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小班语言活动瓜娃娃教案 目标 1.感受儿歌的韵律美。 2.能有节奏地念儿歌，正确发音gua。 准备 1.娃娃木偶一个。 2.图片。 过程 1.观看木偶表演。 娃娃去买瓜，想买什么瓜? 出示挂图，引导幼儿观察并说出各种瓜的名称。 教师边操作木偶，边有节奏地朗诵。 2.学习儿歌。 教师按儿歌韵律有节奏、有顺序地与幼儿一起说出各种瓜的名称。 告诉幼儿儿歌的名称，教师再次完整朗诵。 鼓励幼儿边念儿歌边拍手(或用身体语言)表示儿歌的节奏，感受儿歌的韵律美。 朗诵这首儿歌，你发现有什么特别的地方吗?(有很多瓜) 如果你是那个小娃娃，你买了那么多瓜后，会怎么做? 鼓励幼儿改编儿歌的最后一句，如“买回家，送给好妈妈”等。 附：瓜娃娃 小娃娃，去买瓜。 买了冬瓜和西瓜。 甜瓜南瓜小黄瓜。 苦瓜菜瓜哈密瓜。 买回家，装满一箩筐。 建议 1.可在会念儿歌的基础上尝试用打击乐器为儿歌配上节奏。 2.可请幼儿找一找，儿歌中哪些瓜不是水果。 3.提供冬瓜、西瓜、甜瓜、菜瓜、哈密瓜、苦瓜、黄瓜的替代玩具和小篮子，鼓励幼儿进行情境表演。
