教宝宝学韵母的儿歌一、韵母儿歌(一 )、单韵母儿歌 :发单韵母音时注意嘴形不变A、完整单韵母儿歌1、圆脸小姑娘,小辫右边扎 aaa一只大公鸡,清早喔喔啼 ooo一只大白鹅,游在水中央 eee像支蜡烛 i i i像个茶杯 u u u鲤鱼吐泡 üüü2、aa 有条小辫子,(随节奏拍两下手 ,然后双手往左做抓小辫子动作)oo 是个圆圈子,(随节奏拍两下手,然后双手拇指和食指拢成一个圆圈)ee 白鹅倒影子,(随节奏拍两下手,然后右手在空中书空 e 的形)i i 小棍儿加点子,(随节奏拍两下手, 然后左手食指伸直 ,右手食指在左手食指指尖画个小圆动作)uu 是个鸟窝子,(随节奏拍两下手 ,然后双手配合做鸟窝形状)üü 小鱼吐泡子.(随节奏拍两下手 ,然后双手食指在空中画两个小圆圈)3、发 a 时,嘴张大,念 o 时,嘴变圆小嘴一咧 e、e、e衣服的 i,乌鸦的 u,u 加两点就是 ü4、 小嘴张大 aaa,医生阿姨来检查;小嘴圆圆 ooo,公鸡唱歌 ooo;小嘴列开 eee,大鹅小鹅跳下河;牙齿对齐 iii嘴巴突出 uuu像吹笛子 üüüB 、分课韵母儿歌a o e 儿歌5、你说 a 我说 a 张大嘴巴 aaa (互相做请的动作)你说 o 我说 o 圆圆嘴巴 ooo你说 e 我说 e 嘴巴扁扁 eee6、圆圆脸蛋羊角辫儿 ,嘴巴张大 a a a太阳出来公鸡叫,圆圆嘴巴 ooo水中倒影一只鹅,扁扁嘴巴 eeei u ü 儿歌7、小 i 头上有点子 ,u 像乌鸦鸟窝子 ,ü 是小鱼吐泡子8、牙齿对齐 iii,妈妈给我织毛衣;火车到站 uuu,运来钢材造新屋;u 上加点 üüü,我家连年都有余。
8、小 i 小 i 戴小帽,小 u 就象乌鸦巢, 小 ü 爱哭把眼泪掉二 )、复韵母儿歌 :复韵母的教学要教给 学生方法: 从第一个“ai”开始,要教会学生发音由“a”过渡到“i”,开始读是“a”的嘴型,结束是“i”的嘴型,教师把这个音的过渡读慢点,带学生也读,逐步加快速度, 就能把 ai 发好了,然后反复读、变换形式去读 !这样教会学生这种方法,学生看到一个复韵母就知道是从哪个音滑向哪个音,自然而然就会读了当然多读也是不可少的1、 aieiui大姐 a,小弟 i,a i 并排 ai ai ai,小哥哥,砍树桩,ei 呦 ei 呦 ei ei ei小姑娘,围围巾,ui ui ui ui ui ,2、 aoouiu奥运环,ao ao ao ,ao 并排 ao ao ao,小莲藕,ou ou ou ,ou 并排 ou ou ou,小朋友,水中游 iu iu iu,iu 并排 iu iu iu3、区分复韵母 ie、ei 和 ui、iui 和 e 站一排,i 站前,就读 ie,e 站前,就读 eiu 和 i 站一排,u 站前,就读 ui,i 站前就读 iu4、大南瓜(ua)老奶奶,收南瓜,南瓜甜, 南瓜大,拿不动, 抱不下。
