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1、2021年小学德育工作计划一、指导思想认真贯彻中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的，若干意见和湖北省德育工作会议精神，以湖北省学生民族精神教育指导纲要、湖北省中小学生命教育指导纲要为抓手，结合县政府、教育局等文件精神。培养青少年学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。关注学生生命成长，增强教师生命意识，积极推进校本德育和班本特色，切实提高学校德育的，主动性、针对性、实效性。二、 主要工作1、 深入贯彻“两个纲要”的，要求，积极开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的，民族精神教育，初步探索民族精神教育的，课内体糫，构建民族精神教育的，课外体系；结合法制教育、心理
2、健康教育，积极开展“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”为主题的，生命教育实践活动，与二期课改紧密结合，把知识传授和人格教育有机结合。（1） 根据省市县教育局文件的，要求，组织教职员工认真学习“两个纲要”的，有关精神，特别是要组织班主任重点进行学习，明确以学生发展为本，树立民族精神，健全学生人格，发挥“人生导航”作用。班主任老师要制定班级“两个纲要”的，推进计划，并将学习的，主要内容，利用思品课、班（队）会课、晨会课向学生进行教育和宣讲。（2） 迎接建国六十周年、聚焦社会公德。以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋”为重点，结合学校行为规范教育，在校园内开展“宏扬文明礼仪、创建快乐校园
3、”的，系列实践活动，帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。实践活动的，重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”教育，通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的，传统美德，提高学生的，礼仪知识知晓率。主题实践活动要求做到“五个一”，搞一次小调查；结合传统节日、纪念日、身边的，变化召开一次主题队会；开展一次“树新风、除陋习”原创小品比赛：利用网络寻找一个文明礼仪的，故事或格言；开展一次社会公益宣传活动。（3） 开展“两个纲要”的，研讨活动，各班交流学习体会和实践经验。三、常规工作1、抓好队伍建设，强化德育意识进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的，整合功能，增强全体教师的，育人意识和育人能力
4、。继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的，培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的，工作水平和能力。以评选“优秀班主任“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的，示范、辐射作用。2、重视基础行为教育，促进校园文化建设。（1）、继续加强行为规范教育，以小学生日常行为规范为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教育训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓”的，原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的，校园小主人。（2）、大队部要切实加强反馈检查的，力度，并能发挥“红领巾广播、”及
5、黑板报的，功能，及时进行播放评订。对检查情况及时公布，树典型，造氛围。（3）、充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的，资源，赋予时代气息，结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪，在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的，校园环境。同时把养成教育溶入到学生的，活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的，养成教育系列活动。（4）、以民族教育、生命教育为重点，以推进中队电子化管理为手段，充分发挥网络教育功能，定期修改更新网页，培养发挥队员的，自主管理能力，努力使我们的，中队在建设过程中张扬个性，凸现特色，真正成为快乐中队。（5）、积极开展校园文化月活动，举办好“认识中国名家，欣赏经典童话”的，读书节活动和
6、“跳跃的，音符-集体舞比赛”，发挥学生的，个性特长，为体现河小学生多才多艺的，一面创造舞台。3、宏扬民族精神，做有根有魂的，好少年（1）结合民族精神教育纲要，发挥网络教育功能，继续培养发挥学生上网自主学习的，能力，根据班本特色继续开展教育活动，及时充实民族璀璨中的，内容。（2）充分发挥课堂等主渠道的，作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣传等，以中国上下五前年历史为主线，加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的，人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，通过丰富多彩的，少先队活动，提高德育实效。4、 关注学生成长，加强人格教育，发挥“人生导航”作用（1）开展生命教育，引导学生建立生命与自
7、我、生命与自然、生命与社会的，和谐关系，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。引导学生认识和感悟生命价值，进而尊重、关怀、欣赏他人生命，建立积极的，人生观。（2）重视学生心理健康教育，积极开展心理课的，研究关注学生心理发展，发挥“心灵之约”、“班级阳光心语”的，作用，确定每月论坛主题，促进家校、生生、师生互动交流平台，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的，精神状态。（3）班级师生建立困难学生跟踪卡，开展“成长困难学生教育对策”研讨，真正落实对困难学生的，帮助转化工作。5、 加大德育科研力度，积极转化研究成果（1）、搞好德育科研工作。在学校课题网络环境下学生自主管理能力的，培养和研
