《2011～2012学年第一学期九年级化学第二次月考试卷1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011～2012学年第一学期九年级化学第二次月考试卷1（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20122013学年第一学期九年级化学第一次月考试卷命题人：陈文玲 审题人：陈芬班级： 姓名： 座号： 成绩： 一、选择题（本题包括10个小题，每小题只有一个选项符合题意，请将你认为正确的选项的番号填写在答题卷上，共30分）1下列变化过程中，有新物质生成的是 （ ）A镁条燃烧 B火柴梗折断 C干冰升华 D玻璃破碎2.实验完毕后剩余药品应（ ） A.放回原瓶 B.倒入废液缸 C.放入指定容器 D.倒入下水道3.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ） A.二氧化碳，澄清石灰水 B.冰水混合物，五氧化二磷 C.矿泉水，河水 D.净化后的空气，受污染的空气4.某无毒气体的密度约是空气
2、密度的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体的方法是:向上排空气法 向下排空气法 排水法A. B. C. D.5.下列俗语与物质的化学性质无关的是（ ）A.真金不怕火炼 B.百炼方能成钢 C.纸里包不住火 D.玉不琢不成器6.甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别A.氧气、氮气、空气 B.氮气、氧气、空气 C.空气、氧气、氮气 D.氮气、空气、氧气7下列广告用语从化学角度看，没有科学性错误的是（ ）A“霸王”牌厕所清洁剂，能清除所有污秽 B“雪山牌”矿泉水，真正的纯水C“大自然”牌茶叶，真正的“绿色
3、”饮品，天然种植，不含任何元素D吸烟有害健康8.下列关于实验现象的叙述正确的是( )A 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B 铁丝在氧气中燃烧火星四射 C 蜡烛在空气中燃烧，产生大量白烟 D木炭燃烧生成二氧化碳9“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。2002年某地在整顿音像市场时查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”。下列做法属于“绿色销毁”的是（ ） 泼上汽油焚烧倾倒入海里 深埋入泥土 碾压粉碎后回收再利用10实验室常用MnO2与KClO3共热制氧气，表示混合物中二氧化锰的质量随反应时
4、间的变化图象（横坐标表示时间，纵坐标表示混合物中MnO2的质量）是 （ ）二、填空（42分）11（4分）把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、四氧化三铁、五氧化二磷、稀有气体。（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是 ；（2）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是 ； （3）白色固体物质有 ；（4）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是 ；12（12分）化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息。请用化学用语表示： 硫 钾 铁 二氧化碳 水 五氧化二磷 13 (6分)写出有关化学反应的文字表达式及其所属的基本反应类型。 (1)硫在氧气中燃烧： ； (2)水在通电条
5、件下生成氧气和氢气：_ _ ； _14(4分) 下列有关物质的变化和性质中，以下属于物理性质的是 （填序号，下同），属于化学性质的是 ；属于物理变化的是 ；属于化学变化的是 。铁矿石冶炼成钢铁铁能生铁锈酒精挥发汽油易挥发15. (8分)阅读以下材料，回答问题。取一块金属钠，用小刀切下一小块。观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠。把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失。(1)钠的物理性质有 、 （任写二点）。(2)钠的化学性质有
6、：能与 反应；能与 反应。(3)上述有关反应的文字表达式是： ； 。16、（8分）A为紫黑色固体，B为无色溶液，C、D都是黑色粉末，将A加热时有F气体产生，将B和C混合不加热也能迅速生成F，且反应前后C的质量和化学性质都没有变，用A加热时，还会有C产生，D在F中燃烧比在空气中更旺，发出白光生成无色气体E，E能使澄清石灰水变浑浊。根据以上事实写出各物质的名称：（1）B. ；C. E. ； （2）写出用铁在F中燃烧的文字表达式： 三、实验与探究（共28分）17、(10分） 通过上课时的实验现象和题给信息，按要求填空，为测定空气的成分按下图进行实验：（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中，能观察
7、到的现象是_ _。（2）此实验说明集气瓶中有_，大约占总体积的_ ,剩余气体主要是_气，此实验还可得出剩余气体具有的性质是： （3）如果实验测得空气中的氧气的体积分数小于1/5，可能原因是： 。（至少两个）（4）已知：镁 + 氧气 氧化镁，氮气 + 镁 氮化镁（固体）根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气的成分？_（填“能”或“不能” ）18、（12分）通过学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题。（1）实验室用双氧水和二氧化锰制取和收集O2 时应选用 装置（填装置代号，下同），请写出该反应的文字表达式 ，如何检验A装置气密性是否良好 。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰
8、制取氧气的文字表达式是 ，可选用的发生装置是 ，同时用C装置收集氧气，当 时开始收集氧气。（3）若用装置E收集某气体，该气体应具有的性质是 。19（6分）实验探究是学习化学的基本途径。准备几小片铜片，探究金属铜的化学性质。请你参与下列探究：(已知铜与氧气反应生成黑色的氧化铜)观察与问题：将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻，铜片表面变黑。假设与预测：假设 铜片加热变黑，是因为火焰的黑烟附着在铜片上；假设 铜片加热变黑，是因为铜片与 发生了化学反应。实验与事实：实验 用洁净的干布擦一擦铜片上的黑色物质，黑色物质不易被擦去；将铜片放入试管中，用酒精灯对试管加热片刻，铜片也变黑。实验 将铜片放入小试管中并塞上橡皮塞，再用酒精灯对试管加热直至铜片变黑。再将移至的另一端加热片刻，铜片不再变黑。解释与结论：上述实验证实，假设 （“正确”或“不正确”）；实验证实，假设 （“正确”或“不正确”）。
