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1、语文版四年级语文下册第一次月考考试题及答案(汇编)(时间:60分钟 满分:100)班级: 姓名: 分数: 一、 看拼音,写词语。zo yng bng x f hu qun fi p r sh hu mn ji p q jn ji gng yng 二、 给下列加点字选择正确的读音,打“”。波涛(to shu) 交叉(ch ch) 潇洒(xio xio)膝盖(x q) 胆怯(qi q) 麦穗(hu su)三、 比一比,组词语。按(_) 恐(_) 探(_) 绕(_) 愉(_) 安(_) 巩(_) 深(_) 烧(_) 偷(_) 四、 将下列词语补充完整,再选词填空。(_)(_)喧天 (_)(_)欲聋(
2、_)(_)无声 (_)声(_)语1.运动会上观众的加油声(_)。2.上课铃响后,教室里(_)。3.春节时,人民广场上人山人海,(_)。4.她有些胆小,说话总是(_)的。五、 选词填空。猛烈 激烈 热烈 强烈 剧烈1(_)的光线照得人睁不开眼晴。2海风(_)地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。3航天员杨利伟返回北京的时候,受到了人们的(_)欢迎。4也许那两个小东西在黏的松脂里进行过(_)的挣扎。5这次比赛仍在(_)地进行着、双方难分胜负。六、 按要求改写句子。1.大粒的砂石生气似的敲打着门窗。(缩写)_2.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改为“把”字句)_3.如果没有你,主人哪能每天欣赏
3、到美丽的花朵呢?(反问句改为陈述句)_4.我们要端正学习目的,明确学习态度。(修改病句)_七、 课文内容回顾。1繁星(七一)中,诗人永不漫灭的回忆是_、_、_。2繁星(一五九)中出现了两个“风雨”,“天上的风雨来了”中的“风雨”指_;“心中的风雨来了”中的“风雨”指_。3诗歌主要描写了大自然中充满了_,大自然中的事物都是_的,作者借绿抒发了对生机勃勃的绿的_与_,表达了诗人_的生活态度。4“在天晴了时候:_着脚,_着手,_着新泥,溪流。”在横线上填上恰当的词语,所填的词都是_词,表现了人们雨后的活动。八、 阅读短文。大自然的一种现象风大自然的现象真是多种多样、千奇百怪。风就是其中的一种。对于我
4、们来说,风并不陌生,它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着。一会儿,它像个乖巧的孩子;一会儿,它又像个调皮的顽童;一会儿,它像个慈祥的母亲,用手轻拂着你的脸庞;一会儿,它又像个凶神,疯狂地抽打着你的身躯。总之,它是变化无常的。那么,风又是怎样形成的呢?其实很简单。只要空气流动,就会产生风。只不过,有时流动得快,有时流动得慢罢了。地球上有6个风带:低纬度信风带(2个)、中纬度西风带(2个)和极地东风带(2个)。由于这6个风带的纬度、方向和速度不同,就出现了不同种类的风。此外,风形成的因素还有地势的高低、气候的冷暖等。风为我们人类作出了巨大的贡献。古代,劳动人民利用风的原
5、理,给船加上帆。于是,帆船就成了沟通各大洋重要的交通工具。我国人民很早就利用风车磨面。现代,美国的一个研究机构做了一个大风车用来发电,其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。不过,风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴,曾席卷大半个美国,将3亿吨优质土统统吹入了大西洋,给农业带来了巨大的损失。我国沿海的台风,墨西哥湾以及加勒比海的飓风,都给当地人民带来灾害。风是大自然的现象。它能给人类造福,也能给人类带来灾害。随着社会的进一步发展,相信在不远的将来,风一定会给人类带来更大的幸福。1文中是怎么写风“变化无常”的?请把有关的语句用“_”画出来。2你知道风是怎么形成的吗?_3文章主要写的是什么?在
6、你认为表述最完整的句子后面的括号里打“”。(1)风是变化无常的。()(2)风是怎样形成的。()(3)风给我们人类作出了哪些贡献,带来了哪些灾害。()(4)风是大自然的现象。()(5)风的形成及风与人类的关系。()4“随着社会的进一步发展,相信在不远的将来,风一定会给人类带来更大的幸福。”请你大胆地想象一下,在不远的将来,风会给人类带来哪些幸福?_九、 快乐作文。我们正慢慢长大,学会了做很多事情。你学会了哪件事情,让你最有成就感?把它填在横线上,再把学做这件事的经历、体会和同学分享吧。写完后,读读自己的习作,改一改不通顺的地方。题目自拟,字数不少于400字。_参考答案1、遭殃 屏息 孵化 犬吠
7、譬如 侍候 敏捷 脾气 警戒 供养2、to ch xio x qi su3、按照 恐怕 探出 围绕 愉快 安全 巩固 深入 烧水 小偷 4、锣 鼓 震 耳 鸦 雀 低 细 震耳欲聋 鸦雀无声 锣鼓喧天 低声细语 5、强烈 猛烈 热烈 剧烈 激烈6、砂石敲打门窗。 自古以来,人们把钱塘江大潮称为天下奇观。 如果没有你,主人不能每天欣赏到美丽的花朵。 我们要明确学习目的,端正学习态度。7、月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上 大自然中的现象 生活中的困难与坎坷 绿 绿色 仰慕 向往 积极向上 赤 携 踏 动8、1一会儿,它像个乖巧的孩子;一会儿,它又像个调皮的顽童;一会儿,它像个慈祥的母亲,用手轻拂
8、着你的脸庞;一会儿,它又像个凶神,疯狂地抽打着你的身躯。2只要空气流动,就会产生风。此外,风形成的因素还有地势的高低、气候的冷暖等。3(5)4以后的风可以受人控制,能刮走雾霾,使天空变蓝;夏天能随时为人类解暑。9、范文:我学会了做饭老师要求我们在这个假期学会一样生活本领,我就跟爸爸学会了做米饭。首先要盛米,爸爸告诉我装满一量杯大概就是一个人吃的,我便盛了三量杯;第二步是淘米,爸爸给我说水比米多出来一些就行了,然后手伸进去转一转,把漂在水面的大米弄下去,把粘到一起的大米弄开,再倒水,重复两遍;最后放比大米多出一倍的水,我照做了;爸爸又叫我把电饭锅的内锅外侧用抹布擦干,这样才不会短路,要不然会发出刺刺拉拉的响声;这下就可以把电饭锅的内锅放进电饭锅了,然后盖上盖子,把电源插上,再把开关一按,就好了。接下来等上二十分钟,就可以吃上香喷喷的米饭啦!做米饭最重要的是放水,一定不能放多或放少,放多了,米饭就太软了;放少了,米饭就太硬了,所以放多少水是非常重要的,但我心里