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1、田英章老师面授课堂笔记翼之今天是田英章老师生日（在田英章工作室发了祝福帖子，望众学友能跟帖祝福田老师） ，在老师生日这天把他的课堂笔记整理放在网上和大家共同交流学习，让更多的人学习书法，了解书法，我想这是送给田英章老师最好的礼物，而且这样做相信会对学书者们有所帮助。这个想法得到田老师的鼓励和支持（昨晚老师发短信过来肯定此做法） ，我和老师开玩笑：“生日应该大家送礼物给您的，想不到却是您给大家送礼物，都沾了您的光啊！”发这帖的目的只有一个，和广东砚田书友会的主题是一样的“认真能把字写对，用心才能把字写好，一起交流达到共同进步。 ”记得雪松老师说过这样的话：“书法没人教是学不会的（这道理和老师说的
2、书法是学出来而不是练出来道理是一样的） ，但有人教还不一定能学得会。 ”所以为了能让大家少走一点弯路我把课堂笔记整理贴出来，加上自己的一点体会（既然是体会肯定会有误解） ，好的地方大家共同学习，不对的地方请方家指出，在此先谢过课堂笔记共十堂课，我一边整理一边发上来，可能有点慢，望众书友能谅解。第一课一、横。 写完后老师说：“行，记住起笔不能粗。 ”（横容易犯的毛病是起笔过粗）二、悬针竖。 写完后老师说：“还行。 ”（悬针竖有个变化过程：头粗腰细，然后变粗再细下来出锋，很多人写这竖是从重到轻然后出锋，没有经历过粗细的变化）三、垂露。 “不对，您这叫填墨，应该是一笔下来，等于您写不好，修一下。 ”
3、（垂露分很多种，有一笔直接下来写成的，有左靠右回锋的，后者和横回锋的道理是一样的，到最后回锋的感觉都是像写不好，修一下，慢慢体会）说到横和竖，首先想到的是陈 乃中大哥，他的 长横长竖笔力惊人，看过他写这两笔有种入木三分的快感。单论笔力，此论坛目前只有祝金廷老哥可以和他匹配（个人 认为，并没有其他意思）。四、右点。 “行，以前练过。 ”（右点个人体会是顺锋入，侧锋行笔，直扑下去然后向右下角拉笔，其中刚扑完到拉有一个向左很微妙的动作，慢慢体会）第二课一、撇。 写“人”字的撇时，老师说“还行” 。（撇，很容易写，应该是所有笔画里面最好写的一笔，但正因为它好写，所以大家都容易忽略，少用功，所以看很多人
4、写撇写对，但写不出味道，包括我以前也不重视撇的写法，现在才发现它的重要性，很难写出味道，大家要慎记，不要对这笔掉以轻心）写到撇，不能不提易志勇。田老师有种撇有意无意间出锋时是有点交叉的，很有立体感，特有味道（不知有几个人注意到？），而易志勇为了练这一笔花了三个多月，专攻这一笔，所以看他后来写的“ 野岸” ，这一笔表达得非常有味道，大家可以去临摹与创作版块找他的字出来看看。交叉撇请看田英章老师的视频兰亭序技法精解 ，里面的“相”和“于”有这一笔的写法，请慢慢体会！二、捺。 写平捺时老师说“出锋不对，应调笔锋，出刀大胆拉长，再长一点，不怕” 。平捺：“起刀朝上，别扭，方法不对，应稍用侧锋，然后出刀
5、时平走，结束时有个向下的动作。 ”田老师比喻“就像停车，停好了还要回正轮胎。 ”直捺：“出刀时要顿一下，作用是有一个角，但这角不能太锐太明显，但一定要有这动作，否则平滑出去，不精神且难看。 ”体会：写捺时中锋行笔后顿笔，然后保持笔锋上不动，下动，有点捻管，逆时针动作，出锋时向下有一细微的动作，把锋压平行。写到捺要提一下王丽，很多人 觉得王丽写得很好，其 实她是个天才，她的手感是我目前见过的最好的一个，她 06 年才开始学 书法，不 过要照顾网上的生意，只能抽空闲时间写字（听志勇说有时忙起来 N 久都 动不了一次笔），学书时间短又少动笔，但能写成现在这水平，不能不感叹造物者的不公，呵呵。当时她看
