人教版2012年度七年级下册语文期末试卷

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1、人教版 2012 年度七年级下册语文期末试卷满分：120 分 时间：120 分 一、积累与运用（30 分）1、选出下面注音完全正确的一项 ( ) (2 分)A、体魄(p) 菜畦(w) 收敛(1in) 泯然(mng)B、炽痛 (ch) 镐头(go) 惩罚(chng) 皂荚(ji)C、确凿 (zu) 玉簪花(zn) 云鬓(bng) 鸡毛掸子(dn)D、骊歌(l) 嫉妒(j d) 金柝(tu) 胡骑(j)2、选出下面词语书写完全正确的一项 ( ) (2 分)A、慷概 各抒己见 消声匿迹 知识渊博B、颓唐 无动于衷 舍己为人 妇儒皆知C、惩罚 骇人听闻 惊惶失措 头晕目眩D、悔暗 倍受青睐 面面相觑

2、爱不释手3根据拼音写汉字，给加点字注音（4 分）蓦( )然回首，童年的美好时光恍如昨日，成长的足迹历历在目。地球母亲不堪污染，发出一声声悲怆（ ）的呻吟。经过多年的积 zn( )，他现在显得非常阔 chu( )。4.下列表述有误的一项是（ ） （2 分）A、 爸爸的花儿落了选自小说城南旧事 。文章中的小瘦鸡妹妹就是作者林海音。B、英国作家笛福的鲁滨孙漂流记主要写的是鲁滨孙流落荒岛的一段生活经历。C、 夸父逐日是出自山海经的一个神话故事。D、在安塞腰鼓中，作者刘成章带给我们一种来自黄土高原的气势和力量。5请你默写出下列诗文句子。 （6 分） ，明月来相照。夜发青溪向三峡， 。春潮带雨晚来急， 。

3、有约不来过夜半， 。论诗中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是：木兰诗中写木兰不愿接受功名利禄的赏赐而愿辞官回家的句子是：6.新学年开始，班主任让同学们自荐和竞争各学科代表的位置，你很想当某学科（可任写一科）科代表，但你这科的成绩并不是全班最好的，你怎么说才得体而又能取得同学们的信任和支持？（40 字以内） （4 分）7把下面诗句的后两句抄在下面，注意书写工整（4 分）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。， 。8以上下文连贯的要求来看，依次填入下面横线上最恰当的一项是（） （2 分）黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与母亲有着血肉相连的关系，养育了广阔的人民。黄河流千古，流出了，流出了，流

4、出了。A、黄皮肤的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地B、灿若明珠的黄河古文化黄皮肤的群落 漫无边际的黄土地C、漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤的群落D、漫无边际的黄土地黄皮肤的群落灿若明珠的黄河古文化9.对下面几个人物的介绍，错误的一项是（ ） （2 分）A、邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大的贡献。B、贝多芬，意大利作曲家，代表作有田园交响曲 命运交响曲 。C、闻一多，我国诗人、学者、民主战士，作品主要收录在闻一多全集中。D、王安石，宋代作家，著有临川先生文集 。10.本学期你读过哪些文学名著呢？请你选择其中一部写出

5、书名、作者及书中主人公的名字，并写出它的主要内容。 （不要虚构） （2 分）书名： 作者： 主人公： 主要内容：二、阅读理解。 （40 分）文言文阅读（13 分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。11.解释下列加点字（4 分）(1)世隶耕（ ） (2)未尝识书具（） （3）即书诗四句（ ） (4)日扳仲永环谒于邑人 12.翻译下列句子（4 分）(1)邑人奇之，稍稍宾客其父。译：(

6、2)令作诗，不能称前时之闻。译：13.幼年的方仲永过人之处表现在哪方面？用文中语句回答。 （2 分）14.联系实际，说说方仲永的故事给了你什么启示？（30 字左右） （3 分）课外古诗词赏析（7 分）天净沙秋思 元 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。15.请在词中空白横线处填写作者名称，在下面的横线上写出这首词的词牌名。 （3 分）16.请说一说头两句“ 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家” 有什么作用。 （2 分）17.说一说这首词所表达的情感。 （2 分）一碗馄饨（8 分）那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 她走了很长时间，看到前面有个面摊，

7、这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，问：“孩子，你是不是要吃面?”， “可是，可是我忘了带钱。 ”她有些不好意思地回答。 “没关系，我请你吃。 ”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。 “你怎么了?”老婆婆关切地问。 “我没事，我只是很感激 !”她忙擦眼泪，对面摊主人说， “我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢? 你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给

