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1、精品文章学校中层竞聘演讲稿（共15篇）学校的中层干部是学校决策的落实队伍，这支队伍决定着能否把事情做正确。因此，学校中层干部是学校发展的关键，如何在众多的竞聘者中脱颖而出呢。写好一篇竞聘稿尤为重要了，下面15篇范文希望能给您带来一些灵感。如果没有合适范文，请点击网页左侧客服，进行文章定制咨询服务。（篇一）大家好。感谢大家给我这样的机会让我参加中层干部竞聘。这之前，我一直不敢报名参加竞聘，因为我以小女人自居，大张旗鼓地把“读点书，教点书”定为人生的终极目标，并且沾沾自喜。其实更主要的原因是我一直都认为自己不具备任何优势，而二中这个大家庭，人才济济，卧虎藏龙。最终我拿出十二分的勇气走上了这个讲台。
2、因为我想大家都希望行政队伍万绿丛中有一点红，增添一份灵动色彩。我愿意抛砖引玉，让更多的女同胞参与到学校管理中来。我更愿意把今天的竞聘当作向各位同仁学习、锻炼自己、提升自己的难得机会。本人从x年大学毕业后一直在二中工作，至今已有八年。八年的时光没有轰轰烈烈，有的是踏踏实实，有的是成长成熟。那我拿什么勇气来面对各位的厚爱。有一棵梨树，终于结果了。第一年，梨树结了10个果子，被拿走9个，自己得到1个，对此，它愤愤不平，于是自断筋脉，拒绝成长；第二年，它结了5个，自己得到1个。“哈哈，去年我得了10%，今年得到20%。翻了一翻。”这棵梨树心理平衡了。一棵苹果树和梨树是邻居，它和梨树同时结果。第一年，它
3、结了10个果子，被拿走9个，自己得到一个，它没有怨言，继续成长；第二年，它结了100个果子，被拿走x个，自己得到10个。“得到多少果子不是最重要的，最重要的是我在继续成长。”几年以后，梨树变成一棵不会结果子的树，但苹果树成长为果实繁密的参天大树。刚来二中的时候，我也有过满腔热情遇冷水的时候，我有过教学迷惘困惑的时候，我有过突围压力的煎熬，我有过临阵脱逃的胆怯-我呐喊，彷徨，沮丧，但我告诉自己：一定要做一棵不忘成长的苹果树，根深叶茂，才会硕果累累。因此，我一直坚持真学习真研究，做一只先飞的笨鸟。我常规工作一丝不苟，日常事务井井有条，科研课改，初见成效。写有论文多篇，有正式发表的，有获国家级省级各
4、项奖的；课堂教学分别获过国家三等奖，省一等奖，市一等奖。教学正在形成自己的风格。我没有过人的能力，但我愿意学习，我追求成长。这就是我的第一个优点。这些年学校坚守农村教育阵地，正视紧张的生源，直面薄弱的基础创造了一个又一个的奇迹，让社会为之瞩目。为什么。因为我们以校为家，踏实的工作，把平凡的事情做到极致。为什么。更因为我们每一个人身上都有一种责任意识。工作八年来，我一直尽心尽职，衣带渐宽终不悔，为伊消得我憔悴。除了扎实的教学，我连续四年为团委工作，多年参加招生工作，我担任兼职教研员，支委委员。工作中从不计较得失，一心一意，尽到一个教师对二中的责任与热爱。时刻牢记。我是二中的一份子，我不可或缺，我
5、愿意为二中服务，为各位服务。这也是我的第二个优点。有强烈的责任意识。第三点就是我有挑战意识。女人一过三十，加上先天的无法弥补，就有豆腐渣的嫌疑，我只好也只能想起：李大仙人的“天生我材必有用”，想起“一切皆有可能”。参加工作八年来，行政管理这一块就我而言还是一个盲点。新东方教育科技集团董事长兼首席执行官俞敏洪，莅临同济大学，为同济学子做主题为“度过有意义的生命”演讲时说：“把生命活得精彩一点。”人在世间走一遭，“结婚，生孩子，教育孩子，将来考大学，大学毕业后再帮助孩子找个好工作，孩子有了孩子你再帮着带孩子”如果真让自己的生活得这么平静，就像大海没有风浪一样可怕。这样的生命没有希望和未来。其实，生
