《沈鹏程 全国抗日战争的开始 网络教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沈鹏程 全国抗日战争的开始 网络教案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1面向学生： 中学 小学2学科：初中历史3课题：川教版八年级上册全国抗日战争的开始4课时：1课时5课前准备：（1）教师准备 了解学生已有的知识储备情况；通过百度搜索准备有关七七事变和南京大屠杀的历史资料以及图片、影像素材；制作课件。 （2）学生准备预习教材；通过查阅书籍、百度搜索等方式了解更多关于七七事变和南京大屠杀的史实，完成导学案。二、教学目标1、识记与理解 掌握全国抗日战争开始的时间和七七事变的经过，理解七七事变是全国抗战的开始。了解淞沪抗战的概况；牢住日寇制造南京大屠杀的法西斯暴行； 2、能力与方法通过对日本新版历史教
2、科书的驳斥，培养学生利用历史资料还原历史和利用历史驳斥谎言的能力，以及辩证看待历史事件和建立起论从史出的史学观念。通过学习卢沟桥抗战和淞沪抗战中国民党爱国官兵的英勇抗战史实，培养学生实事求是、公正地评价历史事件的能力。通过收集、整理日寇在华暴行的资料，培养学生获取信息的能力和整理资料的能力。 3、情感态度与价值观学习爱国官兵 “宁为战死鬼，不作亡国奴”的爱国主义精神和民族气节，培养学生健全的人格，从而继承中华民族光荣的抗争传统。认识日本军国主义的残暴本性、无耻性，不忘国耻、国难，使学生产生强烈的忧患意识，牢记落后就要挨打的血的教训。富国强兵是民族和国家发展的必由之路，同时也要认识到物质的富足必
3、须同民族精神和情怀相对称，一个不断反思的民族才是成熟的民族，一个厚重宽广的民族才可能矗立于世界民族之林。三、教材分析本节内容：一、七七事变二、淞沪抗战三、南京大屠杀教学重点：七七事变；南京大屠杀教学难点：七七事变是全国抗战的开始四、教学方法 自主学习法、合作讨论法、问题探究法五、教学过程第一部分：聚焦时事导入新课(引入)同学们，请看大屏幕，这是日本最新修订的历史教科书，这是其中关于“日中战争”的描述，我知道大家看不懂，因为我们又不是日本人。请看原文翻译（关于卢沟桥事件的描述）。请看这一部分（关于南京大屠杀的描述）。【百度图片】http:/ ”的不抵抗政策，蒋介石加紧执行“剿共计划”。【百度百科
4、】http:/ (中华民族八年抗战开始，中国的抗日战争为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献)国民党：变（九一八以来）绝不抵抗为坚决抵抗。担负与日军的正面防御作战。共产党：工农红军改编为八路军、，奔赴敌后抗日战场。全国人民：有钱出钱，有力出力（乡土教材）日本日军为使国民政府尽快投降，他们在占领了华北大部分地区后，又大举进攻华东地区，矛头直指国民政府所在地南京。（乡土教材）身处内陆的自贡人民也积极投身抗日救亡运动，国民党冯玉祥将军先后两次到自贡主持献金运动，自贡人民倾其所有，创造了21项全国之最。冯玉祥将军感动之极写下“还我河山”四字，直今镌刻在龙凤山上。【百度图片】自贡还我河山http:/ 献金运动http:/ 12月13日，南京沦陷，南京人民会面临怎样的厄运？！（板书）对，同学们说得非常好，日军在南京制造了骇人听闻的大屠杀。日军战区指挥官松井石根企图用恐怖手段摧毁中国人民的抗日意志，下达了对南京进行“扫荡”的屠杀令。日军的扫荡就是烧杀奸掠，相信大家已经完成了老师课前发给大家的导学案，现在请同学说一说你找到的数据。【百度网页】课前学生通过百度搜索，完成下面的表格http:/