走来一个小娃娃,拉着小车笑哈哈,帮助奶奶送南瓜 下雪了(le)下雪了,下雪了,小河变胖了, 小屋长高了 ,世界变白了,娃娃的鼻子变红了!小蝴蝶(i)小蝴蝶,穿花衣,青草地上做游戏飞到西,鸡吃你, 飞到东,猫抓你飞到我的手心里,说说话,放了你捉蜻蜓(ing)天灵灵,地灵灵,满天满地捉蜻蜓, 捉蜻蜓 ,捉蜻蜓,捉到一只小蜻蜓打勾儿(ou)金钩,银钩,我俩打个勾, 伸出小指头勾一勾 ,不吵嘴;勾两勾,握握手;勾三勾,做游戏;勾四勾,好朋友 !两只羊(ang)桥东走来一只羊,桥西走来一只羊,一起走到小桥上,你也不肯让, 我也不肯让,扑通掉进河中央小枕头(u)小枕头,胖乎乎,让我枕着打呼噜呼噜噜,呼噜噜, 好像枕着小肥猪大雁下蛋(an)大雁,大雁,头上转转, 飞到水边,下个蛋蛋4、春雨沙沙沙,浇绿大西瓜;小河哗哗哗, 掀起快乐波 ;白鹅嘎嘎嘎,唱支淋雨歌二、声母儿歌:(一 )完整声母儿歌1、把声母表用《新年好〉的调子唱出来:b p m f d t n l g k h (ya)j q x zh ch sh r z c s (ya )还有大 y 和大 w2、广播的 b泼水的 p双门 m拐棍 f 马蹄 d伞把儿 t单门 n小棍赶猪 l9 像 g蝌蚪的 k喝水的 hi 字拐弯就念 j气球的 q西瓜的 x板凳 z刺猬的 c蚕吐( 丝)szh、ch、sh,卷舌头,加椅子一颗小苗 r、r、r树杈 y屋顶 w3、(自编的,意在记住字母的形,注意随节奏唱儿歌,先拍一下手, 然后手在空中画拼音的形):正 6 b,反 6 d,双门儿 m,单门儿 n,拐棍儿 f,伞把儿 t,一根小棍儿 l l l.(下面这几句每句的最后部分拍两下手再书空拼音的形)正 9 q,反 9 p,9 下加弯 g g g,靠背椅子 h, 小马叉 x,左弯竖加点儿 j j j.小 2 z,半圆 c,小蚕儿吐丝 s s s ,小苗儿 r,机关枪 k,z c s 加 h zhi chi shi. 小波浪 w,小树杈儿 y,23 个声母记心里.4、右下半圆 bbb,右上半圆 PPP,两个门洞 mmm,伞柄朝上 fff;左下半圆 ddd,伞柄朝下 ttt,一个门洞 nnn,一根小棍 lll;鸽子飞翔 ggg,一挺机枪 kkk,一把椅子 hhh;竖弯加点 jjj,左上半圆 q,一个大叉 xxx;像个 2 字 zzz,一个半圆 ccc,半个 8 字 sss;z 加 h,zh zh zh,c 加 h,ch ch ch,s 加 h,sh sh sh,小树发芽 rrr;树叉树叉 yyy,波浪波浪 www。
二 )分课声母儿歌5、b p m fb 是一台收音机,p 像一面小红旗.m 是小门手拉手,f 是拐杖拿在手 .d t n ld 是小鼓加鼓槌,t 是鲤鱼跳出水.n 是小门在墙上 ,l 是一根小木棒.6、伯伯伯伯 bbb,泼水泼水 ppp,小狗小狗 mmm,佛祖佛祖 f f f,小鼓敲敲 ddd,小鱼跳跳 ttt,小小门洞 nnn,弟弟赶猪 lll.7、用双手比画手势区别容易混淆的字母如:b p d q x y m w 等左拳 b 来右拳 d,两拳相对念 bd,左竖朝上就念 b,右竖朝上就念 d.左下p 来右下 q,两拳相对念 pq,左竖朝下就念 p,右竖朝下就念 q8、 方法:(教师 :我出口令,你来对, 像个 6 字单个学生:像个 6 字 bbb学生齐;棒棒棒,你真棒!)像个 6 字 bbb,6 字转身 ddd;像个 9 字 q,9 字转头 ppp9 字弯钩 ɡɡɡ,像个 2 字 zzz,半个 8 字 sss……9、佛祖念佛 fff;摸来摸去 mmm;队鼓咚咚 ddd;马儿飞奔 ddd;……10、小鸡头上蝴蝶飞 j j j ,七个气球天上飘 q q q ,西瓜公主 x x x ,9 字拐弯 g g g ,一挺机关枪 k k k ,一把椅子 h h h .11、j q x,j q x ,三个朋友在一起,蝴蝶飞来找小鸡,七个气球齐飞起,右刀左刀切西瓜,大家吃得甜蜜蜜。