6、命可以更精彩。精彩来自运动，更来自挑战。“想唱就唱”，挑战不就使女人变成超女吗。所以，我想扫除这一盲点，大胆挑战，积累经验，丰富人生。假如我能竞聘成功，我将努力扮演好以下几种角色：一是以身作则，当好工作的“落实者”。注重细节、深入本质，率先垂范。二是立足本职，当好领导的“参谋者”。尽心尽力、出谋划策，任劳任怨。三是脚踏实地，当好师生的“服务者”。服务学生，服务家长，服务教师。四是与时俱进，当好工作的“开拓者”；改进方法，不断创新，提高效率。最后，不管这次竞聘成功与否，我想用泰戈尔的诗句结束我的演讲：天空中没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。（篇二）尊敬的各位领导、各位老师：首先感谢领导对我成长的关心
7、和帮助，感谢同事们对我的信任和理解，让我在教育的征途上更加坚定信念，孜孜以求。这次我竞聘的是课程发展处主任一职。一、我的十年教育路十年前，带着父母的嘱托，带着对教育的美好追求，我开始了我的教育生涯。十年来，先后担任初三年级组长、学校教科研副组长、教导处副主任等。十年挥汗如雨，十年千磨万击，十年的耕耘与收获，成了我教海扬帆、勇往直前的不竭动力。曾获得全国语文教师基本功大赛二等奖、市教育系统优秀共产党员、市优秀班主任、市教坛新秀、市骨干教师，多次考核优秀，一次三等功等荣誉，所带班级两次被评为市先进集体。但，十年来给予我的最宝贵的财富，还是我对教学的思考，包括三个方面：（一）我的教育心教育是生活，教
8、育是理想，教育是精神养料；志愿追思圣贤教育智慧，追随名师教育足迹，追求艺术教育境界。（二）我的学生观任何一个个体都是一张名片，任何一张名片都有耀眼的存在，任何一种存在都有发展的空间。悦纳学生，是为了悦纳自己；博爱学生，是为了向善发展；无条件的爱，其实是一种伤害。（三）我的教学观探索平等、互动、快乐的语文课，探究科学而艺术的语文课，一句话，探寻难忘的语文课。二、我的教育梦想昨天，在和南师大的一位博导交流时，这位博导对我说，你是一个有教育理想的人。后来，我说，我只是一个普通的教师，拥有的只是教育梦想。然而，我了梦想，我希望拥有一个实现梦想的平台。这也是我决心竞聘这个岗位的初衷。通过自我剖析，我认为
9、我能胜任这个岗位，主要基于以下几点：（一）主动钻研的学习意识学理论专著，学名师大家，学教育硕士课程，坚持撰写心得体会，教育札记，近年来有200余篇。（二）锐意改革的创新能力一直惊叹北环中学文化立校的教育模式，一直慑服于用兵法研究课堂，一直感叹于杜郎口中学改革之路，一直想探秘永威中学是如何实现腾飞的。总结下来，个人认为只有两个字“创新”。两年前，我着眼于学生的实际特点，探索适合我校教育的新路子，首次推出了学生自主管理，并获得了良好的效果。（三）立足实践的科研精神xx年，随着金校长的到来，我分管学校的教科研工作。在全体老师的共同努力下，我校告别了没有课题的状况。现在，我校拥有一个国家级课题子课题，
10、一个省级课题子课题，五个市级课题，鼓励并指导我校教师发表论文近百篇。（四）有效成熟的工作经验在课程发展处任副主任四年，工作成效明显，工作特色鲜明，在常规工作开展和突发事件处理方面都积累了丰富的经验，为后续工作创造了条件。（五）真心实意的服务观念教师生来是为学生的向善发展服务的，作为中层同样应该成为师生发展的志愿者。三、我的近期展望如果我竞聘成功，如果我分管九年级，那么，我将有如下打算：（一）目标。用智慧打造特色团队，以科学促进和谐发展，在教育稳定，有序发展的基础上，实现教学新突破。（二）优化自主管理结构，改善自主管理策略，提高自主管理成效，逐步探索成熟的管理路子。（三）寻找教育教学中出现的问题
11、，比如，学案教学练习化，分层辅导低效化，等等，建立具体的研究项目，扎实推进几个课题的深入研究。（四）加强文化特色建设，尤其对可能分管的年级部，将建设成“生本、知识、竞争”为一体的特色文化。（五）全盘思考可能分管的九年级教育教学，为校长室作决策提供个人建议，从而更有效地实现教学效益的最xx。李镇西说，他是一个悲观绝望的理想主义行动者。我想，教育的探索是无止境的，难免会让人产生悲观，而悲观的人有时是为了更好的改变现实。我之所以选择教育，那是源自我内心对教育的喜欢，我坚信，无论在那个岗位，无论教育曾经留给我多少悲观，我终将默默奋斗，以一个理想主义的勇士去追求并实现我的教育梦想。（篇三）尊敬的各位领导
