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1、高洞小学学校中长期工作规划一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，落实十八大精神，贯彻落实市、县教育工作会议精神。围绕“办一流教育，出一流质量”总目标，创新机制，加强管理，求真务实。坚持以人为本和依法治教，深入实施教育改革和教育创新，全面推进素质教育。二、工作目标办学宗旨：坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人，办高洞人民满意的教育。办学理念：为成功人生奠基办学目标：打造忠县农村书香味、花园式、现代化学校校训：诚实 勤奋 执着 创新教风：敬业 博学 爱生 奉献学风：勤学 善思 合作 探究工作重点：安全稳定为重点，
2、德育工作为首位，教育教学为中心，服务管理为保障。行为准则：1用三个是否有利于规范自己的言行：一要有利于学校的稳定；二要有利于学校的发展；三是有利于维护学校的形象。2有德有智有责任，做人做事做学问。3心平、气顺、劲足、和谐。高小精神：团结协作，拼搏奉献与时俱进，开拓创新三、时间2012年-2015年四、工作措施（一）加强师德建设，促进专业发展。1、进一步学习明确“三个代表”重要思想的内涵，十八大精神，引导全校教职工深入实践“三个代表”的重要思想，并能体现在工作中，落实到岗位上，在各项工作中模范实践“三个代表”，十八大精神，教师要执教为民，认真完成教育教学工作。2、规范教师的职业行为，进一步强化师
3、德意识和服务意识，推动行风建设，实行教师师德一票否决制。倡导全体教师树立正确的教育观，价值观，以校为家，爱生如子，在社会和家长、学生中树立良好的师德形象。全校教师要自觉做到诚实守信、真心待人，共同营造团结、和谐、上进的人际氛围；要满腔热情地为学生服务，尊重学生，理解学生，爱护学生；要对教育教学工作具有强烈的责任心，对学生的未来负责，为学生的一生奠基。3、对学校行政提出“一三四”行动计划的要求，即统一一个思想：科研兴校质量立校；提高三个意识：主动意识、服务意识、创新意识；做好四件事：带好一个组、上好一堂课、写好一篇文章、搞好一个课题。同时，校领导做到三个“自觉”：自觉参加校内外组织的各种学习培训
4、，自觉参加校内每次教研活动，自觉深入课堂帮助教师，指导教研。要求教师们认真做好教学常规工作，勤、实、活、新并重，扎实提高教学水平。加强对教学常规的监测力度，以定期检查为主，随机抽查为辅，并适当吸纳学生评价。4、鼓励教师积极参加各种进修培训，勤于学习，加强自我修炼，边学习，边研究，边实践，边提高；为青年教师创造机会，为骨干教师搭建舞台，继续实施“青蓝工程”和“名师工程”；切实提高全体教师的教育教学能力，通过业务学习、教研活动、执教公开课、研讨课等方式促进每位教师尽快成长。通过班主任例会、专题研讨、经验介绍、参观学习等形式，提高班主任的指导能力和班级管理能力。（二）突出德育首位，推进素质教育。1、
5、深化学校德育工作研究，开展德育研讨活动。加强德育工作针对性、实效性、主动性，面向学生实际、面向生活实际，加强校本化、自主化活动建设。德育内容以“尊重、平等、宽容、守信”为核心内容的人文教育为重点,提升校本化、自主化的活动建设，深化校本德育。以体验式活动为载体，继续开展主题鲜明、丰富多彩、新颖活泼的德育活动，对学生进行爱国主义、中华传统美德、集体主义教育，丰富学生校园生活，促进学生健康、快乐、全面的成长。2、坚持不懈地开展学生日常行为规范的养成教育。新学期的第一个月为我校“学规范、争五好”教育月，各班要围绕“文明礼貌好、遵守交规好、遵纪守法好、学习习惯好、勤俭节约好”为主要内容，组织开展系列教育
6、活动。积极推行课间无缝隙管理，下大力气，花真功夫，对学生行为规范进行细、实、严的训练与考核评比，促进学生养成良好的行为习惯和学习习惯。3、加强学校教育、家庭教育和社会教育的融合，推动全社会形成共同推进素质教育的良好环境。充分发挥家长委员会和教育议事会的作用，通过教育议事会（一学期至少两次）、家长会（一学期一次）、家长学校、家长开放日、家访（每学期家访率50%）等途径，密切社区、家长和学校的联系，形成教育合力。4、切实加强薄弱学科建设，进一步加强和改进学校体育、美育和信息技术教育工作。做好群体健身工作，积极推行“大课间”的活动；认真组织开展“读书节”“写字节”“体育节”“艺术节”“科技节”“英语
7、节”等活动，丰富学生校园文化生活，提高学生综合素养。5、全面推广普通话，教师学生必须坚持说普通话，使用规范化的语言文字，并定期进行培训、测试。（三）开展校本教研，深化课程改革。1、狠抓流程管理，“开齐、上足、教好”国家规定的各类课程，严格静校制度。各科教学要坚持面向全体学生，在重视基础知识、基本技能教学的同时，注重情感、态度、价值观培养。充分利用各种课程资源，培养学生提出问题、研究问题、处理问题的能力；鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流，促进“校园人”的共同发展。2、加强教育科研理论学习。开展形式多样的教育科研活动，营造浓厚的教科研氛围，充分调动教师参与教科研的积极性和主动性。要求每位教师每
8、学期读一本教育专著，每年订一本教育杂志。积极开展教育论坛和教育沙龙活动。3、积极开展校本教研活动，树立教科研兴校、兴教思想，大兴研究之风。课题研究要从小处着眼，从问题入手，解决实际教学中遇到的问题，特别是集体备课的实效性问题，凸显校本特色。通过“个人反思、同伴互助、专家引领”等校本教研的有效形式，解决教学中的重、难点问题和困惑。4、努力建立符合素质教育要求的学生学习和成长、学校教育质量和教学效果的评价体系。以成长册为主的学生评价改革要取得新的进展，使学生通过成长册看到自己进步的轨迹，发现自己的不足，并通过成长记录加强自我反省和自我评价能力，促进学生的发展。 （四）统筹兼顾，构建和谐校园。1、积
9、极为教职工创设良好的工作和生活环境，形成团结、和谐、上进的工作氛围。发挥工会组织的作用，组织教职工开展有益身心健康的活动，丰富教师的生活，做好教师心理疏导，释放教师的心理压力，以保持教师良好的精神状态，增强教师间的凝聚力和向心力。积极推行政务公开、民主治校、增强教职工的主人翁意识，提高参与学校管理的能力。2、抓好校园绿化、美化、净化工作，营造浓郁的校园文化氛围，建设好鼓舞、熏陶儿童的隐性课堂，促进学生良好习惯的养成。认真实施学校卫生工作条理，做好学校的卫生工作，抓好学生的保健、健康教育、卫生防病宣传以及学生身体检查、近视眼防治工作。3、加强学校的综合治理工作，强化和完善学校安全体系。通过知识讲座、专题教育、宣传栏、校园广播多渠道宣传普法知识和安全知识，要求全体教师牢固树立“安全第一”的思想，切实将安全工作作为头等大事来抓紧抓实抓好。建立安全制度，执行“重大事故的应急预案”，加强安全检查和财产保卫，形成活动安全操作规范，确保师生人生和学校财产安全。4、进一步加强后勤管理，完善财务预算及审批制度。严格执行收费规定，接受家长、社会的监督。在做好后勤常规工作的同时，要热忱为师生服务，想方设法、开源节流，多方筹措资金，不断改善办学条件和提高教职工的福利待遇。二0一三年九月
