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1、 北师大版四年级数学下册期末总复习计划龙泉驿区实验小学一、指导思想：通过总复习的教学，把所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念，计算法则，规律性知识能够系统的掌握。进一步巩固计算能力和解答应用题的能力。争取大部分学生能够提高成绩。二、复习内容:1、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数和小数、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数四则运算的能力，会使用学过的简便算法进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。2、使学生巩固已获得的一些计量单位的大小表象，牢固地掌握所学单位间的进率，能够正确进行名数的简单变换，能够进行简单的估算或应用。3、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，进一步发展空间观
2、念，能够正确计算一些几何形体的周长、面积，巩固所学的简单的画图等技能。4、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识解答应用题和生活中的一些简单的实际问题。三、复习重点：1、基本概念：小数的意义及有关的基本性质，数的整除相关的一系列概念，量与计量的概念、进率。2、运算：(1)小数加减法和乘、除法(2)四则混合运算。(3)解方程。(4)认真仔细的计算习惯、合理灵活的计算方法。3、应用题：(1)三步运算的整、小数应用题。(2)稍复杂应用题。4、几何知识：(1)平面图形的特征及周长和面积计算。(2)根据实际情况解决有关几何知识应用题。四、提高复习质量的具体
3、措施：1、订好切实可行的复习计划，认真备好每一节课，精心设计好每一次练习。不打无准备之仗。2、逐单元、有重点进行复习。提纲挈领式的对本学期所学内容进行复习。采用“看、想、练、说”的方法进行复习。看，看课文中有关运算方法、算理的词句。想，通过自我反思，自查这个单元有些什么困难，及时提出，解决。练，通过作课本以及练习册上的有关练习，做到巩固知识。说，对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来，理清思路。3、抓薄弱环节，进行集中练习。针对逐单元复习中出现的比较集中的内容，采用多练精讲的策略，使学生做到巩固复习的目的。多练精讲中使学生做到举一反三，触类旁通。4、加强课内的友情提示与课外的耐心辅导，
4、发现问题及时补救，当天作业当天反馈在点点滴滴中帮助学生形成良好的学习习惯，掌握合理的解题策略。5、做综合试卷，形成综合处理能力。用做综合试卷的方法，对学生本学期所学的知识进行综合考验，培养学生的解题能力，了解学生的不足，采取个别有针对性的复习。6、抓住个别落后生，采取一对一的复习。让落后生也能跟上步伐，巩固知识，缩小落后面。北师大版四年级数学下册总复习教案第一课 知识概念要点(3课时) 复习内容：小数的意义、性质、读写法，小数大小的比较，运用小数计算解决简单的数学问题。（课本第102、103页的有关内容）复习目标：1、使学生进一步巩固所学小数知识，使所有通过复习都得到进一步的提高。2、提高学生
5、整理、归纳的能力。3、学会从数学的角度提出问题、解决实际问题，并能解决问题的意识。4、利用教材提供的素材，调动学生的积极性，进一步感受小数与实际生活的密切联系。复习过程：一、谈话导入师：一学期来，我们学过哪些数学知识？还记得吗？从今天开始，我们将一起来回顾一下本学期所学的知识。1、请同学认真翻开课本第一、三、五单元，看看都学了哪些知识？2、学生独立翻阅课本，同伴交流，说一说学到了哪些知识。二、整理知识1、同桌探讨、交流，比一比谁对知识点整理更有条理，更能体现知识结构。小数的意义、读写法2、知识点归类：小数大小的比较小数加减小数加减计算小数乘法的意义小数有趣的小数点小数乘法小数乘法计算小数除法计
6、算近似值、循环小数小数除法小数四则混合运算三、分类复习（一）小数的意义、性质和读写法1、小数的意义：（1）小数化成分数：把小数点去掉做分子，看有几位小数，就在1后面添几个0作分母。如：0.25=（2）把分母是10、100、1000的小数化成小数，去掉分母，再把小数点向左移动一位、两位、三位（3）在线段上表示分数和小数。10（1） 分数（ ）分数（ ）分数（ ）小数（ ）小数（ ）小数（ ）2、小数的读法：整数部分按整数的读法去读，小数部分按顺序依次读出各数位上的数字。如：2007.2005读作：二千零七点二零零五。3、小数的写法：如：五千一百三十点零六四写作：5130.0644、小数的性质：小
