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1、第四单元近代中国反侵略求民主的潮流同学们，我们在此之前学习了中国古代史和世界古代史，通过两者的对比，很明显可以看出中国一直是世界强国，灿烂的五千年文化铸就了华夏民族的繁荣与富强。在遥远的古代，我们就遥遥领先于世界。可如今我们国家却是一个快速发展的发展中国家。我们进入现代化只有一百多年的历史。我们努力加快步伐，可与世界领先还是有很大差距。有谁能告诉我这是为什么呢？（高度集中地封建君主制阻碍了资本主义的发展，清政府闭关锁国，逐步落后于世界；西方国家先后通过资产阶级革命或改革，建立起资本主义制度，进行了工业革命大大提高了社会生产力。 ）近代资本主义发展的一个客观结果是把世界联系成一个整体。在这个过程
2、中，具有超级稳定结构的封建制度下的中国被迫改变了平静、独立的发展轨迹，在列强的侵略中逐渐融入到世界经济市场和国际政治斗争中。这对于中国和中国人民来说，是一个屈辱的、痛苦的过程，但同时又是一个抗争的、进步的过程。中国近代历史，既是资本主义、帝国主义列强侵略、奴役中国人民的侵略史，也是中国人民不断反抗内外压迫的抗争史，更是各阶级、阶层的人士寻求救国真理、改造中国、发展中国的探索史。今天由我带领大家来学习中国近代史的第一课。也是中国近代史的开端，鸦片战争。大家认识这个东西么？（展示罂粟）罂粟花，充满诱惑的美丽。让人着迷。可它的果实却可以制成致命的毒药鸦片。而鸦片的输入遭到了当时清政府有识之士的抵制，
3、而这个又引起了中国近代史上第一次战争，中国百年耻辱的屈辱历史由此开始。（教师引导学生在预习、自学基础上，结合教材内容，从总体特征和在经济、政治、军事、外交等方面的具体表现，分析、归纳中国、世界（英国）的发展状况，讨论导学提纲问题 1：鸦片战争的国际、国内背景。）（一生概括回答）战前中国已经处于封建社会晚期，呈现危机四伏的衰落景象。（投影板书）战前中国：处于封建社会晚期，危机四伏（分别由学生概括晚期、“危机四伏”的具体表现。）经济：自然经济占统治地位，土地高度集中、兼并严重，财政困难政治：官场腐败，卖官鬻爵军队：装备陈旧，军备废弛（教师补充、归纳，投影板书要点。）鸦片战争前夕的中国，经济落后，官
4、场腐败，军备废弛，财政困难，阶级矛盾尖锐，封建社会整体上呈现出衰败景象，走到了穷途末路；而对外长期奉行妄自尊大、闭关自守政策又使中国隔绝于世界潮流之外，远远落后于世界发展的时代潮流。而同一时期的西方世界，特别是英国处在怎样的历史发展时期？（导入鸦片战争前夕的世界。）（一生回答总体状况）战前世界：欧美资本主义国家，特别是英国迅速崛起（投影板书）战前世界：欧美资本主义国家迅速崛起（引导学生分析以英国为代表的资本主义国家迅速发展的具体表现。）经济：完成工业革命，生产力水平最高政治：建立了先进的资本主义制度军事：装备先进，成为海上霸主外交：对外扩张，加紧殖民侵略（教师补充、归纳，投影板书要点。）鸦片战
5、争前夕，西方资本主义迅速发展，英国率先完成工业革命，成为头号资本主义强国。工业资本主义的发展需要不断开辟和扩大商品市场和原料产地，因而不断加紧对外扩张，古老而又落后的东方大国中国，必然成为他们侵略的重要目标之一。（本目教学内容的板书要点可根据实际需要和可能，制成下列动态电子表格，随着师生讨论进程，同步投影打出。）鸦片战争前夕的中国和世界中 国 世 界（英国） 总体状况 处于封建社会晚期，危机四伏 资本主义国家迅速崛起 经济 自然经济占统治地位，土地高度 集中、兼并严重，政府财政困难 完成工业革命，生产力水平最高 政治 官场腐败，卖官鬻爵 确立了先进的资本主义制度 军事 装备陈旧，军备废弛 装备
6、先进，成为海上霸主 具体表现外交 闭关自守，闭目塞听 对外扩张，加紧殖民侵略 二、英国的鸦片走私和中国的禁烟运 动（投影板书）英国最初试图用商品打开中国的大门。但一是中国的自然经济对外国工业品的排斥抵抗，二是清政府闭关政策的限制，鸦片战争前，在正当的中英贸易中，中国长期处于出超地位。（教师简明解释贸易“出超”、“入超”或“顺差”、“逆差”等概念：是指一个国家在一定时期的出口总值与进口总值相比较的差额。出口总值大于进口总值，叫“贸易顺差”，或称“出超”；反之叫“贸易逆差”或“入超”。）这种局面显然违背了英国资产阶级侵略与掠夺中国的初衷，为改变这种状况英国开始向中国走私鸦片。英国的鸦片走私（投影板
