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1、美术活动方案时间:202X年XX月XX日 美术活动方案 本文简介: 美术教案活动目标1能在观察蝴蝶标本或图片的基础上,用电线以及简单图形左右对称第装饰蝴蝶。2能选择鲜艳的色彩装饰蝴蝶,并能注意到色彩的搭配。活动分析:幼儿喜欢花,喜欢蝴蝶,因为蝴蝶身上有各种各样漂亮的花纹,它总与美丽的的花相伴吧,构成一道美丽的风景线.本次活动重点以点线及图形装饰蝴蝶,学习色彩的搭 美术活动方案 本文内容: 美术教案活动目标1能在观察蝴蝶标本或图片的基础上,用电线以及简单图形左右对称第装饰蝴蝶。2能选择鲜艳的色彩装饰蝴蝶,并能注意到色彩的搭配。活动分析:幼儿喜欢花,喜欢蝴蝶,因为蝴蝶身上有各种各样漂亮的花纹,它总
2、与美丽的的花相伴吧,构成一道美丽的风景线.本次活动重点以点线及图形装饰蝴蝶,学习色彩的搭配.活动准备1化好的花园图。2蝴蝶标本或图片(幼儿以前欣赏过)。3操作材料“画有蝴蝶轮廓)。彩笔。浆糊,剪刀,歌曲。“蝴蝶找花”录音磁带,录音机。活动过程1欣赏歌曲“蝴蝶找花”,激发幼儿兴趣。教师:春天来了,花儿开了,蝴蝶都出来赵化作朋友了。出示花园图片:这里的春天也到了,可是蝴蝶还没有来,今天,老师让小朋友去请一只蝴蝶来打扮它。2引导幼儿观察蝴蝶的标本或图片。教师:蝴蝶幼儿有一对翅膀,有的有两对翅膀,翅膀上有许多美丽的花纹,还有漂亮的颜色。请小朋友告诉老师:花纹是怎样排列的?有什么组成的?各是什么颜色的?
3、教师重点引导幼儿观察蝴蝶的花纹是对称的,是由几种颜色搭配的,而且颜色也是对称的3交待要求,而作画,教师指导.教师指导幼儿在操作材料的蝴蝶上对称的进行装饰,帮助个别幼儿选择和确定花纹,鼓励幼儿用鲜艳的色彩进行装饰,并注意色彩的对称和搭配.4.总结评价,结束活动.请幼儿讲画好的蝴蝶剪下来贴到花园,在添画触角,注意贴出不同的角度.引导幼儿欣赏花园里的蝴蝶,引导幼儿从花纹色彩和整体感受方面进行谈话.引导幼儿在蝴蝶找花的音乐中模仿飞的动作给宝宝洗澡一、设计意图幼儿对玩色活动总是有着很浓厚的兴趣。而现在的色彩绘画工具有许多种类,如蜡笔、水彩笔、彩色铅笔、油性笔、水粉笔、毛笔等等。本活动旨在突破单一的色彩工
4、具,尝试将水粉颜料与其它绘画工具(蜡笔)结合起来以多种技法(湿画法、撒盐法)使用,让幼儿感受由此带来的奇特的画面效果。活动设计中,我以游戏为载体,以幼儿生活为源,用“给宝宝洗澡”的形式串联起了各活动环节及作画步骤,让幼儿在玩中出新,在玩中学。二、教学目标:1、能用蜡笔简单勾勒出物体的形象。2、尝试在湿画法中用盐进行作画,感受其所产生的奇妙的肌理效果。3、体验玩色的乐趣。三、教学准备:排笔、大号水粉笔、水粉颜料、盐、纸、盛水桶、抹布,范例。四、教学过程:(一)导入课题1、师:夏天到了,许多宝宝都出来做游戏了。猜猜会有谁呢?(启发幼儿自由想象)2、师:你想和哪个宝宝玩,就把它画出来吧!?教师巡回指
5、导,找出画的好的作品作范例。(二)讲解示范?师出示范画(已有一个简单的蜡笔画形象):我也找到了一个饮料宝宝做朋友。瞧它玩得多开心呀!l、师:宝宝们玩得真开心。可是天气太热了,宝宝们全身都是汗,我们一起帮它们洗个凉水澡吧。用排笔蘸清水打湿画纸2、师:洗完澡可得赶紧穿上衣服。想一想,你准备给它穿什么颜色的衣服?动作要快,不然宝宝会着凉的!上色(请一幼儿和老师一起上色)3、师:为了让宝宝更舒服些,我们最后再给它撒点“爽身粉”吧!一一撒盐法?要求:用三个手指抓少量的盐,均匀地撒在画面上。a、“爽身粉”是什么呀?盐b、原来我们平时厨房里用的盐也可以拿来作画。这种用盐作画的方法就叫撒盐法。4、师:那撒盐法的效果是怎样的呢?会发生什么事儿呢?画面干了以后就可以看出来了。?师展示另一幅已完成的撒盐画,引导幼儿观察。“盐撒过的地方有什么变化?象什么?为什么会这样?”(盐会吸收水分,留下象雪花、蒲公英状的痕迹)(三)、幼儿创作,师巡回指导。l、正确使用排笔,控制好水分。2、上色动作快,注意色彩的衔接。3、撒盐要均匀且量少。(四)、欣赏交流作品?把幼儿作品平铺在一块大垫子上展示。请幼儿说说喜欢哪个宝宝?为什么?(五)、结束?师:让宝宝们睡个觉,休息一下吧。我们也要到教室里去给小手洗个澡了! 美术活动方案 本文关键词:活动方案,美术美术活动方案来源:办公室王秘书处学无止境,精品文档!