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1、社联竞聘稿尊敬的评委老师、学长学姐及在座的各位：大家下午好！我是来自经济与管理学院市场营销专业的的*，现任社联组织部副部一职，今天我竞选的职位是社联副书记。下面我将从自己主要的工作经历及所获荣誉，对竞聘岗位的认识及工作分析等方面来展开我的演讲。这主要从高中及大学这段时间的工作经历，中学时代的学生工作主要是协助老师做好一些日常工作，与同学之间更多的是有关学习方面的服务，而大学则较多的是生活中关于实践类的活动，外联部的工作使我褪去了高中生的青涩，变得善于与人交谈，学会了如何为人处世和拉赞助写策划的知识；组织部的工作与策划书和有序的活动组织联系较多，使我做事的条理性和规范性得以提高，同时与各协会的较
2、多接触也增强了个人处理紧急事务和协调人事的能力。个人所获荣誉：中学时代曾获“三好学生”、“校园文明之星”、“优秀班干”等荣誉；大学中获得“三好学生”、“二等奖学金”、“国家励志奖学金”、“优秀团员”、“优秀团干”、“社会实践先进个人”、大一时从班里获得上党课资格并顺利结业取得“入党积极分子”证书、大一期间同班里部分同学一起代表班级参加经管院舞蹈大赛取得第四名的成绩等。个人对竞聘职务的认识：社联副书记，作为一个社团组织、文化建设的重要引导者，是共青团思想政治教育在社团发挥作用的得力助手。以社团团工委为依托，深入了解同学们思想动态，服务青年全面发展。作为社联主席团成员，与其他成员通力协作，加强社联
3、自身建设，促进社团实现内涵式发展。个人对竞聘职务的工作分析：就我日常观察，发现社团社联发展中存在以下几点不足之处：（1）社联社团之间虽然一直存在有沟通联系但依旧不够，仍存在工作误区。学生社团具有自发性、自主性、涣散性，这既是优点也是缺点，多数社团缺乏科学的社团理论指导，对社团核心任务的依赖性较大，加之，部分社联干部认为应该把工作重心放在制定规章制度来规范社团发展而忽略了思考如何使社团更好的发展，这样一来就不能很好地了解社团内在需要，为规范和引导学生社团健康的发展产生阻力。（2）社团团组织建设根基薄弱，部分社团价值取向偏移。部分社团对团工委工作认识不足，只是把团工委作为举办团组织活动的部门，部分
4、社团活动中出现了忽视或者说实质上淡化精神支柱的倾向。（3）社联内部各部门成员之间交流互动也不够。主要表现在，除了全体例会及各部门例会外，各成员间特别是跨部门成员间的交流沟通机会较少，甚至学期期末结束时不同部门成员间还有不认识的现象存在。这样极不利于举办活动时各部门间分工协作的良好开展，失去了他部成员对本部门发展问题适时提出建议的机会，不利于自身的发展。（4）社团发展不平衡，优劣划分明显。部分社团的管理不规范，负责人责任意识薄弱，导致部分社团发展一直止步不前，甚至走下坡路。例如，青协英沙武协等协会发展相对较好而网络协会、摄影协会等就发展不理想，但这并不代表只有人数多的协会才具发展优势，驼铃人数也
5、不算多但他们的发展就相当可观，这与负责人的管理也有很大一部分关系。根据上述问题，结合社联副书记的工作职责，提出13年的工作目标，即优化发展，提高整体质量。为此提出以下建议：1、建立和健全科学的社团评估和激励机制，不要仅看重看活动的规模大小，要以育人功能和活动效果为主要指标，进行星级评定时，综合评价学生社团的活动和建设对本校学生的受益度多少。要使各社团真正感受到社团发展竞争力的存在。注重后期工作总结和提炼先进发展经验，辅助限期整改的社团突破瓶颈，促进共同发展。2、积极探讨社团研究指导体系，促进社团快速良好的发展。第一，加强人才队伍建设，提高培训实效性；第二，完善社团交流机制，注重提炼交流成果，为
6、社团发展提供理论支撑；第三，及时与老师沟通讨论社团的发展问题，着重研究社团发展过程中出现的新情况和新问题，及时对社团发展提供意见指导。第四，要积极与校内其他兄弟组织交流，借鉴其工作经验，改进不足之处，可以通过关注其他高校的社团发展情况以供学习。3、注重组织文化建设，以组织文化凝聚人鼓舞人。第一，鼓励社团提炼组织精神，通过活动和微博等形式以崇高的理想鼓励人，形成积极向上的组织氛围，注重对社团发展的思考，提高履行职责的效果。第二，主动适应时代发展和青年特点，完善社团文化宣传体系，努力把我校社联网打造成展示轻院社团联风采和舆论导向的坚实平台，这有利于为社团工作营造良好的工作氛围与环境，使更多的同学了解并支持社团工作。4.加强社联与社团之间及社联内部各部门间的沟通互动。除了每周和协会开全体大会外，可以安排社联人员在协会开内部大会时去旁听，及时了解协会的发展状况；社联成员积极参与协会举办的活动，深入了解活动举办的质量及优缺点；社联内部的沟通需要每个人自身去努力，例如开全体例会、值班、办活动时或聚餐出游时不同部门成员可以一块组织参与等，这些都是可以交流的机会。最后，我以我们是社团人而感到自豪，让我们一起用饱满的热情和不懈的努力，共同铸造社团更加美好的明天！谢谢！
