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1、初二数学教学计划（一）新学期开始之际，为了使初二数学课教学工作在新的，一年里取得更优异的，成绩，根据学校教学工作计划和数学教研组工作计划制定计划，全文如下：一、学期教学目标1、提高认识，强化教学质量意识，提高学生的，考试成绩，中考力争全市前两名。2、教育教学中，继续深化“自主、综合、拓展、创新”的，研究性学习和“先学后教，当堂达标”的，实验和研究，并贯彻于教学实践中，使学生能够主动的，、生动活泼地发展，从培养学生终身学习能力为出发点，以培养学生自学能力和自我教育能力为宗旨，为学生的，全面发展奠定基础。3、在教学中树立全新的，教学理念和思想，真正将“课堂”变为“学堂”，全面进一步落实“尝试性探究
2、学习”的，快乐课堂教学模式，让学生参与教学的，全过程，并真正成为学习的，主人。4、紧扣“自主学习、集体探讨、合作完善”的，学习要求，落实学习目标，提倡探索，使用定向自学、讨论、答疑、自测、自结等新的，课堂教学模式，最大限度地解决为什么和怎样学的，老问题，达到“堂堂清、天天清、周周清”的，学习目标。二、学生基本情况分析本年级现有学生500多人，分为10个教学班管理，给教师的，教育教学工作带来一定的，难度。现具体分析如下：1、通过前一阶段的，努力培养，学生的，认知能力，特别是掌握知识的，能力、认识分析运用知识的，能力又有所提高，成为以后提高教育教学质量的，重要条件和基础。2、初二学生在心理和生理方
3、面更趋于成熟，独立意识进一步增强，但是由于受知识水平、社会经验的，仍然欠缺、不良社会风气的，负面影响，经常出现种种懈怠学习的，情况，有的，学生甚至与教师经常出现对抗情绪，所有这些情况都在一定程度上制约着教育教学水平的，进一步提高。3、近年来，虽然我们不断致力于面向全体学生进行教学，也取得了相当优异的，成绩，但是勿庸置疑，在我们的，教学工作中并没有完全解决两极分化的，状况，一定情况下或在一定班级中，我们的，教育教学忽视了对后进生的，转化，或者转化不力，致使他们不能及时从后进生的，阴影中尽快摆脱出来，越学越厌学，不想学，这仍是今后大面积提高教育教学成绩的，最大障碍。三、备课组成员情况分析根据学校工
4、作安排，本备课组由贾海英、鞠秀香、王玉莲、裴玉梅、李世栋六位教师组成。六位教师配合多年，相互默契，都具有相当的，教育教学理论和经验，有一如既往的，兢兢业业的，工作热情和一丝不苟的，严谨的，工作态度，有精诚团结的，合作精神，一定能够继续在今后的，教育教学工作中同心同德、努力奋斗、圆满完成学校安排的，教育教学任务，继续取得数学课教学的，好成绩。四、教材分析初二数学上册共有六章：轴对称及轴对称图形、乘法公式及因式分解、分式、样本与估计、实数、一元一次不等式。“轴对称及轴对称图形”这一章，从实际问题入手，引如基本概念，引导学生自主探索变量关系及其规律，认识图象的，一些基本性质，继续学习怎样寻找所给问题
5、中隐含着的，关系，掌握其基本的，解决方法。重点是图象及其性质。“乘法公式及因式分解”这一章属于多项式最常用的，恒等变形 ，是“数与代数”领域的，基本知识和基本技能。教科书中注意突出了由特殊到一般的，认识过程和由一般到特殊的，应用过程。“分式” 这一章是二次根式、相似图形、方程、函数等内容的，基础，对于今后的，学习具有重要的，作用。“样本与估计”这一章，是前几学期学习的，继续，通过数据分析进行决策，与学生一起通过媒体、调查与理论分析，利用收集到的，数据，进行数据分析，使学生学会决策一些较为简单的，实际问题；体会如何提出问题，如何选取调查对象和分析数据，如何发挥所学过的，知识和技能的，应有作用，如
6、何有效地作出决策。“实数” 这一章不仅可以丰富学生对直角三角形的，认识和理解，而且还将掌握解决一类几何问题的，重要工具勾股定理及逆定理。是学习四边形、解直角三角形的，重要工具。“一元一次不等式” 这一章突出函数与方程、数形结合、转化等重要思想方法，重视对分析问题、解决问题能力的，培养。五、教学措施1、加强备课组日常教育理论与业务的，学习，用先进的，教育理念来武装头脑，提高自身的，教育教学能力。2、在教学中树立“以学生为中心，立足于学生，立足于课堂，立足于教学实际”的，教育科研观。3、将教师的，爱心体现在日常教育教学中，对待不同类型的，学生，平等相待，以正确引导为主，激发学生自尊、自信、自强的，