6、完我笔记， 马上把捺写得非常好，最重要的是她直接出锋就把锋压平了，不需要多余的 动作，吓了我一跳，那么好的手感 让我羡慕啊，希望她能好好用功，别浪费那么好的手感。第三课一、心钩。 “您这笔不好写好，我讲讲座时试了很多笔，最后用了一支五块的笔写好，五块这笔写啥都不好，就写心钩好，现在的笔就这样，没办法。 ”（心钩出锋的地方不是水平的，是稍微往上翘的，出 锋时有一个很微妙的提笔 动作，个人认为本质上是两笔，但用了一笔写成的笔法，所以难度就变大了，表达不出我的意思，慢慢体会）二、斜钩。 “一笔写成功很难，要看写到最后笔锋顺不顺，顺的话就一笔起，不顺的话还是分两笔。 ”（老师分别示范了一笔和两笔的写法
7、）体会：想一笔完成很重要的一点是最后有一向右的大动作，顿笔后笔锋上动下不动，向右上捻管出锋，上有一弧度，下直推而上。这一笔一定要提的是田雪松老师，他 这一笔得太有味道了（其它笔画他写得也很有味道，但我觉得这笔特有代表性），大家可以找他的古今名句楷法精解 这本书好好体会。第四课一、竖钩。 “写法不对，应跪笔弹锋，这笔不好写，可能要花很多时间才能掌握。 ”（下一次去上课，田老师很惊奇“写得不错啊，一周就学会了？” ，这要多谢廉新民大哥，周六上完课周日跑去请教他，他告诉我经验，就四个字：驻，切，跪，弹）体会：出钩是在竖的中心线下面，不能偏左或偏右，普遍人犯的错误就是偏左，和竖的左边在一条垂直线下，所
8、以钩不稳。写直钩最关键就是在弹，跪时大胆往里跪，弹时不是直接往上弹而是往左前方弹，所以有一个很细微的从外往里撩的动作，掌握不了这动作，就写不好这钩，但这动作用语言表达不出来，手不授心，慢慢体会。说到竖钩不能不提夏梁，她写 竖钩已经达到炉火纯青的地步了，一竖笔下来“ 啪”的一声钩就出来了，速度够快，钩够潇洒，连万寿居士大哥和陈乃中大哥都佩服得五体投地，可想而知夏梁这一笔多么动人心魄，不愧 为田老师门下第一高徒。二、竖弯钩。1、底下的横（姑且叫横吧）要平，不能向下，而且有一点点往上的趋势。2、出刀是朝右上，不能朝左，朝左不是欧公的笔意。3、要求外方内圆，用笔很关键。4、转弯后横不是由小到大，而是顿
9、笔变大，一气呵成.体会：竖向左行笔，转弯后马上变粗，横是平行而且有点向上，顿笔后往右上方行弧笔，要流畅不能停顿，一停顿就有个死疙瘩，不行。切记竖写完转变后马上变重，而不是先轻后重，这是这笔写不写得出味道的关键所在。竖弯钩可以看“北京砚田书友会”里面“ 文兄进京，众友聚迎-第三次活动掠影”这帖，11楼里面第一个字“ 光” ，万寿居士李贵元大哥写的，那 竖弯钩 从起笔到收笔都合适法度，从这一笔可以看出贵元大哥是学到田老师真传的。我当 时看到 这一笔，拍案叫 绝啊，套用田老师的一句话“先不管它好不好，他能写准了，这就是好”。第五课一、弧弯钩。1、钩上下有弧度，中间稍直，并不是全钩都弯，那样太软了。2
10、、出钩分两种方法，其一，跪笔弹锋，和直钩方法一样；其二，拖笔出锋。体会：跪笔弹锋出锋和直钩是有所区别的，不同的是出钩偏平，稍长；拖笔出锋时有一个回锋的动作，目的是调顺笔锋，这样拖出去下面那角就出来了，如果直接拖出去下面那角是圆的而不是方的。二、小弯钩。1、转折后往下走不是平走。2、收笔有一个明显的动作，不是一顿笔就收笔。体会：写这一笔时我一顿笔就完事了，感觉差不多，但老师看了说一点味道都没有，要有一收笔动作，没有这动作这笔就没味道。三、折。举横竖折为例，写时分两种，一种是横完后提笔顿完往下走；另一种是提笔顿笔后往左有一细微动作，再往下走，缺了这动作，味道全失，老师说“就差一毫米就完全没味道了。
