精选幼儿学期工作计划集合八篇

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1、精选幼儿学期工作计划集合八篇精选幼儿学期工作计划集合八篇 光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是整理的幼儿学期工作计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿学期工作计划 篇1一.指导思想：按照市教育局幼教工作要点的要求，在市教育局、教培研中心的领导和上级教研部门的指导下,，以贯彻落实幼儿园教育指导纲要为核心，以创建苏州市优质幼儿园为契机，深化教学改革，优化保教队伍，强化服务意识，提高保教质量，不断丰富办园内涵，提升办园品位。二.主要工作：(一)加强队伍建设，提高教学水平1.注重师德建设，形

2、成良好园风倡导敬业爱岗的奉献精神，组织教师重温学习教师职业道德规范、使教师有较高的思想觉悟，增强工作的事业心、责任感和服务意识。要求教师为人师表、严于律己、团结互助，关心集体，弘扬正气，形成团结、协作、奋发、向上的良好园风。2.加强理论学习，更新教育观念。(1)组织教师认真学习幼儿园教育指导纲要，重新解读纲要理念，仔细地研读五大领域的教育目标、内容要求和指导要点，引导教师树立幼儿为主体的教育观念，在活动中注重幼儿完整人格的培养，重视幼儿的个体差异，形成幼儿良好的个性品质。要求教师灵活运用各种教学手段，根据幼儿的年龄特点及各班幼儿的实际情况，选择幼儿感兴趣的内容来设计、安排活动课程，注重活动的开

3、放性和幼儿在活动中的主体性，提高幼儿参与活动的积极性，让幼儿在充分自由、轻松的活动中积累经验。(2)加强新教育理论的学习与研究，了解最近发展区、多元智能、课程建设、预成与生成教育等相关理论，结合幼儿园具体的教育实际，灵活地、有选择地、恰当地进行引用。逐步让教师适应优质教育对教师的要求(学会选择、学会等待、学会分享、学会宽容、学会合作、学会创新)。3.加强教学研究，提高教育实效(1)组织教师开展园本培训学习，围绕教学过程中存在的实际问题，认真开展集体备课活动，做到一课多研，一课多磨，为每个教师提供表达自己观点、思想的机会，形成教学互助，博采众长，使教师在研、磨的过程中学会评价、学会反思，从而促进

4、教师知识的更新和教研能力的提高。(2)做好新教师、骨干教师的培养工作，要求骨干教师加强理论学习，注重教改经验积累，立足教育教学、进行课题研究，在园本教研中，勤于思考、善于笔耕、勇于创新，逐步形成自己的风格，为其他教师做好示范和榜样作用。对于工作一年的新教师，继续采用师徒结对，互帮互学，从方法上给与指导，提供学习、交流、展示的平台，提高她们理论素养和业务能力。同时鼓励青年教师参加继续教育，提高学历层次，在工作中勇挑重担，积极参加市、片的各类竞赛，从而带动全园教育教学活动的开展。(二)强化内部管理，提升保教质量1. 健全、规范各项规章制度，狠抓落实，责任到人，从基础、小处着手，规范教师的言行，使幼

5、儿园的每一项工作都符合规程、纲要的精神。开展小型多样的学习教育活动，帮助教师树立正确的儿童观、教育观，树立“一切为了孩子”的教育思想，增强服务意识。2.对教职工的每日工作进行定期、不定期的检查、评比，奖惩分明，提高教师的工作积极性。鼓励教师主动参与幼儿园的管理，提出合理的意见和建议，提高管理水平。3.做好调研督查工作，听教师的随堂课，定期不定期地检查教师的半日活动组织情况，发现问题，及时与教师交流沟通。认真做好教师备课、教学活动准备情况的检查工作，督促教师扎扎实实按要求做好教育教学的各项工作，努力提高教育质量。4切实有效的开展教研活动，在“研”字上下功夫，要求每个备课组围绕主题活动计划，轮流说

