部编人教版四年级语文下册期中达标考试卷及答案

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1、部编人教版四年级语文下册期中达标考试卷及答案(时间:60分钟 满分:100)班级: 姓名: 分数: 一、 看拼音,写词语。l jio shn ch ch dn mio hu ki p j jn zho xi ji mn zo y jn ji 二、 给加点字选择正确的读音画“”。忧虑(l l) 供养(gng gng) 解闷(mn mn) 奢侈(y ch)腔调(qing qng) 啄食(zhu zh) 欺侮(w r) 厌恶( w)三、 我会给形近字组词。 牌(_)煤(_)折(_)均(_)辟(_)脾(_)媒(_)拆(_)钧(_)劈(_)四、 补充词语,并试着说说词语的含义。左(_)右盼大(_)大样一

2、丝不(_) 从容不(_) 扬(_)而去 不(_)其烦 (_)(_)如也 供养(_)(_)1向左右两边看。(_)2形容傲慢、满不在乎的样子。(_)3非常镇静、不慌不忙的样子。(_)五、 选词填空。改变改观1科学技术的应用,不断(_)着人们的物质和精神文化生活。2这一带正在大力种植防风林,相信以后沙漠的面貌将大大(_)。迟疑怀疑疑惑3在这关键时刻,他反而(_)不前了。4他对这个问题始终(_)不解。5小夜莺机智勇敢,一点儿也没有引起敌人的(_)。六、 句子练习。1如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?(换一种说法,使句子的意思不变)_2王子的外表已失去光彩,他心里比什么都高兴。(在句子中加入

3、合适的关联词)_3美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,在深蓝色的天空中悠闲地散步。(长话短说)_4写一句话,用动作描写表现人物“高兴”的心情。_七、 根据课文内容填空。1叶圣陶经过一段时间的观察,了解了爬山虎_的秘密;法布尔观察了很久,终于看到了_的全过程;比安基用日记的形式,记下了_筑巢及孵蛋的情况。他们都是_的人。2老师在指导我们写作文时,常用苏轼的名句“_,_”来教育我们写作时不要千篇一律,要有自己独到的见解。诗句“_,_”蕴含的哲理与“当局者迷,旁观者清”有异曲同工之妙。八、 课外阅读。莫干山的蝉鸣到莫干山避(b p)暑,这儿的蝉鸣声引起了我的注意。晚饭以后,夜幕降临,一片寂静,只听见

4、凉风吹过满山竹林,哗哗作响。突然,不知怎么回事,满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来,整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是,夜空中就只充盈(yng rng)着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听,一成不变,平淡乏(f fn)味;细品,却也五花八门,饶有兴趣。有些,“叽哩喳、叽哩喳”;一会儿,这边山头的蝉儿嗓门提高了三度,似(s sh)乎有心要形成二部和声;一会儿,那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来,颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏,倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。突然又一个突然,停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴,又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。真奇怪1给文中括号内

5、选择正确的读音。2找出第2自然段中的两对反义词。(_)(_) (_)(_)3是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意?用横线划出描写这一特点的句子。4短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”?用波浪线划出有关句子。5把第3自然段划横线的那个长句,缩写成“谁干什么”的短句。_九、 妙笔生花。时间匆匆,转眼一个学期又过去了。在这个学期里,一定发生了很多事,有快乐的,有烦恼的,也有令人感动的请你选择一件事写一写吧,题目自拟。_参考答案1、辣椒 渗出 迟钝 描绘 开辟 寂静 朝霞 解闷 遭遇 警戒2、l gng mn ch qing zhu w w3、牌子 煤堆 折断 均匀 精辟 脾气 媒人 拆除 钧瓷 劈

6、开4、顾 模 苟 迫 长 耐 空 空 不 周 左顾右盼 大模大样 从容不迫5、改变 改观 迟疑 疑惑 怀疑6、如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成。 虽然王子的外表已失去光彩,但他心里比什么都高兴。 月亮牵着小星星散步。 我接过爸爸买给我的礼物,迫不及待地跑到桌子边,把它轻轻地放到桌子上,小心翼翼地打开盒子,看到的是一个精美的八音盒,我笑得合不拢嘴。7、向上爬 蟋蟀筑巢 燕子 善于观察、勤于思考 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中8、1b yng f s2 粗听 细品 一成不变 五花八门 3粗听,一成不变,平淡乏(f fn)味;细品,却也五花八门,饶有兴趣。4

7、有些,“叽哩喳、叽哩喳”;一会儿,这边山头的蝉儿嗓门提高了三度,似(s sh)乎有心要形成二部和声;一会儿,那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来,颇有争当一流男高音的气概。5蝉儿闭了嘴。9、范文:一件让我感动的事时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事,让我历历在目,感动不已那一份深沉的母爱。那天早晨,我背着书包正要上学,妈妈递给我一把伞,说:“林林,天气预报今天有雨,还是带上伞好。”我抬头看看天空,万里晴空,怎么会下雨呢?我丢下伞,一溜烟跑出门去。正当中午放学的时候,忽然电闪雷鸣,顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了,其他人也一个个被家长接走了刚好,妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着,又急又饿,望着窗外哗哗直下的大雨,我不由得哭了起来。这时,大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦,是妈妈!狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。“林林,快过来,穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时,雨越下越大。妈妈的头发,脸上,身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈,望着她那青白着的脸,我不禁又哭了起来一把伞撑起一片天,妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久,但它时时感动着我,教我好好做人,好好读书时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。3 / 3

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