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1、最新部编版一年级语文下册期中练习(时间：60分钟 满分：100)班级： 姓名： 分数： 一、 看图片，补全音节，再读一读。三拼连读口诀：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。 u u u u u二、 读拼音写词语。hu shn chng zi yu r tin l rn ku n z s tin ki tu 三、 比一比，组词。清（_） 晴（_） 情（_） 请（_）说（_） 讲（_） 让（_） 许（_）四、 看一看，写一写。竖折折钩(): 笔顺_，共（_）画。横折弯钩(): 笔顺_，共（_）画。横折钩(): 笔顺_，共（_）画。五、 照样子，连线组词。六、 选择恰当的词语填空。立刻 时刻（1）上课铃
2、响了，同学们（_）走进教室。（2）吃水不忘挖井人，（_）想念毛主席。经历 经过（3）有一辆小车从学校门前（_）。（4）不（_）风雨，长不成大树。七、 按要求写句子。1照样子写句子。操场上的同学一听到上课铃声，就回到教室。_一_，就_。2连词成句。（写序号）空着手 只好 回家去 小猴子_八、 读短文，回答问题。动物的舌头狗的舌头是“体温调节器”。夏天，狗常张开嘴，用舌头把热向体外运。蛇的舌头好像“探（tn）测（c）仪（y）”，爬行时，舌头一伸一缩，帮助它找食物和探路。青蛙的舌头向外分叉，伸出时舌头上的黏（nin）液（y）粘住小虫子，然后再送回嘴里。啄木鸟的舌头长得又长又细，上面的倒钩能伸进树洞，
3、钩出里面的害虫。1短文共有（_）个自然段，第二个自然段有（_）句话。2从文中找出下面词语的反义词。缩（_） 冷（_） 里（_） 短（_）3短文中介绍了哪几种动物的舌头，请你用“ ”标出它们的名字。4文中动物的舌头各有什么特点或作用？请你连一连。狗 有倒钩 蛇 舌头向外分叉 青蛙 调节体温 啄木鸟 寻找食物和探路 5你还知道哪些动物的舌头的特点？试着写一写吧。_九、 看图写话。图上都有谁？他们在哪里？他们在干什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。_参考答案1、g h k h g2、火山 虫子 月儿 田里 人口 女子 四天 开头3、清水 晴天 心情 请问 说话 讲课 让开 许多 4、 3 2 5 5、6、 7、小明 回到家 开始写作业 8、1 2 2 2 伸 热 外 长 3狗 蛇 青蛙 啄木鸟 45食蚁兽的舌头长约60厘米，上面有黏液和小刺，蚂蚁被粘住后无法逃脱。9、星期天，我和妈妈在家里拖地，用了一上午的时间。我们把家里打扫得干干净净，收拾得整整齐齐。3 / 3