6、课，通过教学观摩、疑难问题讨论，做到一课多磨、一课多研、一课多上，从而提高教学水平。5.扎扎实实开展教科研活动，“十一五”太仓市级课题因地制宜，优化农村幼儿园户外体育活动形式的研究经过前一阶段的准备，本学期开始实施研究。组织课题组教师认真学习有关课题研究理论知识，鼓励教师大胆提出自己的观点和想法，勇于尝试，形成科研的氛围。课题组成员认真制订课题阶段计划，认真组织实施，做好记录，积累第一手资料。6. 加强家园联系，实行家园互动，通过“家长园地”、“家校路路通”、家访等途径建立与家长联系的桥梁，倾听家长的要求。加强与社区的联系，开发、利用优质的社区资源，促进园本化课程的构建。7.认真做好卫生保健工

7、作，对照卫生保健合格单位的细则整改落实，确保幼儿的安全。(三)加强幼儿管理，促进幼儿发展1.根据幼儿的年龄特点，科学、合理地安排幼儿的一日活动，保证幼儿有充足的户外活动时间和午睡时间，促进幼儿身心健康发育成长。2. 注重幼儿行为习惯的养成，要求教师将“幼儿行为规范要求”内化为幼儿喜闻乐见的形式，同时发挥“家长园地”、“家园联系册”的作用，积极性家长宣传科学的，家园共育，培养幼儿良好的个性品质。3.认真做好管理工作，要求教师认真组织幼儿开展游戏活动，管理好幼儿的一日生活，为幼儿创设良好的生活与学习的环境，组织幼儿开展各项活动。同时加强对幼儿进行安全教育，一丝不苟地做好的安全工作，确保幼儿的安全。

8、4.丰富幼儿的活动内容，开展丰富多彩的文艺活动，让幼儿有展示自己的机会和舞台，使幼儿产生自豪感，树立自信心，养成幼儿活泼开朗的性格，促进幼儿心理的健康成长。三.具体工作安排：九月份：1.做好开学工作，按规定收取幼儿的各项费用。2.制定各项工作计划，组织实施。3.全园安全卫生检查，大型玩具维修油漆，厨房设施整改。4.组织教师参加“师陶杯”论文评比。5.推荐一名教师参加太仓市幼儿园优秀教育活动评比。十月份：1.因地制宜，优化农村幼儿园户外体育活动形式的研究开题活动。2.骨干教师教学活动展示。3.教研组二磨课。4.参加太仓市园本教研观摩活动。十一月份：1.参加太仓市幼儿园有效教学研讨活动。2.新教师

9、汇报课。3. 中、大班半日活动调研。4.教研组二磨课。十二月份：1.小班半日活动调研。2. 教研组二磨课。3. 小班涂色、 中大班绘画、手工比赛。4. 课题汇报活动。一月份：1. 元旦联欢活动。2. 教职工学期考核。3. 学期结束工作。幼儿学期工作计划 篇2一、基本情况分析：我园是一所开办了15年的二级一类公办幼儿园，有教职员工46名，其中在编职工22名，外聘职工24名。全体教职员工在新园长的带领下，紧紧围绕理解尊重、包容互助、自主积极、挑战创新的16字幼儿园园训开展各项工作，营造了和谐、凝聚、积极、向上的工作氛围，并获得了一些区级以上的荣誉，也使幼儿园在社会与家长中获得了良好的口碑，但由于园

10、长是新上任者，在工作中还存在一些不足之处：1、行政条线管理能力的推进：1）形成各条线工作巡视制度，提升常规管理工作质量。2）过程性管理与指导能力的推进：形成一个活动一方案、一指导、一观摩、一反思、一评价的管理模式。3）教职工积分制度的制定与落实。2、带教指导促进新任管理者的管理能力继续开展带教结对活动，对新上任的行政、组长进行结对带教，从计划制定、岗位职责、工作落实、评价反馈、思想认识等方面开展带教指导，促进新任条线管理者的工作能力。3、办园依法与规范做好“民主、公开”办园严格执行“三重一大”议事规则，重大问题通过园务会、支部会、教代会讨论决定。开展代办收费征询工作，严格按照上级要求开展代办费

