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1、 姓名 班级_ 座位号 装订线内不要答题三年级语文期末试卷（时间：90分钟 满分：100分）题号一二三四五六七八九总分得分 一、判断带点字读音的正误，正确的打“”。（6分）凌乱（ln lng） 合拢（lng nng） 宿舍（sh sh）海参（shn cn） 禁令（jn jn） 稍息（sho sho） 二、看拼音，写词语。（8分）yu q zhng shng hung y hu zh yu q shng ki n jng jio wi三、我会查字典。（3分） “爽”用部首查字法，应先查_部，再查_画。它在字典里的解释有：明朗，清亮；（性格）率直；舒服，畅快；不合，违背。选出下面词语中“爽”的意思
2、。（填序号） （1）秋高气爽（ ） （2）毫厘不爽（ ） （3）精神爽朗（ ） （4）性格豪爽（ ）四、选出下列每组中不是同一类的一项，写在后面的括号里。（4分）1.牙刷 衣架 饼干 充电器 （ ）2.黄瓜 南瓜 西瓜 西红柿 （ ）3.老师 叔叔 医生 工程师 （ ）4.红色 黄色 颜色 天蓝色 （ ）五、照样子写词。（3分）七上八下（含数字）： 滴滴答答（AABB）： 五彩缤纷（描写颜色的）： 六、按要求写句子。（12分）1.草地上开着野花。（扩句）_2.小姑娘的脸蛋红通通的。（改写成打比方的句子）_3.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话）_4.他常常每天到公园散步。（修
3、改病句）_七、我会背，还会用。（12分）1.二人同心，_。2._，暖于布帛；_，深于矛戟。3.望天门山是_代诗人_写的，诗中提到的“楚江”指的是_。 4.饮湖上初晴后雨是_代诗人_写的，诗句“_，_”用奇妙而又贴切的比喻，把_比作_，写出了西湖的神韵。八、近来雨多路滑，张明不小心撞了李华一下，由于惯性，李华又撞了王红，致使王红手上拿的书掉落在污泥中。此时，张明应该怎么说？怎么做呢？王红又应该怎么说呢？（4分） 九、阅读。（23分）英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（znzhn）起来，去（买 卖）锤
4、子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dn dn）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。1.给文章拟个合适的题目： （1分）2.划去文中括号里不正确的读音或汉字。（3分）3.写出下列词语的近义词、反义词。（3分）近义词：常常（ ）
5、 保持（ ） 自豪（ ）反义词：喜欢（ ） 成功（ ） 积攒（ ）4.将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。（2分） 5.牛顿的零用钱一不 ，二不 ，只用来 。（3分）6.牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“”画出来。（2分）7.从哪句话看出牛顿自豪，用“ ”画出来。（2分）8.这篇文章主要讲了什么？请你简要概括。（2分） 9.我们要学习牛顿的什么精神？（2分） 10.你还知道哪些名人，请你简单介绍其中的一位。（3分） 十、习作。（25分） 我们的校园生活丰富多彩。本学期，学校、班级组织了哪些活动？请把你印象最深的一次活动写下来，注意把活动过程写具体，题目自拟。 100 20
6、0 300参考答案一、lng lng sh shn jn sho二、乐器 掌声 荒野 或者 有趣 盛开 安静 郊外三、大 八 （1） （2） （3） （4） 四、1.饼干 2.西瓜 3.叔叔 4.颜色五、示例：七手八脚 七嘴八舌 五颜六色 安安稳稳 家家户户 浩浩荡荡万紫千红 五光十色 桃红柳绿六、1.示例：一望无垠的青色草地上开着五颜六色的野花。 2.示例：小姑娘的脸蛋红通通的，像熟透了的苹果。 3.示例：无论环境怎样恶劣，小草都努力地破土而出。 4.他常常到公园散步。（他每天到公园散步。）七、1.其利断金 2.与人善言 伤人以言 3.唐 李白 长江 4.宋 苏轼 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 西湖 西施八、张明：“王红，不好意思，把你的书弄脏了。”并真诚地说：“我赔一本新的给你。”王红：“没关系，我知道你不是故意的。谢谢你帮我捡书，我拿回去擦一下就好了。”九、1.示例：爱动脑筋的牛顿 2. zhn 卖 dn 3.时时 维持 骄傲 讨厌 失败 消耗 4.太阳钟被牛顿做好了。 5.买糖果 买玩具 买锤子和锯子 6. 一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。 7.是我自己想出来的。 8.牛顿小时侯常常积攒零花钱，自己动脑筋，做