7、像个 2 字 zzz,半个圆圈 ccc,蚕儿吐丝 sss三、整体认读音节儿歌 :1、小 i 的妈妈是大 y,小 i 大 y 挨一起,组成整体认读音节 yi yi yi小 u 的爸爸是大 w,小 u 大 w 挨一起, 组成整体认读音节 wu wu wu小 ü 无父母,大 y 来帮助,组成整体认读音节 yu yu yu2、大 y 带小 i,一对好兄弟, 我们把它也念 i.大 y 陪小 ü,小 v 笑嘻嘻,眼泪擦掉了, 还是念做 ü. .3、小 ü 很骄傲,两眼住上瞧,大 y 帮助它 ,摘掉骄傲帽帮助记忆整体认读音节 yu)4、小 i 有礼貌 ,标调就摘帽小 i 出门找大 Y,小 u 出门找大 W,小 ü 孤二没父母,出门就去找大 Y,擦掉眼泪 Yu、Yu、Yu四、声调儿歌1、一声平,二声扬,三声拐弯, 四声降一边有节奏地念儿歌, 一边做创编的动作)2、声调教学:配合手势(以 A 为例)汽车平走 aaa汽车上坡 aaa汽车下坡又上坡 a汽车下坡 aaa一声高高平又平,二声好像上山坡,三声下坡又上坡,四声就像下山坡一声大路平又平二声汽车爬上坡…………三声下坡又上坡…………四声汽车冲下坡…… (注意读出节奏感,再加上肢体语言~)你拍一,我拍一,一声高高平又平,你拍二,我拍二,二声好像爬山顶你拍三,我拍三,三声下坡又上山,你拍四,我拍四,四声快速降下去.五、标调儿歌:(大同小异)1、a o e i u ǖ, 有 a 在, 把花戴, a 字不在顺次排 ,i u 并列在一起,谁在后面给谁戴。
2、有 a 在,把帽戴,a 不在,o e 戴,要是 i u 在一起,谁在后面给谁戴3、有 a 不放过 ,无 a 找 o、e, i、u 并排站,声调往后搁4、有 a 在,把帽戴,a 要不在 oe 戴,要是 i u 一起来, 谁在后面给谁戴5、 a o e i u ü,拼音家族六兄弟,老大在家找老大,老大不在找老二,挨着顺序依次排,i u 并列标在后6、见到 a 母不放过,没有 a 母找 oe ,i u 并列标在后,这样标调不会错7、小 i 有礼貌,标调就脱帽六、ü 的去点儿歌:1、小 ü 有礼貌,见了 j q x ,摘掉小帽帽.2、 ü 碰 j q x,两点坐飞机3、小 ü 见了 jqx,摘下帽子敬个礼,小 ü 见了大 y 姐, 擦掉眼泪笑嘻嘻4、小 ü 见到 j q x,脱下帽子敬个礼5、小 ü 小弟弟,他最懂道理 ,见到哥哥 j q x,脱下帽子行个礼七、三拼音节儿歌 1、声轻介快韵母响, 三拼连读很顺当2、 j q x 真稀奇,见了 a,就逃避,总叫小 i 来联系为了防止学生拼写三拼音时漏掉介音, 如 jia 写成 ja .)八、音节拼读儿歌前音轻短后音重,两音相拼猛一碰。