7、数的末尾填上0或者去掉0，小数的大小不变。如：0.8不改变大小，把它写成三位小数是( )，这是根据（ ）。5、数位顺序表请一学生说一说小数数位顺序表，引导学生注意数位、和记数单位的区别，帮助学生记忆。整数单位小数点小数部分数位万位千位百位十位个位十分位百分位千分位计数单位万千百十一（个）十分之一百分之一千分之一练一练（1）小数点（ ）是整数部分，（ ）是小数部分。（2）小数点右面第二位是（ ）位，它的计数单位是（ ），左边第二位是（ ），它的计数单位是（ ）。（3）小数部分最大的计数单位是（ ）（4）0.4里有（ ）个十分之一，有（ ）个百分之一.（5）0.25 的计数单位是（ ），它有（ ）
8、个这样的单位（6）0.8不改变大小，把它写成三位小数是( )。（7）4个百、5个十、3个十分之一，组成的数是( ) 。（8）把可以去掉的“0” 划去：8.900、60、180.10、50.4、9.200、0.005、0.308、0.050（9）4个百、5个十、3个十分之一、6个千分之一，组成的数是( ) 。6、小数点位置的移动引起小数大小的变化：师：想想，小数点位置移动会引起小数怎样的变化，变化的规律是什么?小数点向左移动：小数点向左移动一位、两位、三位，这个数就缩小10倍、100倍，1000倍小数点向右移动：小数点向右移动一位、两位、三位，这个数就扩大10倍、100倍，1000倍7、小数大小
9、的比较：先比较整数部分，整数部分大的哪个数大；整数部分相同，依次比较小数部分的第一位、第二位如：下面各小数各在哪两个相邻的整数之间？（ ）4.9536.42（ ）（ ）7.0028.63（ ）比0.3大又比0.5小的小数有（ ）个。8、循环小数与循环节：有一些小数，它们的小数部分有一个数字或几个数字按一定顺序不断重复出现，这样的小数就是循环小数。如将下面的循环小数用循环小数的简便记法表示出来：0.666 4.2525 1.48383 0.1875875循环小数6.372372，循环节是（ ），用简便方法表示是（ ）。用循环小数表示下面各算式的商：133 12119、小数和复名数的相互改写：练习
10、：2.37米=（ ）厘米 1.46米=（ ）厘米 5070千克=（ ）吨6.5吨=（ ）千克 1吨25千克=（ ）吨 52米4厘米=（ ）米10、求小数的近似数和把较大的数改写成用“万”、“亿”作单位的小数。练习：345670000千米=（ ）亿千米（ ）亿千米（保留二位小数）（二）方程：1、方程的含义：含有未知数的等式叫做方程。2、解方程应注意格式：先写“解：”，再写出等式且等号对齐。3、解方程是利用等式的性质4、解决问题时：找等量关系式，求谁设谁为x有倍数关系时，找出一倍量设为x注意：方程的答案不带单位名称，算式的答案必须带单位。【练一练】一、按要求写式子。 1、四年级有X人，三年级比四年
11、级少15人，三年级有（ ）人。2、长方形的长30米，宽米，面积是600。宽是（ ）3、大货车每次运货n吨，运了6次，共运货（ ）吨。4、50减去5，再加4，得61。（ ）5、16盒牛奶共花了y元，平均每盒牛奶（ ）元。6、一辆汽车到站时，有5人下车，8人上车，车上还剩15人，车上原有人。（ ）7、X的6倍减去2X等于64。（ ）8、长方形的周长C ；正方形的周长C9、用字母表示乘法结合律： 乘法分配律 10、比B多2.5的数是： 把X平均分成6份，每份是：11、苹果和香蕉的单价分别是每千克X元和B元，妈妈买了6千克苹果和5千克香蕉。6X表示： 5X表示：6X+5X表示：12、一种商品降价X元后
12、是150元，原价是：13、爸爸今年X岁，妈妈X2岁，20年后，他们相差（ ）岁。14、第一组有A人，第二组有B人，两组一共有（ ）人，第一组比第二组多（ ）人。二、下面哪些是方程，是方程的它后面打上（）+356 ( ) y16 ( ) 4(a+b)=64 ( )3135 （） 36440（）四、解方程（用口算检验）6-2X6430600 45461581536 306 6Y2Y32.B=3.6列方程：1、我心里想了一个数，这个数的2倍加上5等于25,这个数是多少？2、输入4,乘X，加10,输出34。X是多少？五、列方程解答：1、王老师买了一个足球和6个排球，一共花了470元。一个足球的价格是8
13、0元，一个排球的价格是多少元？3、大象的年龄是小象的5倍，大象比小象大24岁，大象和小象各是多少岁？4、我们的球场的长是28米，面积是420平方米，宽是多少米？5、龚老师用200元去买了5个篮球，售货员找加75元,每个篮球要多少元？提示：5个篮球的钱+75元200元（三）空间与图形：1、图形分类：立体图形平面图形锐角三角形（三个角都是锐角）2、按角分类的三角形 直角三角形（有一个角是直角）钝角三角形（有一个角是钝角）3、按边分类的三角形按边分类的三角形：等腰三角形 （有两条边相等） 等边三角形（三条边都相等）4、四边形（具有不稳定性，内角和360）；三角形（具有稳定性，内角和180）5、梯形（只有一组对边平行的四边形，特殊梯形有：直角梯形和等腰梯形）。6、平行四边形（两组对边分别平行而且相等的四边形）。 注意：（