8、你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?” 女孩愣住了。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽” ，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。18.请用简洁的语言概括本文记叙的内容。 （2 分）19.文中加点的“ 又” 字的作用是什么 ? （2 分）20.文中第自然段中用“疲惫不堪” 、 “露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母

9、亲怎样的情感? （2 分）21.第段为什么独句成段? （2 分）约会荷花（12 分）早早的就听说霍金要来了，霍金保持着他特有的身体姿态与偶露的微笑要来杭州了！霍金来杭州，人们都以为这是一位科学巨匠与我们的一次聚首，一场约会，一篇不亚于任何追星场面的经典篇章。而我私底下却在想：霍金应该是来赴西湖的荷花之约的。当那么多的人都在为霍金而狂时，他坐在轮椅上想的是什么呢？是身体上的不适？是想拼命忍着将要流溢出来的口水？是想好好地躺在床上休息一会儿？还是新的黑洞理论？这些都只有他自己知道。一尊微弱之躯，一个病中的老人，面对这么多鲜花、掌声、赞叹和美誉，他为什么不像其他明星表露出满心的欢喜与陶醉呢？哪怕是装

10、出来的。一切都是那么静静的，静静的，犹如秋天的一片落叶，静静地飘下，飘到一个地方，风吹一下，就动一动。风不吹，就静静地禅定着。那些仍然留在枝头的鲜花与果实与它无关，那些欣赏鲜花与享受果实者的赞叹与它无关。它只属于大地。回归大地，是它的理想与抱负。走向大地时的那份从容与宁静，那份无悔与蕴藉，只有那片掉落的秋叶,才能够懂得！ 很多的时候，霍金都保持着一种雕塑般的姿态。没有任何一种雕塑会像他那样生动，会像他那样令人难忘与不舍！身子斜斜的，脖子斜斜的，连他的微笑也都是斜着的，我猜想他看到的人与物也都是斜着的，惟独他的心笔直地立在那里。所有的鲜花与笑脸还有亲吻连同祝福，也就是冲着他的那份直立着的心而去！

11、大多时候沉默着的霍金，总让人误以为他是暂时地睡着了，睡着了似的霍金其实是比谁都清醒着。他在心中寻找美，一份简单得令人心痛的美。所以，当他看到西湖的荷花盛开时，忍不住赞叹了：多美啊！美就是那么简单！而美又不是那么简单的！当荷花浮出水面，亭亭玉立于这个世间的时候，那些曾经生活在淤泥与黑暗中的生活细节就淡远了，曾经付出在无数个日日夜夜的心血与汗水都化作了一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧。任何生命都有这个过程。当霍金读懂荷花时，笑了，由衷地发出赞美：多美啊！在美丽的西子湖畔，在接天的荷叶当中，霍金难道不比荷花更美吗？他与荷花融为一体。微风起处，荷叶与花儿都摇曳了起来。风在花叶上吹着，也吹在霍金的脸上。霍金也

12、如一朵荷花，幽香随风飘过来，带给我们夏日里最后的一抹清凉。注霍金：英国著名的物理学家，患卢伽雷病，全身瘫痪，却在科学上取得了巨大的成就。22揣摩文章题目，写出它的两重含义。 （3 分）(1)(2)23.品味句子。 （4 分）（1）第段说霍金“ 犹如秋天的一片落叶 ”，结合全段，说说这个比喻好在哪里。（2） “身子斜斜的，脖子斜斜的，连他的微笑也都是斜着的，我猜想他看到的人与物也都是斜着的，惟独他的心笔直地立在那里。 ”具体说说“斜”和“笔直” 放在一起的表达作用。24文章第段说“ 当霍金读懂荷花时，笑了，由衷地发出赞美：多美啊！” 请具体说说霍金究竟读懂了什么。 （2 分）25文章说“ 美就是那么简单 ”，又说美“不是那么简单的”。请任选一个角度，结合你的课内外积累写一段话，表述你的看法。 （不少于 80 字） （3 分） 三、习作。 （50 分）26.二选一。（1）逢喜事时，好心情给人幸福甜密，遇挑战时，好心情让人自信乐观。给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵；给别人一份好心情，人世间时时洒满明媚的阳光请以“好心情”为话题，写一篇不少于 600 字的文章。（2）请以“总想为你唱支歌” 为题，写一篇文章。要求：联系实际，写出自己独特的体验，有真情实感，600 字左右。