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1、小班幼师工作总结2020摘选5篇小班幼师工作总结2020摘选5篇新的一年已经来临，我 们将在总结过去得失的基础上_，与时 俱进，开创工作新局面，争取取得更好的成绩。以下是 WTT精心收集整理的小班幼师工作总结,下面WTT就和大家分享，来欣赏一下吧。小班幼师工作总结1回忆本学期，我班孩子无论在自理能力 游戏规则意识 学习等各方面都有 不同程度的提高和进步。下面总结一下我班的保教情况：1.稳定情绪，抓好常规。孩子的年龄小又是 刚离开爸爸 妈妈来到 一个生疏的地 方，在感情上 是 较难适应。我班的老师始终用“爱心 耐心 细心”真诚地 对待每个孩子，让他 们感受到 老师的爱，老师用抚摸 搂抱 允许他
2、们带自己所喜爱的东西来园等方法让他 们稳定情绪，使他 们很快就喜爱上 幼儿园，和老师也建立了 很好的感情。但适应期过后，孩子 们自由的个性就完全展露出来了_，连一点点的纪律意识都没有_，可以说是 很乱，更别说自理能力了_。针对这一情况，我 们三位老师都认为幼儿常规和自理能力一定要一起抓 坚持抓。我 们花费了 大量的时 间和精力来培养他 们良好的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿 脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕 洗手，激励孩子自己动手 认真进餐。还根据小班孩子的年龄特点创编了 浅显易懂的儿歌，并为一些相关环节创设游戏环境，使每一步都顺利地 进行。为方便孩子记住自己的毛巾 杯子 晨检牌等，我
3、们请家长带来了 孩子的小照片贴在相应的位置，这样孩子认起来很简单。在教学活动中，我 们也细致地 规定了 孩子 们什么东西放哪里，什么东西应该怎么用等等，把正确的方法教给孩子 们，一次次不厌其烦地 说了 又说，直至孩子 们完全记住。为了 更快地 提高孩子的生活自理能力，我 们还设计了 “我的小手真能干”主题板，把要求孩子 们做到 的各种能力以图画的形式展示在主题板上_，然后制成表格，贴上 孩子 们的小照片，大家一起来比一比谁的小手最能干，能按照老师要求做到 的就奖励小红花，比比谁的小红花最最多。这样一来，孩子 们的积极性很高，也较快地 掌握了 穿衣 扣纽扣 穿鞋 吃饭等要求。在随后举行的叠被子比
4、赛中，孩子 们一个个严阵以待，早早就做好了 打算，瞧，随着老师的一声令下，他 们有 条不紊地 快速叠好自己的被子，然后互相观察着-由于孩子年龄小，我 们经常提示引导，发明幼儿有 进步就及时 表扬，对纪律较软弱的孩子我 们坚持正面教育，多讲道理。另外还加强孩子 们的礼貌教育，如早上 来园时 主动向老师 同伴问好等。日常生活中，让幼儿学会讲礼貌用语“谢谢 对不起 没关系”等等。在常规的培养上_，我 们做到 仔细观察，始终坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。安全工作是 幼儿园工作的重中之重，我 们一直注重对孩子的安全教育。幼儿入园时 检查他 们身上 是 否有 凶险物品，
5、教室里不摆放凶险物品，来园离园要由我 们掌握的家长接送等。我 们还经常教育幼儿不玩火 玩电 玩水，组织幼儿进行防暴演练，知道保护自己的方法。2.共同参与，共同学习，共同成长。“环境是 老师”。陈鹤琴先生认为：“凡是 可以给孩子刺激的都是 他 的环境。”他 在一书中，特殊强调环境对幼儿的刺激。我 们也特殊注重环境对孩子的影响，在老师布置环境的同时 总是 激励孩子一起参与，不因为孩子年龄小或能力差而只是 让他 们旁观。看着自己的作品布置在活动室里，孩子 们总是 特殊开心，这也刺激了 他 们更加愉快地 投入各项学习活动。对于小班孩子来说，游戏就是 他 们的学习和生活，让他 们在游戏中轻松愉快地 学习