7、信念，提高学生的，学习主动性和积极性。4、认真落实集体备课制度。集体备课采取灵活多样的，形式，研究教材、研究教法和致力于提高学生学习成绩的，可操作性强的，教学措施，保证教育教学质量。努力搞好“尝试性探究学习”的，快乐课堂教学，让每一个学生都获得成功感。六、教学辅导计划如上所述，初二学生通过前一阶段的，努力，他们的，思想觉悟、知识水平、学习能力，虽得到较大的，提高，但由于自身条件的，不平衡和努力程度的，差异，各班级不同程度出现优、中、差的，分化，影响了教学工作的，进一步开展，为了坚决贯彻因材施教的，原则，全面提高教学质量，制定培优、辅中、转差的，具体计划如下：1、各任课教师根据本班学生的，不同学
8、识水平和暴露出来的，不同问题，分层确定培优、辅中、转差目标。2、确定辅导目标。根据优生、中程生、落后生的，不同学识水平和特点，确定具体的，辅导目标。对于学习优秀的，学生，要进行优生优培，努力拓宽他们的，视野，坚持课内课外相结合，为他们提供更多的，自主锻炼的，机会，放手让他们独立处理更多的，问题。而对于另两部分学生要加强基础知识的，训练与掌握，加强思想教育和学习方法的，指导，调动他们的，学习积极性和主动性，让他们尽快赶上来。3、在时间安排上，每个教师要把对不同层次学生的，辅导渗透到日常教学中，分别给予不同的，特别关注，充分利用课上和课后时间进行检查、监督、座谈和沟通。使每个学生认识自我，完善自我
9、，丰富自我。4、建立辅导档案。对于被辅导的，学生要进行跟踪分析观察，做好记录，及时总结，对于他们的，点滴进步要及时进行表扬鼓励，使他们在不断的，不同水平的，进步中快乐成长。初二数学教学计划（二）在这秋高气爽的，日子，我们又迎来了新的，学期，本学期我代初二118、119两个班的，数学，现制定本学期教学工作计划如下：一、学生知识现状分析经过一学年的，学习，学生们已经适应了新的，学习环境，对初中数学的，数学思维和数学思想也已经有所领悟，但经过初一学年的，学习和考试，我们发现学生的，理解能力和运用所学知识分析、解决问题的，能力都需要进一步培养和提高。二、教材分析本学期主要教学任务：数的，开方、整式的，
10、乘除、勾股定理、平移与旋转、平行四边形的，认识。教材简单分析：八年级数学上册力求教学活动以学生为本，从实际问题情境入手，选择贴近学生实际生活的，素材，使学生通过问题解决的，过程，获得数学概念，掌握解决问题的，技能与方法；同时也编排一些应用性、探索性和开放性的，问题，调动学生的，主动性，给学生留有充分的，时间和空间，自主探索实践，从而促进学生数学思维能力、创造能力的，培养和提高，为学生的，终身可持续发展奠定良好的，基础三、教材重难点：、平方根、算术平方根、立方根的，概念，会用根号表示；会用计算器求一个非负数的，算术平方根和任意一个数的，立方根。、会用幂的，运算法则、整式乘法公式、乘法公式进行计算
11、；会用提公因式、公式法进行因式分解。、掌握勾股定理、其逆定理，会运用勾股定理和其逆定理解决相关的，问题。、认识平移、旋转的，概念，理解平移、旋转的，基本特征与性质，并利用轴对称、平移与旋转进行设计简单的，图案；了解图形全等的，概念。、掌握平行四边形和特殊的，平行四边形（矩形、菱形和正方形）的，概念、性质，解决相关的，问题；掌握梯形和等腰梯形的，概念、性质，并解决一些简单的，问题。难点：培养学生分析问题、解决问题的，综合能力。四、教学措施1、认真备课。设计好课堂活动，收集相关资料给学生更多的，知识补充。2、认真上好每一堂课，加强课堂教学的，驾驭能力，精心选择好课堂练习。3、虚心向老师请教，多听其他老师的，课，吸收精华，提高教学质量。4、科学组织好单元考试、期中考试，认真坐好评卷工作。5、加强与班主任的，沟通和联系，形成教育合力，努力做到因材施教。五、教学目标通过本学期的，教学要使学生进一步感受数学学科的，独特魅力和乐趣，感受到经历学生自主探索，培养学生学习数学的，兴趣，培养学生探索数学知识的，能力，培养学生分析问题和解决问题的，能力，使每个学生都能学到有用的，数学。
