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1、1中国近代内外战争课教学方案课程名称: 中国近代内外战争 课程号：F106043导 言一、教学目的通过中国近代内外战争课教学，使学生了解中国近现代社会历史发展和革命与建设的规律，认清只有在中国共产党的领导下，坚持社会主义道路，才能救中国和发展中国的道理。从中国近代史的断限与分期、基本线索介绍以及意义等方面的讲授，可帮助学生提高运用科学的历史观和方法论分析历史问题的能力。使学生从整体上了解中国近现代史的性质。二、教学要求通过中国近代内外战争课的教学，使学生了解近代中国历次战争之所以失败的各种原因，了解中国人民不断觉醒的历程，使同学们认识到中国近代民族革命和民主革命的区别与联系，中国人民只有不断加
2、强团结，坚持用武装斗争来回答侵略者和压迫者才能赢得民族独立，而且只有在中国共产党的领导下才能真正实现独立、解放和国家富强这几项历史任务。通过学习使学生进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感。三、教学时数：3 学时四、教学重点：中国近代内外战争史的发展规律。五、教学难点：中国近代内外战争的断限与分期；通过中国近代内外战争的视角看中国近代历史，联系时代特征、国际格局和世界大势认识中国这一历史时期的中国国情。六、教学方法课堂讲授。七、主要参考书目：马克思恩格斯选集14 卷，人民出版社 1972 年版;列宁选集14卷，人民出版社 1975 年版;毛泽东选集1-4 卷，人民出版社 1991 年版；2八、作
3、业：1、学习中国近代内外战争课的重要性是什么？2、中国近代内外战争的研究范畴和发展规律如何？第一章 第一次鸦片战争一、教学目的：使学生大体了解第一次鸦片战争的概貌，了解战后中国签订的第一批不平等条约的主要内容，战后中国最早的一批开明的地主阶级知识分子是如何开眼看世界的。认识到即便清政府不实施禁烟运动，鸦片战争也是不可避免的。二、教学要求：通过该章的教学，使学生进一步了解中国战前实施禁烟运动的正义性，清政府的腐败是中国战败的最根本原因，了解海国图志等书在当时对中国人所起到的振聋发聩的作用。三、教学时数：3 学时四、教学重点：爱国官兵和人民群众的英勇抵抗。五、教学难点：为什么说鸦片战争是中国近代史
4、的开端？六、教学方法：课堂讲授 3 学时。七、主要参考书目：筹办夷务始末 （道光朝） ，中华书局，1964 年版；海国图志 ，中州古籍出版社，1999 年版；中国近代对外关系史资料选集 ，上海人民出版社，1977 年版。八、作业：1、试述鸦片战争以后中国社会发生的种种变化。2、综述鸦片战争以后清政府所签不平等条约的主要内容。第二章 太平天国革命战争（前期）3一、教学目的：通过本章的教学，使学生认识到由于资本主义和封建主义的双重压迫，中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困化以至大批地破产，致使他们愤而铤而走险发动起义。太平天国农民战争就是在这样的背景下产生的。通过学习使学生明白为什么太平天国是中国
5、历代农民战争的最高峰，为什么它是中国近代民主革命的开端。二、教学要求：要求学生了解洪秀全是如何从一个热衷科举的士子变成伟大的农民起义领袖的；天朝田亩制度和资政新篇为什么在那个时候行不通；北伐和西征的经验和教训有哪些。三、教学时数：3 学时四、教学重点：太平天国的内外政策。五、教学难点：天朝田亩制度的空想性。六、教学方法：课堂讲授。七、主要参考书目：罗尔纲：太平天国史 ，中华书局，1991 年版；李侃等：中国近代史 ，中华书局第四次修订版；太平天国 （1-8） ，神州国光社，1957 年 6 月版。八、作业：1、试述太平天国的内外政策。2、试析天朝田亩制度的空想性。第三章 第二次鸦片战争4一、教
6、学目的：让学生了解西方列强发动本次战争的企图不仅在于鸦片贸易合法化更在于欲进一步扩大侵略权益，如内地通商、传教以及公使驻京等。通过学习这次战争使学生认识到中外反动势力在镇压中国人民革命这一点上所具有的一致性，了解辛酉政变后清政府借师助剿的必然性和可耻性。二、教学要求：要求学生掌握帝国主义发动第二次鸦片战争的种种借口，辛酉政变后晚清政局的变化以及战后所签各不平等条约对中国社会深刻影响。三、教学时数：3 学时。四、教学重点：清政府是如何从抵抗侵略到和侵略者勾结在一起的。 五、教学难点：辛酉政变以后晚清的政局。六、教学方法：课堂讲授与讨论。七、主要参考书目：中国近代战争史 ，军事科学出版社 1985
7、 年版；第二次鸦片战争 （1-6） ，上海人民出版社 1979 年版；李侃等：中国近代史 ，中华书局第四次修订版。八、作业：1、清政府是如何从抵抗侵略到和侵略者勾结在一起的？2、辛酉政变以后晚清的政局。3、试述英法两国发动第二次鸦片战争的借口。第四章 太平天国革命战争（后期）一、教学目的：5使学生认识到太平天国的失败主要是由于其领导人的腐化堕落和脱离群众所致，天京事变的发生是和农民政权的封建化以及领导者的宗派作风紧密相连的，天京事变是太平天国由盛到衰的转折点。通过该章的学习让学生充分认识到在近代革命斗争中革命者内部保持团结和统一指挥的重要性。二、教学要求：掌握天京事变的全过程，事变后太平天国险