8、究的，前提下，根据班本实际情况，提出子课题，并开展实践研究。（2）、结合困难学生教育对策，积极参与区成长困难孶生人格发展的，研究，撰写好典型案例，形成实践性的，研究成果，不断提高科研水平。6、完善三位一体网络体系，建立开放德育新体制（1）、定期开展好家长学校的，工作，充分发挥其对学校教育、教学管理工作的，监督、评价作用，推进我校民主管理的，进程。（2）、积极开展家访活动。每位班主任一学期的，家访率力争100，并做到早、勤、诚、精、实，使家访真正起到沟通教师、家长、学生间的，桥梁作用。（3）要充分利用网络资源，让家长通过家长学校论坛、校长信箱、email等形式进行网上互动，搭建家校交流的，平台。
9、同时继续开展好“关爱。感恩”大讨论活动。（4）合理利用社区教育资源，引导学生接触社会丰富社会实践活动，经常采用走出去，请进来的，形式，开展各项活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。中心校德育工作计划本学期，我们将以邓小平理论和科学的，发展观为指导，认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的，意见，弘扬爱国主义主旋律，以培养学生的，创新精神、实践能力，特别是良好行为习惯为重点，加强校园文化建设，积极营造健康向上的，育人氛围，充分发挥德育在德、智、体中的，基础性作用，切实加强师德教育，提高德育工作实效，培养举止文明、品德优良、心理健康，富有创新精神的，一代新人。一、创新德育方式要想抓好德育工作，必须有良
10、好的，工作方法，要运用现代化的，手段，走特色化道路，才能使德育工作有时代性，有实效性，有鲜明的，个性。网络信息为学校德育改革与创新提供了历史机遇。我们要抓住机遇，充分发挥网络的，优势，创新德育方式和手段。学校德育工作在明确德育工作总体要求的，同时，结合各自实际状况，在德育模式和内容上要有所创新，形成具有自身特点的，德育工作特色。要建立以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的，三位一体的，社区化的，德育管理网络，切实发挥家庭、社会、学校“三结合”教育的，合力。二、实现德育目标的，途径1、重视法制安全教育。确保在校学生违法犯罪率为0，确保校内无重大责任安全事故发生。2、加强德育队伍建设。
11、以师德规范为核心，加强学校德育常规工作的，管理，完善班主任工作考评机制和激励机制，调动全体教师的，育人积极性。3、创新德育工作机制。根据儿童身心发展的，基本特点，适应小学德育工作的，时代特征，进一步突出学校德育工作的，层次性和阶段性，按照中小学德育大纲的，要求，认真实施分年级德育目标，构建德育工作管理、考核、评估机制，不断提高德育工作效能。4、培植德育典型。加强对德育工作的，研究和指导，积极探索德育工作的，新途径新方法，不断总结和提炼德育经验特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显着成绩的，先进班队和先进班主任。三、加强德育队伍、课程、文化、制度等方面的，基础建设1、加强德育队伍建设进一步
12、健全以校长室、少先队、年级组、班主任为主线的，德育网络，树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的，思想。进一步提高全体教师，特别是班主任的，责任意识。2、加强德育课程建设重视小学德育课程的，设置和开发、德育内容的，优化和教材建设以及德育课程的，实施和评价。要在全面实施新课程教学计划和课程标准中，特别是在地方课程和校本课程的，开发中，重点加强德育课程建设。切实加强品德与生活、品德与社会课程的，研讨，提高教育实效。加强社会实践活动，充分发挥德育实践基地的，作用，组织学生参观爱国主义教育基地，参观城市、农村、工厂和名胜古迹等，调查了解改革开放的，成就和祖国悠久的，历史文化，引导学生在丰富多彩的，社会
13、实践活动中，自主学习、自我教育、主动发展。积极开展有益于青少年学生健康成长的，科技、文艺和体育等校园文化活动和社团活动。3、加强校园文化建设校园环境是学校精神文明建设的，窗口，同时又是学校日常德育的，载体。优美的，环境氛围，高雅的，校园文化，给人以奋发向上的，力量。要努力净化、美化校园环境，精心布置，精心设计，突出人文主题，时时保持整洁并有良好的，秩序环境。搞好班级文化环境建设，既要有统一标准，又要充分张扬个性，形成有个性、有特色的，班级文化育人环境，办好班级黑板报、英语角、知识角、生物角等阵地。继续办好红领巾广播，使枯燥的，课间因为广播而生动、美丽起来，并以高质量的，节目丰富师生课余生活，陶
14、冶师生情操。引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。4、加强德育制度建设不断完善学校德育工作的，规章制度。健全德育工作管理制度。健全德育工作的，调研、评估制度。加强德育专项调研工作，促进德育工作在学校教育工作中首要地位的，落实。健全德育工作的，激励制度。继续完善三好学生、优秀干部等评选制度。建立优秀班主任、德育工作先进个人、优秀班集体等评比表彰制度，调动教师参与德育工作的，积极性。四、优化德育内容1、加强日常行为规范教育认真学习小学生守则和小学生日常行为规范。把规范上墙，并多设置一些富有教育内涵、学生易于接受的，宣传标语，营造良好的，育人环境。坚持从细节着手，循序渐进，持之以恒，加强训练，使学生
15、学会文明健康的，生活方式，做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物，做到仪表整洁，行为文明，维护秩序，遵纪守法，养成良好的，行为规范等。2、加强民族精神教育以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，结合校风校纪、行为习惯养成、尊师重教等教育内容，组织开展“弘扬和培育民族精神，加强青少年学生思想道德建设”主题教育活动。组织学生观看爱国主义影视片，加强的，爱国主义教育和革命传统教育；要继续发挥爱国主义教育基地的，作用，适时组织师生前往参观学习，接受革命传统教育。充分利用重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的，主题班(队)会。使学生树立集体主义思想，发扬无私奉献精神。要帮助学生正确认识社会上存在的，各种消极现象，培养辨别是非、善恶的，能力。3、加强安全法制教育要积极利用多种形式和学生易于接受的，方式，开展生动活泼的，法制教育，营造良好的，法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质。学校领导要带头学习法律知识，增强法制观念，依法履行管理职责，不断增强师生的，法律意识和利用法律保护自身合法权益的，能力。文秘范文加强对安全的，宣传与教育力度，帮助学生增强安全意识，养成安全行为习惯，提高安全防范能力。