11、代办与使用工作，招生、收费、评优评先等各项工作程序规范。严格执行财务收支入账、学生公用经费支出规范，落实教育收费公示制度，落实学校财产管理等有关制度。做好及时归档工作，寒暑假检查归档质量。1尝试制定保教质量监控标准：根据宝山区幼儿园保教质量与监控指导手册，尝试制定泰和新城幼儿园保教质量监控标准，并尝试实施与运用。2、建构游戏的实践研究：结合主题活动，开展各年龄段建构游戏材料与内容的实践研究，有效落实游戏课程。3、项目管理工作的开展：1）英语律动：每月一展示评价，要求在队形上有变化，动作协调、整齐。2）儿歌游戏研究：3）儿歌仿创编活动指导：4）儿歌表演：4）儿歌4、课程计划的修改与落实：结合四大

12、课程内容、幼儿园保教质量评价指南、幼儿园特色课程等方面内容，根据原有课程计划在实施中的问题，修改、调整课程计划中的内容，并引领教师有效实施课程计划。1、教师发展规划的修改与实施：在总结自身一年发展情况的基础上，调整新一年自身发展目标，并制定新一年发展目标与措施，有效推进教师专业自主性发展。2、1-3年新教师专业技能培训着重开展弹奏、歌唱、舞蹈进一步开展需求性的带教结对活动，发挥骨干教师的作用，满足不同层面教师的需求，推进管理、教育教学成效。4、分层性的专家指导实践活动专家指导实践活动对象：曹老师指导1-5年新教师周老师指导熟型及骨干教师5、外出学习教师分享展示活动：1）外出学习教师每学期两次与

13、教师分享外出学习内容，根据分享情况进行评价。2）积累外出学习教师学习内容，形成资源库。6、园本培训的有效开展1、成立“现代儿歌教育文化建构的实践研究”的课题研究小组：成立以园长为组长，科研组长为副组长，业务主管、教研组长为研究小组组员的课题研究小组，带领全园师幼开展实践研究。2、尝试现代儿歌教育文化建构的体系3、尝试从儿歌仿创编、儿歌游戏、儿歌小舞台、儿歌舞台剧、礼仪儿歌小品、古诗词诵读等方面开展现代儿歌教育文化的实践研究。4、以项目研究为手段，以项目负责人引领为抓手，开展项目研究工作，尝试在不同年龄班、不同的班组开展研究。5、预设将儿歌教育文化建构成效向区级层面的领导与同行展示。6、加强儿歌

14、礼仪教育，各班自主开展儿歌礼仪的实践研究，完善儿歌礼仪课程框架与内容。、师德专题：开展爱心传递为主题的师德教育与专题研讨活动，提升教师师德素养。3、活动开展：幼儿园开展爱心传递师德小故事征文与讲故事活动。4、评比活动：继续开展教师与幼儿中评出“泰幼月星榜”与“乐乐小明星”评比活动，引导幼儿与家长用创编儿歌的方法介绍自己，并在环境中展示。1）泰幼之星每学期评选一次，乐乐小明星每月评选一次；2）将乐乐小明星的介绍、照片上传到园园通上；3）泰幼之星进行民主集中制的评选，并进行适当奖励。5、内涵建设：进一步落实“理解尊重包容互助积极自主挑战创新”的园训，打造凝聚、快乐、积极向上的教职工团队。5、小喇叭

15、广播：继续开展小喇叭广播活动，立足教师与幼儿共同主持的形式，内容以安全、礼仪教育等为主，形成泰幼小喇叭广播模式，丰富幼儿知识经验，促进幼儿发展。6、团员青年：发挥团支部书记的作用，开展儿歌教育教学研究与指导，促进团员青年的儿歌活动开展能力。7、工会活动：1）开展“每月一比”运动健身活动2）开展“我爱我家”行动小案例征集活动3）做好教职工春季外出参观活动。1、家委会作用发挥以幼儿礼仪培养与幼小衔接为家教专题，开展年龄段的家教指导活动，通过开展家教专题讲座、家教沙龙、亲子活动等，转变家教观念，促进家教质量，从而促进幼儿礼仪发展。3、家园联系工作的有效落实1）园园通上传内容做到责任到人，时间节点明确。2）开设家长论坛，每天教师必须上网与家长沟通。