教学管理子系统

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1、江西理工大学应用科学学院信息工程 系课程设计说明书 课程名称： 数据库原理与技术 课题名称： 教学管理子系统 参与人员姓名： 漆春晖 班级、学号 信科 111 09 号 参与人员姓名： 伍军伟 班级、学号 信科 111 03 号 参与人员姓名： 班级、学号 完 成 时 间： 2013-12-26 指 导 老 师： 邓小鸿 指导老师评语： 得分： 目 录 1 系统概述 .1 1.1 现状分析.1 1.2 系统目标.1 2 系统数据库分析 .2 2.1 数据库需求分析.2 2.2 数据库概念结构分析.3 2.3 数据库逻辑结构分析.5 2.4 数据字典.5 3 数据库操作部分 .7 3.1 数据库

2、创建.7 3.2 数据库的更新操作.9 3.3 数据库的查询操作.10 3.4 数据库的备份和还原操作.11 4 系统规范化设计 .14 4.1 数据库表的规范化设计.14 4.2 数据库的完整性设计.14 4.3 数据库的维护和安全性设计.16 5 总结 .19 5.1 收获.19 5.2 不足和改进.19 参考文献 .20 致 谢 .21 1 系统概述系统概述 1.1 现状分析 随着学校不断扩招，开设的专业以及专业人数不断增加，教学信 息量也随之增长，而目前许多高校还是一如既往的给师生们发放传统 纸质课表，这样的课表信息单一，缺乏灵活性，使得师生们有时不能 很好的第一时间得到自己想要的信息

3、。因此，开发一种高效的，查询 灵活性高的教学管理子系统就成为了解决问题的一种很好的办法。教 学管理子系统在课表管理上具有查询快，查询信息全，信息准确，可 靠性高等好处，具有很大的实用意义。 1.2 系统目标 开发教学管理子系统所采用开发工具为 SQL Server Management Studio 2008，此系统的运行环境为 Windows XP，Windows 7，Windows8 等。 开发此数据库的目标有以下几点： (1) 便于查询各课程信息，例如：上课时间、上课地点、课程类型 等； (2) 通过课表可快速查询各类信息，节约了时间，信息准确，不会 出现遗漏或者错误； (3) 方便课程

4、的修改与调整，使之学习时间分段一目了然，简化调 整过程。 (4) 方便老师对在校学生课程信息的了解，有助于提高学生课程信 息档案管理的工作效率。 2 系统数据库分析 2.1 数据库需求分析 本系统是一套简单实用的教学管理子系统，该系统针对方便查询 各个班级课程信息的特点，根据学校课程安排有关信息，查找信息设 计开发的。其模块功能完善，界面美观友好，操作简便快捷，为学校 的课程自动化管理提供了完善的解决方案。主要功能包括：教室基本 信息的查询、更新，课程基本信息的查询、更新，班级基本信息管理， 教师基本信息管理等。 系统功能结构图 2.1 所示： 图 2.1 系统功能结构图 教学管理子系统 教师

5、基本信息管理 教室基本信息管理 班级基本信息管理 课程基本信息管理 查询教室基本信息 更新教室基本信息 查询课程基本信息 更新课程基本信息 更新班级基本信息 查询班级基本信息 更新教室基本信息 查询教室基本信息 2.2 数据库概念结构分析 在教学管理子系统中，一个班级对应一张课表，一张课表对应一 个班级，则班级与课表之间具有一对一的联系；一张课表可以拥有多 种课程，多种课程对应一张课表，则课表与课程之间具有一对多的联 系；一张课表同时包含多个教师，多个教师可以同时出现在一张课表 上，则课表与教师之间具有一对多的联系；同理，课表与教室的关系 也是一对多的关系。 班级实体属性 E_R 分图如图 2

6、.2 所示： 图 2.2 班级实体属性 E-R 分图 教室实体属性 E_R 分图如图 2.3 所示： 图 2.3 教室实体属性 E-R 分图 课程情况实体属性 E_R 分图如图 2.4 所示： 图 2.4 课程实体属性 E-R 分图 班级 班级名班级号人数系别 教室 编号位置容量类型 课程课程名 课程号学分时间 类型 教师实体属性 E_R 分图如图 2.5 所示： 图 2.5 教师实体属性 E-R 分图 课表实体属性 E_R 分图如图 2.6 所示： 图 2.6 课表实体属性 E-R 分图 教学管理子系统 E_R 图如图 2.7 所示： 图 2.7 教学管理子系统 E-R 图 课表拥有课程包含

7、教室 包 括 有 教师 班级 n11n 1 1 1 n 教师 教师号姓名职称系别 课表课表号 2.3 数据库逻辑结构分析 根据图 2.7 学生信息管理系统 E-R 图，转换成关系模式为： Aclass(Aname,Ano,Apeople,Adept,Sno) Course(Cno,Cname,Ccredit,Ctime,Ctype,Sno) Teacher(Tno,Tname,Ttitle,Tdept,Sno) Classroom(Rno,Rposition,Rcapacity,Rtype,Sno) Schedule(Sno) 2.4 数据字典 (1)表名：Aclass(Aname,Ano,A

8、people,Adept,Sno)，其含义：班级信 息表，存储班级的有关信息。其结构如表 2.1 所示： 表 2.1 班级信息表 Aclass 字段名字段类型是否为空说明备注 AnameCHAR(30)NOT NULL 班级名主键 AnoCHAR(20)NULL班级号 ApeopleCHAR(10)NULL人数 AdeptCHAR(30)NULL系别 SnoCHAR(20)NULL课表号外键 (2)表名：Classroom(Rno,Rposition,Rcapacity,Rtype,Sno)，其含义： 教室信息表，存储教室信息。其结构如表 2.2 所示： 表 2.2 教室信息表 Classro