12、，各位同事：大家好。错过了春风，错过了夏雨，我不想再错过秋月冬阳，今天，带着一丝忐忑站到了这里，期待能得到大家的鼓励和支持。我叫xxx，x年毕业于xxxx，xx年取得南京大学法律本科学历。xx至x年在xx小学工作，x年至xx在xx小学任语文教师、大队辅导员、团支部书记，xx8月到xx小学工作，xx至xx曾到xx乡支教一年。我竞聘的是副教导岗位。我觉得，我有毅力，有精力，有能力，做好这一岗位的工作。一是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。不管领导安排什么任务，教语文，发新闻，写材料，各种事务，不推诿不敷衍。经常主动把工作带回家，加班熬夜，虽然大家不一定都能看到我的辛劳，但是，我总是自觉严格要求自己，
13、一丝不苟地完成。一分耕耘一分收获，xx以来，我获得的市级以上表彰达到23次。二是有雷厉风行、追求卓越的工作作风。不管干什么，我总是抱着精益求精的态度，努力追求最好、更好，总能做得风生水起、有声有色。做少先队工作，我辅导的中队曾在共青团中央、全国少工委、中国少年报主办的“从小爱劳动”主题活动竞赛中获得“全国十佳中队”荣誉。辅导学生写作文、儿童诗，曾先后在中国少年报、儿童时代百家作文指导青少年日记等国内知名报刊发表。在我校的学生作文集童心闪烁总计142篇作文中，我辅导的占了18篇。撰写教学论文，我xx就在小学语文教师杂志上发表文章，拿到平生第一份稿费。近几年里，在市级以上刊物发表以及比赛中获奖的论
14、文达到28篇。搞教科研，我曾担任国家级课题小学个性化作文研究的子课题组长，市级课题小学语文教材依托下的综合性学习的实践与研究的组长，曾被评为市教科研先进个人，个性化作文课题研究全国先进个人，综合性学习课题被评为市课题研究成果一等奖。去年，我设计的高年级字理教学研究被批准为市“十二五”个人研究课题。三是有虚心好学、锐意进取的创新意识。作为一个领导者，最重要的不仅仅是低头耕地，更要抬头看路，找准方向，谋划策略。我思想比较活跃，爱好广泛，勇于实践，具有开拓精神。在我校办学特色的确立、主题活动设计方面，我都曾提过一些好点子。三是有严于律己、求真务实的优良品质。“老老实实做人、勤勤恳恳做事”是我恪守的人
15、生信条。做人求“真”，真挚，真诚；做事务“实”，踏实，扎实。如果我有幸当选，我将对我的工作角色作这样的定位：一是做好协调员。协调上下级关系。做好教导主任的助手，贯彻好上级的指示意见和工作安排。促进领导更关心我所分管的工作，调动教师更热情地对待教育教学和各项任务。协调教师间关系，创建融洽和谐的群体氛围。打造凝神聚力、团结互助的战斗集体。二是做好勤务员。服务教师，服务教学。做好活动竞赛的策划、组织、辅助工作，及时疏通阻碍，解决困难，为各项活动的顺利开展和教师的专业成长加油添劲。三是做好领航员。加强学习，深入了解，不断提高专业素养和业务水准，努力成为分管工作的行家里手，提高工作的针对性和前瞻性，力求
16、有所突破。最后我想说的是，无论我能否竞聘成功，我都将一如既往地认真工作，并恳请各位在今后的工作中继续给予我关心和支持。谢谢大家。（篇四）尊敬的各位领导，各位同仁，大家好：我叫xx，现担任机电专业科副主任，很高兴能站在这个舞台接受大家的检验，此次我竞聘的职位是学校教研室主任。对于这个岗位，我认为我具备如下条件：首先，我具备较丰富的教学实践经验和先进的职业教育理念。在多年的学生工作和德育教学实践中，我始终秉承“育人先育德，为学生终生幸福奠基”的理念，不断探索德育工作的新思想和新方法，积极打造力德育课堂，把原本枯燥的德育课变成了最受学生欢迎的课程之一。xx年12月，我在全市职业学校德育研讨会上以育人先