6、是 我 们的宗旨。我 们在教学过程中注重动静结合，游戏与知识相结合，调动其积极性;我 们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥其主动性 积极性，让孩子在轻松愉快的游戏中学到 更多的知识，掌握更多的技能。而其中角色游戏无疑是 孩子最喜爱的。天天一次的角色游戏时 间，时 常能听见他 们欢快的笑声，忙碌的脚步。但如何让孩子会玩，在玩中掌握或巩固一定的知识技能，特殊是 促进相互间的交往，这也带给我 们老师很大的挑战。为此，我 们有 针对性地 外出观摩其他 幼儿园的角色游戏开展情况，把人家的经验进行内化，从而变成自己的东西，运用于日常教学工作中。天天的区域活动我 们也用了 很多时 间进行思量与打算，从活动内容
7、的设计到 材料的打算，都从孩子发展的角度出发，并注重娱乐性和可操作性。我班的孩子活泼 好动，特殊喜爱体育活动。天天我 们坚持带孩子进行两小时 的户外锻炼，让他 们选择自己喜爱的活动进行，使他 们能够自由自在 愉快地 玩耍，并在游戏中逐步发展运动能力。我 们还带孩子外出远足，看看秋天的美景，看看家乡的变化，一起去钻钻小树林，一起拣树叶-活动中，我 们注重对孩子进行安全教育，培养其自我保护的能力。为了 更好地 服务于孩子，我 们也努力学习各种先进经验及规范性的材料。本学期，我 们有 系统地 再次学习了 序 概述部分，认真学习领会了 ，开展弹唱活动，认真外出听课，回来上 好翻版课，学习PPT的制作等
8、等，大家的专业技能又有 了 进一步的提高，教育观念也有 了 调整与更新。3.与家长沟通，发挥其作用。家庭是 孩子成长的摇篮，家长就是 孩子的启蒙老师，他 们的言行是 孩子模范的范本，因此，我 们非常重视家长工作。我 们开设家园联系栏，开通家校路路通，填写，为家长提供各周教育教学内容 各类教育信息 保教知识等。利用早晚接送时 间与家长沟通交流。举办家长会也是 我 们交流的一种方式，期初，我 们召开了 家长会，跟爸爸妈妈了 解孩子的生活习惯 爱好，让老师对孩子有 初步的了 解，也让孩子熟悉老师，对老师有 亲切感。会上 还对很多问题进行探讨 达成共识。另外还举行家长开放半日活动，邀请家长来园观摩幼儿
9、的晨间活动 教学活动等，让家长在活动中观察和了 解孩子动手动脑的情况，了 解孩子在园的一些表现和活动状况，了 解幼儿园的教育任务，从而积极配合幼儿园的教育工作。对一些特殊幼儿我 们还注重跟踪观察，主动与家长交流做到 家园同步，共同教育孩子。班级工作是 平庸的 琐碎的 但我 们小二班的老师 们能协调一致 互相提醒 从一点一滴的小事抓起。遇到 工作中有 艰难 发明问题时_，能立即坐下来客观分析事因，一起寻求解决办法。但工作中还是 存在一些不足，主要有 ：1.有 关特殊儿的转变工作需加大力度(如周添雨等几个特殊淘气的幼儿)。2.教学活动中需更注重幼儿个性化的发展。(不能过于专制)3.班工作计划需更细
10、 更具体地 体现;每项工作提前做好策划和打算。小班幼师工作总结2满载着一学期的辛酸 成功和快乐，我 们和_年年挥手告辞。记忆忧新的是 从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见那 一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”的场景-在一样样琐碎的工作中，我 们和孩子的关系更加亲密 更像一家人，有 时 听到 家长那 一句句暖人心的话，我 们小班老师再苦再累都值!下面我就对本学期的重点工作做一下简单回忆：一 稳定情绪，尽快适应，培养生活卫生习惯。新学期开学时_，对于小班的孩子来说，这是 他 们第一次正式地 接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴 们走到
11、了 一起，在生理和心理上 都一下子难以适应。我 们设法转移他 们的注重力，和他 们一起搭积木 做游戏，用亲切的话语 和气的态度来关怀 照顾他 们的生活，让他 们感受到 在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温柔 可亲，慢慢地 来消除他 们生疏的心理，逐步让他 们感到 集体生活的乐趣。良好的开端是 成功的一半，接下来教会孩子独立 配合 自己的事情自己做是 件相当复杂和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，监督他 们把老师倒进杯中的水都喝光，上 厕所怎样走台阶 迈便坑 怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣 穿鞋，怎样带好兜兜 拿住小勺自己吃饭等，老师的说得多了_，孩子慢慢学会了_，这种成长的快乐和
