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1、语文版四年级语文下册第一次月考考试题及答案（汇编）(时间：60分钟 满分：100)班级： 姓名： 分数： 一、 看拼音，写词语。zo yng bng x f hu qun fi p r sh hu mn ji p q jn ji gng yng 二、 给下列加点字选择正确的读音，打“”。波涛（to shu） 交叉（ch ch） 潇洒（xio xio）膝盖（x q） 胆怯（qi q） 麦穗（hu su）三、 比一比，组词语。按（_） 恐（_） 探（_） 绕（_） 愉（_） 安（_） 巩（_） 深（_） 烧（_） 偷（_） 四、 将下列词语补充完整，再选词填空。（_）（_）喧天 （_）（_）欲聋（
2、_）（_）无声 （_）声（_）语1.运动会上观众的加油声（_）。2.上课铃响后，教室里（_）。3.春节时，人民广场上人山人海，（_）。4.她有些胆小，说话总是（_）的。五、 选词填空。猛烈 激烈 热烈 强烈 剧烈1（_）的光线照得人睁不开眼晴。2海风（_）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。3航天员杨利伟返回北京的时候，受到了人们的（_）欢迎。4也许那两个小东西在黏的松脂里进行过（_）的挣扎。5这次比赛仍在（_）地进行着、双方难分胜负。六、 按要求改写句子。1.大粒的砂石生气似的敲打着门窗。（缩写）_2.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为“把”字句）_3.如果没有你，主人哪能每天欣赏
3、到美丽的花朵呢？（反问句改为陈述句）_4.我们要端正学习目的，明确学习态度。（修改病句）_七、 课文内容回顾。1繁星（七一）中，诗人永不漫灭的回忆是_、_、_。2繁星（一五九）中出现了两个“风雨”，“天上的风雨来了”中的“风雨”指_；“心中的风雨来了”中的“风雨”指_。3诗歌主要描写了大自然中充满了_，大自然中的事物都是_的，作者借绿抒发了对生机勃勃的绿的_与_，表达了诗人_的生活态度。4“在天晴了时候：_着脚，_着手，_着新泥，溪流。”在横线上填上恰当的词语，所填的词都是_词，表现了人们雨后的活动。八、 阅读短文。大自然的一种现象风大自然的现象真是多种多样、千奇百怪。风就是其中的一种。对于我
4、们来说，风并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，它又像个调皮的顽童；一会儿，它像个慈祥的母亲，用手轻拂着你的脸庞；一会儿，它又像个凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上有6个风带：低纬度信风带(2个)、中纬度西风带(2个)和极地东风带(2个)。由于这6个风带的纬度、方向和速度不同，就出现了不同种类的风。此外，风形成的因素还有地势的高低、气候的冷暖等。风为我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原
5、理，给船加上帆。于是，帆船就成了沟通各大洋重要的交通工具。我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构做了一个大风车用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来了巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。随着社会的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。1文中是怎么写风“变化无常”的？请把有关的语句用“_”画出来。2你知道风是怎么形成的吗？_3文章主要写的是什么？在
6、你认为表述最完整的句子后面的括号里打“”。(1)风是变化无常的。()(2)风是怎样形成的。()(3)风给我们人类作出了哪些贡献，带来了哪些灾害。()(4)风是大自然的现象。()(5)风的形成及风与人类的关系。()4“随着社会的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。”请你大胆地想象一下，在不远的将来，风会给人类带来哪些幸福？_九、 快乐作文。我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会了哪件事情，让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享吧。写完后，读读自己的习作，改一改不通顺的地方。题目自拟，字数不少于400字。_参考答案1、遭殃 屏息 孵化 犬吠
7、譬如 侍候 敏捷 脾气 警戒 供养2、to ch xio x qi su3、按照 恐怕 探出 围绕 愉快 安全 巩固 深入 烧水 小偷 4、锣 鼓 震 耳 鸦 雀 低 细 震耳欲聋 鸦雀无声 锣鼓喧天 低声细语 5、强烈 猛烈 热烈 剧烈 激烈6、砂石敲打门窗。 自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。 如果没有你，主人不能每天欣赏到美丽的花朵。 我们要明确学习目的，端正学习态度。7、月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上 大自然中的现象 生活中的困难与坎坷 绿 绿色 仰慕 向往 积极向上 赤 携 踏 动8、1一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，它又像个调皮的顽童；一会儿，它像个慈祥的母亲，用手轻拂
8、着你的脸庞；一会儿，它又像个凶神，疯狂地抽打着你的身躯。2只要空气流动，就会产生风。此外，风形成的因素还有地势的高低、气候的冷暖等。3(5)4以后的风可以受人控制，能刮走雾霾，使天空变蓝；夏天能随时为人类解暑。9、范文：我学会了做饭老师要求我们在这个假期学会一样生活本领，我就跟爸爸学会了做米饭。首先要盛米，爸爸告诉我装满一量杯大概就是一个人吃的，我便盛了三量杯；第二步是淘米，爸爸给我说水比米多出来一些就行了，然后手伸进去转一转，把漂在水面的大米弄下去，把粘到一起的大米弄开，再倒水，重复两遍；最后放比大米多出一倍的水，我照做了；爸爸又叫我把电饭锅的内锅外侧用抹布擦干，这样才不会短路，要不然会发出刺刺拉拉的响声；这下就可以把电饭锅的内锅放进电饭锅了，然后盖上盖子，把电源插上，再把开关一按，就好了。接下来等上二十分钟，就可以吃上香喷喷的米饭啦！做米饭最重要的是放水，一定不能放多或放少，放多了，米饭就太软了；放少了，米饭就太硬了，所以放多少水是非常重要的，但我心里