11、 ”，精髓所在。（其它竖折，撇折道理相同，老师分别作了示范）这堂课的体会：1、对于执笔，执之要紧，运之要活。2、要擅于运用笔锋。课堂小插曲，魏国平老师的爱莲说 挂在教室，有学生 说这 字有点板，田老师这样说：“您们看，他能把 这么多字都写在了格子中间，单单这点，没有几十年的功力做不到，您 们当中没有人可以做到这点。 ”一句 话说得大家都汗颜，从 这点可以看出魏老 师的功力有多高。第六课前面学的是笔法，从这节课开始正式练字。笔法其实并不止上面五节课所列出来的，差不多还有一半没有写出来，原因是有些笔画当时写给老师看，老师看了觉得可以所以并没有细讲，交待了几句就过去了，个人觉得没啥所以课后懒得整理（
12、现在后悔了，想也想不起来了） ；第二是回去后再作笔记，并不是课堂上作的笔记（课堂上要练字没时间作笔记），我住的地方到上课的地方要坐一个半钟车，摇啊摇的，回到一部分还真的给摇掉了，所以只能说声抱歉。 ;这节课学的是“逝”字（三国演义开篇词） 。当时问老师“为什么学这个字？” ，老师回答：“这篇词最难的就是惯和逝这两个字，一开始就从最难的学起，是对您要求高，其他人都是学滚字一路下来的。 ”当时听得我心花怒放，现在才明白，因为我学完十节课就走，所以老师挑了一些有代表性的教我，学生愚笨，现在才明白。逝：1、竖起笔要平（提手旁)2、提稍向上（和竖相交的地方） ；3、 “斤”首撇要平，第二撇是竖撇；4、走
13、之起刀在竖下面；5、 “折”要写紧凑，不要写宽了，而且要写得稍高一点，注意三笔横向的距离。第七课“水”1、竖不能粗，一定要写得细长，而且要注意竖左边是直的，右边是有弧度的，这样才有力度。2、提笔起笔的位置大约在格子中间，不能太往上。3、折后写撇，撇是竖撇，这样写出来才有味道。3、注意左边和竖钩的距离，不能碰上.4、右撇要直。5、捺可以穿过竖笔。6、左撇右捺的最低点差不多在同一水平第八课“浪”1、三点水的写法；.2、 “良”第一笔有三种写法，右点，横点，撇点；3、注意“日”的形状。4、 “良”竖稍左斜，提要长，不能太短；5、注意撇起笔的位置，不能远.6、反捺的角度和长短。第九课败 “败”：“贝”
14、窄，两竖相背（内凹） ，相比左细右粗、左短右长，但都属轻巧型；诸横抗肩较大、等距；最后一点与竖虚接。 “文”首撇高起，横大抗肩，起笔在首撇下端，次撇起笔在横左端，捺起笔与首撇尾部相接。临写体会：.1、 “贝”右竖比左竖长出的位置要到位，一撇一点底部在同一水平线上。|2、 “文”首撇像雷电霹雳直往下劈，距离“贝”不要远；次撇形态大大不同，弯点，向右挺着肚，最后一捺笔穿肚脐眼（中部最凸处）而过。捺底与“贝”撇、点之底基本平齐。3、反文首撇及捺的交汇区域可能就是所谓的“中宫” ，所有笔画指向此处，或者说所有笔画由此向外散发。写完后有此景象，应该说 OK 了。 (第九课摘自万寿居士)第十课到此，十节课的内容基本整理完毕，虽然不太尽人意，但手上的笔记就这些，如果有什么缺陷或理解错的地方，请同仁们帮忙指正。其实为什么参加过老师特训班的同学都想继续参加第二，第三，甚至更多次呢？那是因为跟老师面对面可以学到正宗的方法，最直接的好处就是让我们少走弯路，有句话叫”积习难改“，当您的写法是错的，每天都努力的写那等于重复错误，等您真正学到正确的方法时想改都改不了。所以老师说宁愿教一些没有基础的也不愿意教乱学过书法的，就是这道理.最后，希望学友们能在这帖里面悟到点什么出来，预祝学友们书艺进步，更上一层楼！2009 年 5 月 7 日翼之湛圣游于广州