12、培养的收获也惟独 我 们能够深刻地 体会。通过这一学期点点滴滴的教育和培养，此刻孩子 们基本都能在幼儿园独立地 生活和学习了_，他 们在老师的帮助和激励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了 应该做个讲卫生 关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有 艰难的小朋友。特殊是 他 们还把这些好习惯带回了 家中，当起了 爸爸妈妈的小老师，家长更是 喜笑颜开。对于班里个别“特殊”的孩子我 们也赋予“特殊”的照顾，进行个案的钻研。如宁宁小朋友，由于体制不是 很好，很简单生病，还特殊简单尿裤子 尿床，。天天中午午睡时_，老师要给他 隔上 一块棉垫子，午睡中抱他 上 厕所，午睡后要定时 提醒他 入厕。
13、另一方面，我 们激励他 积极参加体育锻炼，加强饮食的爱好和进食量，此刻宁宁变得更加健康，更加活泼了_。二 多彩活动重点培养帮助幼儿健康成长幼儿园的教育内容是 全面的 启蒙的，各领域的内容相互渗透，能促进幼儿情感 态度 能力 认知 技能等方面的发展。1 你 们收获后的喜悦，令老师欣慰。针对小班幼儿的特点，我 们的重点工作放在了 口语培养方面。小班幼儿的口语表达能力相对较弱，面对孩子讲着一口别扭的一般话，孩子的口吃不清，甚至有 的孩子满口家乡话，给我 们的沟通设置了 障碍。我 们便制定了 正确的教育方案，在一日活动中，我 们做好孩子的表率，坚持用一般话与他 们交流，对于他 们呈现的问题，及时 赋予
14、纠正，从说简单的一个字发展到 完整的一句话，提高他 们的语言能力。如：子良小朋友从小和奶奶在日照生活，学会了 一口的日照方言，就导致了 我 们双方难以沟通，有 时 听不懂孩子的表达，而满足不了 他 的需求。面对这样的情况，我 们没有 退缩，而是 耐心的教育，平时 尽量与他 多交流接触，经过一段时 间的培养，幼儿已能简单的将自己的意愿告诉我 们了_，虽然与其他 小朋友还有 一段差距，但相信在我 们共同的努力下他 的一般话会越来越棒的。2 多彩的活动，让你 们呼吸新奇空气。中指出要充分利用各种教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。因此我 们根据幼儿的年龄特征有 目的的制定了 活动。小班幼儿集体意识差
15、，我 们开展了 如：“熟悉我自己”的活动，引导幼儿知道自己的家庭 幼儿园，自己身体的特征，为自己做些什么等活动。秋天是 个丰收的季节，我 们请家长带领孩子 们到 大自然中查找秋天，制作画报;来到 水果店，熟悉了 各种各样的水果，并制作了 蔬菜水果造型。在主题活动开展中，孩子 们通过摩擦生电的实验了 解了 动物毛发的作用;在“森林音乐会”中用自制的乐器和动物 们一起体验演奏的乐趣;参观食堂后，了 解了 阿姨的辛劳，知道了 饭菜的营养;涂色练习中，用画笔描绘出多彩的泡泡;游戏郊游时_，为图形找到 了 妈妈。一串串香甜的糖葫芦 一个个设计精美的泥工瓶 一幅幅初显绘画功底的作品，无不拓展孩子 们的视野，增长了 他 们的知识。3 你 们的健康，是 老师的快乐。随着严寒的冬季的来临，许多幼儿都推迟了 来园的时 间，一些孩子即使来到 幼儿园，也总是 把手缩在袖子里。针对这种情况，我 们及时 对幼儿进行了 不怕冷的教育，并保证天天户外活动的时 间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法。尤其是 在拍球活动中，孩子 们把自己的球带到 幼儿园中，避开了 人多球少的问题。安全工作是 幼儿园工作的重中之重，惟独 在确保幼儿健康成长的条件下我 们才可以顺利地 开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地 开展安全工作。每月我班都有 重点地 开展安全教育活动，如九月是
