《人教版小学一年级语文下册第六单元24课第1课时导学案(学生版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学一年级语文下册第六单元24课第1课时导学案(学生版)(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、班级: 姓名: 家长签名:人教版小学一年级语文下册第六单元导学案(学生版)课 题 24、画家乡 2 课时 第 1 课时教学目标1、认识 12 个生字。2、能正确、流利地朗读课文;能背诵自己喜欢的部分。3、感受家乡的美丽。教 学重 难 点1、认识 12 个生字。 x k b 1. c o m2、能正确、流利地朗读课文。学法指导 自主学习合作交流学具准备 生字卡片,课件教学流程 预习准备合作交流当堂训练一、课前导习。1、给课文标上自然段,读通课文,边读边圈出生字并给加点的字注音。宽 广 鱼 虾 脚 丫 捡 贝 壳 平 原 奔 跑 又 绿 又 密 一 匹 马 城 市 楼 房2、画自己的家乡,说说自己
2、的家乡。二、课堂研习。(一)、谈话导入师:同学们,你们喜欢自己的家乡吗?你们想不想夸夸自己的家乡?瞧,有几个小朋友把自己美丽的家乡画下来了。(交流揭题)(二)、检查预习情况1、抽读生字卡。2、给生字组词。贝( ) 男( ) 虾 ( ) 爱( ) 跑( ) 原( ) (三)、读文,整体感知:(1)、组员轮流读课文,组长检查。(2)、选择自己喜欢的自然段,读给组内的同学听。(3)、讨论:这篇课文描写了哪几个同学的家乡?他们的家乡在哪里?他们的家乡的景色各有什么特点?(4)、巩固生字词:(指名读、开火车、小组赛读)三、当堂训练。1、给下列字加上偏旁,组成新字,再组词。( ) ( )下 包( ) ( )2、比一比,再组词:贝( ) 原( ) 匹( ) 密( )见( ) 园 ( ) 四( ) 蜜( )洗脚 马匹市区大楼 鱼虾 草原又绿又密宽宽的 奔跑