《2021年外研社四年级《WE ARE GOING TO GO TO HAINAN》教学反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年外研社四年级《WE ARE GOING TO GO TO HAINAN》教学反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、外研社四年级we are going to go to hainan教学反思 外研社四年级we are going to go to hainan教学反思 优点： 1、思路清晰，环环相扣，过渡自然。是本节课的一个优点，也是我努力追求的一种风。 2、句型be going to，以”学习小秘决”在课件上出示，没有讲解语法的痕迹，操练却非常到位非常充分。课上学生通过谈论自己的旅行计划练习了Im going to又通过谈谈全班周末要做的事练习了Were going to 又运用学生非常喜欢的游戏进行操练，照顾到全班同学。 3、学习单词的形式多样化，让学生快快乐乐地学习新知，避免了枯燥无味的机械操练。
2、不足之处： 1、用于学习单词的时间过多，导致主要句型和生成阶段过于紧凑，中差生掌握情况不理想。另外板书不完整，书写等细节不够注意。 2、课文处理过于粗糙，没有充分考虑到差生。今后备课时，要充分考虑课堂上会出现的各种情况，多想好应对措施。不仅要备教材还要备学生。另一方面，要培养自己随机应变的能力。 3、本课最后的知识点：This is Xiaoyongs bag. And Xiaoyongs swimsuit.要让学生了解人名加上s可表示所有，遗漏了。 【外研社四年级we are going to go to hainan教学反思】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考