9、om 字段名字段类型是否为空说明备注 RnoCHAR(10)NOT NULL 编号主键 RpositionCHAR(30)NULL位置 RcapacityCHAR(10)NULL容量 RtypeCHAR(20)NULL类型 SnoCHAR(20)NULL课表号外键 (3)表名：Course(Cno,Cname,Ccredit,Ctime,Ctype,Sno)，其含义：课 程信息表，储存课程信息。其结构如表 2.3 所示： 表 2.3 课程信息表 Course 字段名字段类型是否为空说明备注 CnoCHAR(15)NOT NULL 课程号主键 CnameCHAR(30)NULL课程名 Ccred

10、itCHAR(10)NULL学分 CtimeCHAR(20)NULL时间 CtypeCHAR(20)NULL类型 SnoCHAR(20)NULL课表号外键 (4)表名：Teacher(Tno,Tname,Ttitle,Tdept,Sno)，其含义：教师信息 表，存储教师信息，其结构如表 2.4 所示： 表 2.4 教师信息表 Teacher 字段名字段类型是否为空说明备注 TnoCHAR(15)NOT NULL 教师号主键 TnameCHAR(20)NULL姓名 TtitleCHAR(20)NULL职称 TdeptCHAR(30)NULL系别 SnoCHAR(20)NULL课表号外键 (5)表

11、名：Schedule(Sno)，其含义：课表信息表，存储课表信息， 其结构如表 2.5 所示： 表 2.5 课表信息表 Schedule 字段名字段类型是否为空说明备注 SnoCHAR(20)NOT NULL 课表号主键 3 数据库操作部分 3.1 数据库创建 用 SQL 语句创建数据表 Aclass 并建立相应属性的约束： Create table Aclass (Aname char(30) primary key, Ano char(20), Apeople char(10), Adept char(30), Sno char(0) ); 关系图如图 3.1 所示： 图 3.1 学生信息

12、管理系统关系图 测试数据如表 3.13.5 所示： 表 3.1 班级基本信息数据表 表 3.2 教室基本信息数据表 表 3.3 课程基本信息数据表 表 3.4 教师基本信息数据表 表 3.5 课表基本信息数据表 3.2 数据库的更新操作 1、在 Aclass 表中插入一个班级信息(会计 111,111,40,人文科学系 ,1)。 INSERT INTO Aclass VALUES (会计,111,40,人文科学系,1); 运行结果为： 2、将编号为 104 的教师名字改为杨过。 UPDATA Teacher SET Tname=杨过 WHERE Tno=104; 运行结果为： 3、删除会计 1

13、11 班级的记录。 DELETE FROM Aclass WHERE Aname=会计; 运行结果为： 3.3 数据库的查询操作 1、查询班级名为信科 111的所有信息情况。 SELECT * FROM Aclass WHERE Aname=信科 111; 运行结果为： 2、查询哪个班级在哪个教室什么时间上什么课的信息情况 SELECT Aname,Ctime,Rno,Cname,Tname FROM Aclass,Classroom,Course,Teacher,Schedule WHERE Schedule.Sno=Aclass.Sno AND Schedule.Sno=Classroom

14、.Sno AND Schedule.Sno=Course.Sno AND Schedule.Sno=Teacher.Sno; 运行结果为： 3.4 数据库的备份和还原操作 1、备份数据库，选择 qichunhui 数据，右键选择“任务” ，然后 选择“备份” ，弹出对话框如图 3.2 所示，点击“添加” ，弹出对话框如 图 3.3 所示，选择要保存备份文件的路径和指定文件名，点击“确定” 完成备份工作。 图 3.2 备份数据库 图 3.3 选择备份路径 2、还原数据库 首先确保“数据库”下有“qichunhui”数据库， 如果没有建立一个以“qichunhui”命名的数据库，然后选择 “qic

15、hunhui” ，右键选择“任务” ，然后点击“还原” ，再点击“数据库 “，弹出对话框如图 3.4.所示，选择“源设备” ，弹出对话框如图 3.5 所示，点击“添加” ，出现对话框如图 3.6 所示，选择数据库的备份文 件，点击“确定”完成还原数据库的工作。 图 3.4 还原数据库 图 3.5 选择还原设备 图 3.6 选择还原路径 4 系统规范化设计 4.1 数据库表的规范化设计 此教学管理子系统属于第三范式。 4.2 数据库的完整性设计 设计课表编号与班级信息的触发器，防止数据库的异常操作。用 SQL Server Management Studio 为表 Schedule 创建一个级联

16、更新触发器 trrigger_s。要求：若修改 Schedule 表中一课表的编号，则表 Aclass 中 与该学生相关的课表号自动修改。 1、启动企业管理器，选择数据库 qichunhui，将其展开，单击 “表”对象。 2、在展开的表中点击 Schedule 表，下拉的选项中右键点击“触发 器” ，点击“新建触发器” ，出现对话框，如图 4.1 所示。 图 4.1 触发器对话框图 3、创建SQL语句。在对话框框内输入下面语句： create trigger trigger_s on Schedule for update as if update(Sno) begin declare Sno_new char(20),Sno_old char(20) select Sno_new=Sno from inserted select Sno_old=Sno from deleted update Aclass set Sno=Sno_new where Sno=Sno_old end 4、单击“执行”按钮，检查语法正确。 5、关闭对话框，保存创建的触发器。 如图 4.2 所示： 图 4.