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1、英德市第一中学教学案设计授课班级 周次 8 星期 四 授课老师 陆文哲 科组 体育 课题教学目标（一）知识目标：使学生初步掌握正手挥拍的基本动作要领。和巩固正发高远球的动作要领。（二）能力目标：发展学生的身体协调性和自我探索能力。（三）情感目标：培养学生的协作精神和自主学习良好习惯。重点难点重点：正手挥拍的拍面和手法，还有是正手发高远球的击球点和力度。难点：挥拍时拍面和身体的转动，发球时手碗的用力和出手角度。学情分析通过了前一节课的学习，学生对羽毛球已经有了一定的深入了解，对球和球拍的掌握也有一定的心得。所以这次课学习挥拍应该比较容易掌握，发高远球也有一定的基础。学法指津学习新的技术动作，首先
2、是老师进行口述讲解，然后是进行动作的示范，着重讲解学生比较容易出现错误动作的地方，学生在练习过程中老师以巡视的方式进行指导。教与学互动设计教学环节学生活动教师活动一、自学（10-15分钟）1， 体育委员整队，检查人数，向老师汇报。2， 徒手操X X X X X XX X X X X XO O O O O OO O O O O O Y1，师生问好2，宣布本节课的教学任务、检查学生人数。3，整理队伍（一）学习目标：使学生初步掌握正手挥拍的基本动作要领。和巩固正手发高远球的动作要领。（二）自学提纲（含自学训练）：通过老师的讲解示范，学生分组进行练习交流。二、探究（12-15分钟）按教师要求进行练习一
3、、 颠球游戏具体做法：学生分为四路纵队，以派头的一名学生持拍和球，颠球至球场的端线，进行接力。要求：必须要用球拍颠球至端线，输的一队，全队做5个俯卧撑。组织学生进行游戏，口令响亮。要求：学生集中注意力和服从游戏规则。（一）探究讨论：1、讨论正手挥拍的要领，如何能更快的掌握。2、讨论正手发高远球的要领，如何提高发球的质量。（二）释疑解难：正手挥拍的动作要领，还有正手发高远球的击球点和力度、角度的控制。握拍时的手法，发球时手碗的用力和出手角度。教学环节学生活动教师活动（三）注意事项：1、课堂的安全问题。2、是否每个学生都明白动作要领。3、器材的保管和爱护。1、正手挥拍练习。首先，听和看教师讲解示范
4、动作要领，然后再原地练习。2、复习正手发高远球练习。一样也是听和看教师讲解示范动作要领，再按小组分开尽心自主练习。1、讲解示范所要学新技术动作的要领。2、组织学生分组自主练习。3、在学生分组间巡视辅导，和学生交流心得和解决问题。三、反思（不少于15分钟）1、按之前的分组进行练习成果的演练。2、并对其他同学的技术动作的好和不足之处进行点评。组织学生进行练习成果的演练，并评价，对好的进行表扬，做的不够好的给予鼓励。（一）训练反思：1、各分组进行练习成果的演练2、各组之间进行评价，说出其好的地方和不足之处。教学环节学生活动教师活动（二）总结扩展：1、总结本次课的学习成果。2、如何才能比较快速的掌握动作技术要领。3、想想动作的构造和力度，手法，角度等。（三）能力提高：1、培养学生的自主学习能力。2、提高学生发高远球的质量。3、提高学生对球的控制能力，和对球的感觉。1、 学生自我总结。2、思考练习过程中自己的错误和好的地方。3、如何去改正。教师总结，评价学生好地地方和不足之处，并组织学生进行自我评价，以发问的形式对学生对更好的学习技术动作有什么看法。教师课后反思：备课组长意 见签名： 年 月 日送审领导意 见签名： 年 月 日
