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1、最新整理中心学校教师激励机制实施方案.docx最新整理中心学校教师激励机制实施方案为进一步推动教育教学发展，提高教师工作积极性，促进内部管理，中心校根据近年来各项管理方案的实施情况，进行了修订，本方案自*年春季学期开始实施。第一部分末尾调整制适用对象：小学在职教师考评方法：期末检测结束后，由中心校组织考评组统一进行考评。组名规定：a组：龙汛小学b组：示范小学、中营小学、黑泥巴地小学c组：希望小学、宁边完小、小米完小c组单小：偏坡单小、大蒿地单小、寒坡岭单小平均分计算规定：以*年春季学期初中心校核实的人数计算平均分，特殊情况如死亡、生病住院等，教师出示相关证明材料，据实计算。（学前班据实考人数计
2、算。）计算周期：每学期计算方法：1、在a组任教的教师，期末质量检测时：学前班、一、二年级语文平均分为47分以下不含47分、数学平均分为51分以下不含51分；三至六年级：语文平均分为48分以下不含48分、数学平均分为52分以下不含52分，且名次排在全乡倒数第一、二、三名者调往b 组或c组任教。2、在b组任教的教师，期末质量检测时：学前班、一、二年级语文平均分为47分以下不含47分、数学平均分为51分以下不含51分；三至六年级：语文平均分为48分以下不含48分、数学平均分为52分以下不含52分，且名次排在全乡倒数第一、二名者调往c组任教。3、在c组任教的教师，期末质量检测时：学前班、一、二年级语文
3、平均分为43分以下不含43分、数学平均分为48分以下不含48分；三至六年级：语文平均分为44分以下不含44分、数学平均分为48分以下不含48分，且名次排在全乡倒数第一名者调往c组其它学校及单小任教，家在学校当地的教师调往a、b组任教。第二部分教师津贴发放实施细则适用对象：小学在职教师考评方法：课时津贴和常规津贴由各完小进行考评，质量津贴由中心校在期末统测后组织考评组进行考评。资金xxx参加考评的教师每人每学期投入金额1000元。计算周期：每学期考评内容：1、课时津贴占15%；2、常规津贴占40%；3、质量津贴占45%。平均分计算规定：以*年春季学期初中心校核实的人数计算平均分，特殊情况如死亡、
4、生病住院等，教师出示相关证明材料，据实计算。（学前班据实考人数计算。）计算细则：（一）课时津贴（15%）（本条规定各校以此为依据进行计算）1、每校按班级30来计算每周总课时，然后各教师每周的课时之和要等于总课时。按规定上足所规定课时。每位教师得50分。2、校长每周以8课时计算，超一节加1分，少一节扣1分。3、副校长、教导主任每周以12课计算，超一节加1分，少一节扣1分。4、后勤主任、少先队辅导员、教研组长以13课时讲算，超一节加1分，少一节扣1分。5、班主任每周以14节计算，超一节加1分，少一节扣1分。6、科任教师每周以15节计算。超一节加1分，少一节扣1分。7、计算方法：学校课时总津贴学校总
5、课时教师所上课时=教师个人所得课时津贴。以上条款中，同时担任多种职务的，以担任的最高职务计算课时，上述课时不包括早自习、校会课。每周计算一次，以课程表为准。（二）常规津贴（10%）（各校参照中心校常规检查所占分值，根据自己的实际情况进行考评，在每期中心校统一考评前打出分值交考评组计算金额）（三）质量津贴（45%）计算方法：以年级科目为单位。1、学前班、一、二、六年级数学、语文提取该上课教师质量总津贴，纳入期末质量津贴。2、三至五年级，语文、数学提取该上课教师的质量津贴70%为考评资金，思品、自然提取该上课教师质量津贴30%为考评资金。3、质量总津贴（以年级为单位）教师所得总分教师个人得分=教师
6、个人所得质量津贴。具体计算细则：1、名次奖：按年级班级数计算，如有10个班级的第一名奖100分，第二名奖90分，第三名奖80分，第四名奖70分以此类推。2、进步奖：在同年级中每上升一个名次奖10分，每下降一个名次惩5分，累计计算。3、平均分上升奖：平均分与前学期相比，每上升一分奖2分，每下降1分扣1分，累计计算。4、极限分奖：以全乡单科总平均分为极限分，在极限分以上下降不扣分，以极限分为基准，上升1分加3分。下降一分扣2分。5、档次奖：数学、自然平均分在90分以上奖50分，80分以上奖45分，75分以上奖40分，70分以上奖35分，65分以上奖30分，60分以上奖25分，55分以上奖20分，50分以上奖15分。语文、思品平均分在85分以上奖50分，80分以上奖45分，75分以上奖40分，70分以上奖35分，65分以上奖30分，60分以上奖25分，55分以上奖20分，50分以上奖15分。6、优秀生奖：数学90分以上为优秀生，语文85分以上为优秀生，每班单科有一个优秀生，任课教师加4分，此项累计计算。第三部分加强毕业班管理
