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1、首峰中学初中部 历史 科导学案学科 初一历史 班级 1-3 执教人 施明权 课型 主备人 施明权课题 20 统一多民族国家的巩固和发展 课 时 1 时 间 2013-5导 学 设 计 复备笔记学习目标（重难 点）1、学习重点：掌握“平定准噶尔部贵族和大小和卓的叛乱” “设置驻藏大臣和伊犁将军” “多伦会盟和修建避暑山庄”等史实。2、学习难点：清朝加强对边疆地区的管辖所涉及的区域广、空间跨度大，要将其按方位重新整合，是本课学习的难点。自学指导一、课文填空第一个子目：1、为了维护国家统一， （皇帝）御驾亲征，双方在 （地点）展开激战，平定准噶尔部贵族叛乱。2、在平定准噶尔部贵族叛乱后，18 世纪中
2、期，清朝又平定了回部贵族 叛乱。第二个子目：1、 （皇帝）赐予西藏喇嘛教首领五世达赖“达赖喇嘛”封号。2、 （皇帝）赐予另一位喇嘛教首领五世班禅“班禅额尔德尼”封号。3、 年，清朝开始设立驻藏大臣，作为中央政府的代表长驻西藏，同 、 共同管理西藏。4、乾隆皇帝制定“ ”制度，规定喇嘛教活佛转世的人选。5、清朝还在东北各地设立 ，在西北各地设立 等官职，兼管军务和民政。第三个子目：1、清朝前期民族政策的基本特点是 。2、 和 实际上起到了清朝第二政治中心的作用。先学先学检测1、在康熙帝的御驾亲征下，清军取得了对噶尔丹叛军胜利的战役是（ ） A、尼布楚战役 B、雅克萨战役C、乌兰布通战役 D、台州
3、战役2、对西藏喇嘛教首领班禅进行册封的清朝皇帝是（ ）A、顺治皇帝 B、康熙皇帝C、乾隆皇帝 D、雍正皇帝3、清朝设立驻藏大臣始于哪一年（ ）A、1636 年 B、1644 年 C、1727 年 D、175 7 年4、2009 年 3 月 2 日，中华人民共和国国务院新闻办公室授权发布西藏民主改革 50 年 。早在清朝时设立的同达赖、班禅共同管理西藏的是（ ）A、驻藏大臣 B、台湾府 C、军机处 D、伊犁将军5、18 世纪中后期，印度政府要想和西藏来往经商，必须经过谁同意？（ ） A、达赖 B、班禅C、驻臧大臣 D、达赖和班禅6、 “金奔巴瓶”是用来决定（ ）A、驻藏大臣的人选 B、喇嘛教活佛
4、转世的人选C、参赞大臣的人选 D、西藏的归属7、清朝设立伊犁将军，它管辖的地方是（ ）A、东北地区 B、蒙古地区C、新疆地区 D、西藏地区8、清朝前期加强对西北地区统治的措施不包括（ ）A、粉碎大小和卓叛乱，重新统一新疆B、设置伊犁将军C、在西北各地设立参赞大臣，兼管军务和民政D、册封达赖和班禅，设置驻藏大臣9、清朝前期民族政策的基本特点是（ ）A、民族歧视 B、恩威并重 C、坚决镇压 D、民族平等10、外八庙和避暑山庄都是著名的旅游景点，它们位于（ ）A、北京 B、沈阳 C、西安 D、承德小组学习1、大小和卓叛乱能很快被平定的原因是什么？及其意义。2、为什么说驻藏大臣的设置，大大加强了中央对
5、西藏的管辖？3、清前期对少数民族所采取的笼络政策有哪些方式？展示点拨“平定噶尔丹叛乱” ，理解平定噶尔丹叛乱的基本史实。通过教师讲述苏公塔的故事，了解大小和卓的叛乱；通过同学讲述平定叛乱的过程，对回部叛乱进一步加深理解。指导学生阅读课本了解清代西藏地区与中央的关系。通过组织学生讨论理解顺治、康熙册封的重要意义，以及驻藏大臣对边疆稳定的重要作用，了解“金瓶掣签” 制度后教后教重点讲解一、大小和卓叛乱能很快被平定的原因是什么？及其意义。1. 大小和卓的分裂活动，残杀虐待维吾尔族人民，丧失民心，违背历史发展趋势，维吾尔族人民因此支持清军的斗争。2. 清政府的平反策略正确，只杀叛乱首领，不杀无辜民众，顺应民心。二、为什么说驻藏大臣的设置，大大加强了中央对西藏的管辖？清政府对西藏的管辖，原来是通过西藏喇嘛教的领袖达赖和班禅来实的。1727 年，清朝开始设立驻藏大臣，作为中央政府的代表长驻西藏，同达赖和班禅共同管理西藏。后来驻藏大臣的地位和职权进一步加强，凡西藏的官吏任免，行政、财政、军事及涉外事务等权力均归驻藏大臣。这样，清政府对西藏的管辖就更为直接、更为加强了。三、清前期对少数民族所采取的笼络政策有哪些方式？在少数民族地区减免赋税同蒙古贵族会盟和联姻修建避暑山庄和外八庙，定期召见蒙古王公和其他少数民族首领。当堂训练练习册 P50 选择题 15三、材料解析题堂练反馈提升教学后记
