赛结束之后,为中国队举办盛大的庆功宴会。+ u7 A1 ! E2 g! Z6 j5 B5下列各句中,没有语病的一句是()2 ?) y3 u3 a* A- P$ H4 mA目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟,一旦地理信息为广大公众所认可,那么地理信息产业将迅速崛起。( " 0 : w* V7 e$ M1 rB在本次足协杯赛中大爆冷门

7、的建业队,凭借场上的整体配合和积极拼抢,终于和天津泰达队在最后关头使自己双双跻身这次杯赛的十六强。 + m Y* - f& E9 GC国务院决定免征关税和进口增值税的目的,在于进一步扩大利用外资,鼓励引进国外的先进技术和设备,促进产业结构的调整和完善。4 i) A+ E. L; h w, VD“心连心”艺术团在革命老区的巡回演出,博得了各界观众的热烈欢迎,并对这次成功的演出给予了很高的评价。2 _6 D" - i% l/ D% l7 , V) T! L4 b9 S/ Q# u. D+ i& C6 v# J1 h/ % # e* r4 D0 _) P; E* j0 g!

8、 ) h% j" r" s! |" A5 S3 O二、归类题(25分)0 s- S! e9 Q/ K" P0 _/ 5 c1.把下列疑问句按要求填入表内(用序号表示):(10分)& y4 tl; Y4 l5 L+ O" x$ k* w(1)同学们来了吗?(2)我的钢笔呢?(3)老王到底还来不来?(4)今天不出车了?(5)明天放假还是后天放假?(6)这些事你知道不?(7)是你的正确还是他的正确?(8)小王什么时候去的美国?# N2 D6 # X/ A( k是非问 ( y7 U5 _4 1 d3 _: j# 8 f特指问8 D8 i# -

9、H9 : |5 vq7 A# c选择问 + Y2 + g b" M+ s4 Z9 P4 4 9 x正反问6 _# A3 3 y/ q0 R. ( o+ : W# e# I& Z* r; 2.分辨下列副词和形容词。(15分)0 y: e( , N4 . w5 m& r曾经 常常 普通 仅仅 深刻 永远 ! N: . P! ?) Q偏偏 幸运 尤其 特殊 稍微 微小" " k7 v# E5 R( Q7 |5 + L$ X5 R8 P7 h是形容词的有: e; _" |( y" E o- |0 & - uE1 X"

10、g$ J/ v# J h是副词的有:* I& 7 e$ h6 p5 . F2 C% p9 A+ , e: ) p: A# R- J三、分析题(30分)3 d" q2 I2 G$ Hc 1.下列都是多义短语,请通过改写消除它们的歧义,并使不同的意思用不同的短语来表示。(15分)4 Y# + E# P- nf(1)她做好衣服了 5 t1 V2 c/ E+ 9 1 R7 Q9 Q+ f4 A5 q9 T, O/ s- m6 K7 I3 " m: M8 n2 N1 r, Z6 D# |8 i) y/ : (2)亚洲语言研究状况- X/ j" L/ B7 Q8 2

11、X* b( V, O + G9 c9 u1 b" J# O+ B: z , t+ EC: H8 s+ z9 C, q2 N! D+ J. N(3)准备了两个月的食物$ A" k0 B8 I! J3 w$ W& j6 m( * . j9 T) ) + r3 E# f. Q, X, u7 x- 1 y" T9 |9 $ m& U( e2.“和”、“同”、“跟”兼属连词和介词。请比较下列句子中的“和”、“同”、“跟的用法,指出哪是连词,哪是介词;并请结合例子简要分析这三个词作为连词和介词的区别所在。(15分)+ e) T7 e& F; ?/ 1

12、9 Q4 N(1)他和我都是广东人。( ): # u" u! p. H! W(2)他和我说过他祖籍是广东。( )& |. J4 T8 j4 d3 K7 E/ e(3)李老师跟张老师都在开会。( )" V. % J) l& % l1 t(4)李老师跟小王谈话。( )- N2 O a: I5 c/ # D! k(5)概念同感觉是有差别的。( )0 m& e- N) # ?# a4 m" 3 |: Y. (6)要同腐败现象作斗争。( )/ r) N. V( y3 _1 z# N/ K5 N( T8 G2 x; c* U# 5 e- + x% 3

13、x2 C+ r s6 o分析:连词“和”等词与介词“和”等词的区别:, ! Z7 * z( h5 3 K! m- _# 3 d/ s! p; T& K" |( U# m1 e& _3 + g7 f F2 yH% L/ + $ k E. j% s. L# l+ i6 O7 m0 Y8 N! M2 S0 Q8 u) 3 7 j0 L, H, I o1 u2 ! X9 l/ # A0 G1 o+ u jD1 s( Y2 P% c0 k1 b2 D2 |6 W7 y. K# o2 p: J; g" Y* w- Y0 r4 X " X7 I* J&

14、h% Q! a. c( u0 B; U+ R8 2 F/ r$ / |7 2 A8 P) m* h: _/ z& I- ?x/ q6 _5 Y# ( / u1 p# v1 F) $ k1 m/ c; m$ u, a" y- _3 b) 0 PP S! X. G/ p: G; u7 / _+ ; L% H5 / z四、论述题(30分)5 P2 " : b7 P1.比较“北京大学”和“北京的大学”、“爸爸妈妈”和“爸爸的妈妈”、“一斤鱼”和“一斤的鱼”、“买菜”和“买菜的”、“中国医学的研究”和“中国的医学研究”,说明“的”字用与不用的不同。(10分)q* z5 V;

15、T/ U. B7 D) , % R6 g. h6 7 c! W" S* X2 I; 6 S3 B) H6 M5 j5 j$ v* 2 A& i- ( U$ ) 3 % ?9 t. Q9 w/ o% d n( ) T1 H! b6 c: K1 $ D/ a& |( k* V* , K* R5 y* M) e% F8 r: S& 7 o, G$ U* m& P9 q( ?5 S/ F v3 i% a6 p* h( ) R M( P& v( p9 o1 Q q* L" B1 Z7 C) d) " o4 T* q1 ! J6 l- Q# h, O$ . P+ B U0 Sd" 7 |! K9 J( L9 R+ y2

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