7、书）（通过电脑动态制作教材英国输入中国鸦片数量激增表，介绍英国鸦片走私概况，并投影“林则徐上道光帝折”的材料，引出导学问题 2：鸦片走私给中国社会带来那些严重危害？）（教师引导学生讨论分析“林则徐上道光帝折”投影材料，围绕材料中鸦片“流毒于天下，则为害甚巨，若犹泄泄视之，是使数十年后中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”的内容，理解鸦片走私的核心危害。）鸦片大量走私，一方面导致中国白银大量外流，银价上涨，造成清政府的财政危机；另一方面中国士兵吸食鸦片，削弱了军队的战斗力。“银荒”、“兵弱”，严重危及到清朝的封建统治，所以，道光帝深受震动，同意委派林则徐查禁鸦片。（教师还可启发学生思考、补充鸦
8、片走私造成的其他危害与影响。）清政府官僚、贵族吸食鸦片，导致清朝政治更加腐败；中国人民的生活更加贫困。因而给整个中华民族带来严重危机。在这个背景之下，发生了林则徐领导的禁烟运动。）中国的禁烟运动（投影板书）（教师引导学生归纳中国禁烟运动的起因、林则徐禁烟运动的主要举措、禁烟运动的意义等，穿插播放虎门销烟录像片段或天安门广场“虎门销烟”雕塑图片等。）（教师投影板书要点）起因：英国大量走私鸦片，给中国带来严重危害举措：整顿海防、缉拿烟贩、收缴鸦片、虎门销烟（高潮）意义：沉重打击了英国的侵略气焰，显示了中华民族反抗外国侵略的坚强决心（教师小结补充）从禁烟运动的原因、措施、作用等方面可以看出，林则徐领
9、导的禁烟运动代表了整个中华民族的利益，是正义之举，具有伟大意义，它标志着近代中国人民反侵略斗争的起点，因而林则徐是中国近代伟大的民族英雄。（教师过渡）中国的禁烟运动沉重打击了英国鸦片走私活动。为维护可耻的鸦片贸易，打开中国大门，英国政府随即决定对中国发动蓄谋已久的侵略战争。（引入导学问题 3：有人认为：鸦片战争“纯粹是林则徐偏激的禁烟运动激化了中外民族矛盾所致”。你是否赞成这一观点？为什么？4：你如何理解鸦片战争的原因和性质？）（这一教学内容和教学环节是本节教学的重点，拟通过组织学生进行课堂小组讨论与班级讨论的形式展开教学。组织讨论意在充分调动和发挥学生的主体作用，增强学生的主动参与意识，培养
10、学生的思维能力和创新能力。教师可在课前把学生就近分成若干小组，确定组长，提出基本要求，作为日后课堂讨论的固定组织形式。学生分组讨论过程中，教师巡视指导，点拨思路，宏观调控讨论方向，及时发现和解决讨论中遇到的问题，为接下来的各组代表的班级讨论作好准备。）（在小组讨论告一段落之后，教师适时组织有各组代表发言的班级讨论，以进一步实现师生互动、生生互动，交流心得，形成共识。讨论中，学生可能出现不同认识和观点，教师应允许学生各抒己见、畅所欲言，并给予激励性评价，以保护学生的积极性。）（学生观点一）同意所给观点。英国通过走私鸦片掠夺中国，林则徐领导的禁烟运动打击了英国，英国因而发动战争。（学生观点二）不同
11、意所给观点。鸦片战争是由英国资本主义的侵略本性决定的，即使没有林则徐的禁烟，英国仍然会发动侵略战争。（教师点拨思路）战争是谁挑起的？其主要目的何在？我们应在这个基点上理性思考和认识禁烟运动与鸦片战争的辩证关系。（学生思考得出）英国发动鸦片战争是由工业革命、资本主义发展推动的，根本目的在于打开中国大门，变中国为它的商品市场和原料产地。中国的禁烟运动仅是英国发动战争的借口和导火线，如果没有林则徐领导的禁烟运动，英国资产阶级必然会寻找其他借口挑起战争。因而，鸦片战争是欧美资本主义向外扩张、开拓殖民地和海外市场的必然产物。（在师生达成上述共识的基础上，提炼、归纳出鸦片战争的根本原因、直接原因。）根本原因：英国资本主义经济迅速发展，为夺取更多的销售市场和原料产地，加紧对外侵略，开拓殖民地。幅员辽阔、市场巨大而又日趋没落的中国恰恰成为英国扩张的主要对象，这就决定了英国侵略中国的必然性。直接原因：中国人民的禁烟运动打击了英国的侵略气焰，损害了英国资产阶级的经济利益，英国为了保护肮脏的鸦片贸易，发动了蓄谋已久的侵略中国的战争。（引导学生得出战争性质）这场战争对英国而言，是一场非正义的侵略战争；对中国而言，是一场正义的、民族自卫的反侵略战争。