8、恶的斗争环境，石达开的功与过。三、教学时数：3 学时。四、教学重点：天京事变。 五、教学难点：石达开的败亡。六、教学方法：课堂讲授。七、主要参考书目：罗尔纲：太平天国史 ，中华书局，1991 年版；李侃等：中国近代史 ，中华书局第四次修订版；太平天国 （1-8） ，神州国光社，1957 年 6 月版。八、作业：1、试述天京事变的过程及对太平天国的影响。2、试评石达开的功与过。第五章 捻军起义战争一、教学目的：通过该章教学，使学生了解捻军战争的总体情况，总结捻军战争的经验教训，比较捻军与太平军的异同。二、教学要求：6要求学生区分捻党和捻军的不同，体会雉河集会盟在捻军发展史上的重要意义以及曾国藩和
9、李鸿章剿捻方略的异同。三、教学时数：3 学时。四、教学重点：雉河集会盟。五、教学难点：曾国藩和李鸿章剿捻方略。六、教学方法：课堂讲授。七、主要参考书目：捻军 （1-6）上海人民出版社 1957 年版；中国军事史 ，解放军出版社，1987 年版；中国近代战争史军事科学出版社 1985 年版。八、作业：1、试述雉河集会盟在捻军发展史上的重要意义。2、试析曾国藩和李鸿章剿捻方略的异同。3、总结捻军战争的经验教训。第六章 天地会起义战争一、教学目的：让学生大体了解天地会的不同支派和天地会在近代发动的主要武装起义，如上海小刀会起义、大成国起义等。二、教学要求：了解近代历史上天地会的进步作用和他们作为农民
10、秘密组织的局限性。三、教学时数：3 学时。四、教学重点：小刀会起义。五、教学难点：大成国起义。7六、教学方法：课堂讲授。七、主要参考书目：小刀会起义史料汇编上海人民出版社，1958 年版。周育民：中国帮会史 ，上海人民出版社，1993 年。 会党史研究 ，学林出版社 1987 年版。八、作业：1、试述上海小刀会起义在抵抗外国侵略的过程中所起的重大作用。2、大成国起义失败的教训有哪些？第七章 中法战争一、教学目的：使学生了解中法战争爆发的原因，清政府为什么在这场战争中不败而败法国为何不胜而胜。二、教学要求：让学生了解黑旗军在中法战争中的作用，清政府陆路取胜的关键因素。三、教学时数：3 学时。四、
11、教学重点：镇南关大捷。五、教学难点：李鸿章为什么乘胜求和？六、教学方法：教师讲授与运用多媒体影音视频资料相结合。七、主要参考书目剑桥中国晚清史中国社会科学出版社 1985 年版；中法战争 （1-8）上海人民出版社 1957 年版；越南历史 ，北京人民出版社 1977 年版。八、作业：1、试述中法战争中清军何以在陆路先败后胜？2、李鸿章为什么乘胜求和？第八章 中日甲午战争一、教学目的：8通过对甲午战争的了解和学习，让学生认识到在近代日本对中国的侵略由来已久，在所有企图瓜分或鲸吞中国的列强中，日本是最为狂妄、威胁最为严重的一个；甲午中日战争中双方军事实力相当而清政府却惨败，反映了清政府的极端腐败和
12、无能。二、教学要求：掌握战争的爆发和双方的战略方针，战争的主要进程，台湾军民的艰苦抗日以及中国战败的主要原因。三、教学时法：3 学时。四、教学重点：双方的战略方针。五、教学难点：中国战败的原因。六、教学方法：讲授和课堂讨论相结合。七、主要参考书目：戚其章：中日战争 ，中华书局，1996 年版；李鸿章全集 ，海南出版社，1997 年版；赵尔巽：清史稿 ，中华书局，1976 年版。八、作业：1、甲午战争中双方的战略方针。2、甲午战争中国战败的原因？3、简述清政府割台后台湾人民的抗日斗争。第九章 反对八国联军侵略的战争一、教学目的：让学生了解八国联军侵华战争并不是由于义和团运动的兴起与发展造成的，而
13、是列强出于瓜分中国的企图强加给中国的。义和团运动粉碎了列强瓜分中国的迷梦， 辛丑条约的签订最终使得中国坠入半殖民地的深渊。二、教学要求：要求学生认识到义和团可歌可泣的英勇抗战精神以及他们的弱点，了解庚子和谈中帝国主义对中国的要挟与掠夺。三、教学时数：3 学时。四、教学重点：9义和团的抵抗和盲目排外。五、教学难点：庚子和谈和条约的签订。六、教学方法：教师讲授。七、主要参考书目：罗曼诺夫：日俄战争外交史纲 ，1955 年俄文版。 义和团 （1-4）神州国光社，1951 年版。 义和团档案史料 ，中华书局，1959 年版。八、作业：1、为什么说义和团击碎了帝国主义瓜分中国的迷梦？2、 辛丑条约是如何
14、签订的？第十章 辛亥革命战争一、教学目的：让学生从历史的高度了解从 1894 年到 1911 年以孙中山为首的革命党人是如何通过不屈不挠的斗争最终取得推翻清王朝的。辛亥革命为什么我们又说它失败了？辛亥革命的经验教训有哪些？二、教学要求：武昌首义的艰难成功；革命党内部的矛盾；南北和谈中袁世凯的阴谋。三、教学时数：3 学时。四、教学重点：袁世凯为什么能够窃取辛亥革命的胜利果实。五、教学难点：革命党人内部为什么不团结。六、教学方法：教师讲授。七、主要参考书目：辛亥革命 （1-8）上海人民出版社，1957 年版。张难先：湖北革命知之录商务印书馆，1946 年版。 辛亥首义回忆录 ，湖北人民出版社，1980 年版。八、作业：1、袁世凯为什么能够窃取辛亥革命的胜利果实。102、辛亥革命的经验教训有哪些？
