《[精选]中学语文课题组教学工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[精选]中学语文课题组教学工作计划（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中学语文课题组教学工作计划 一、工作目标 1、完成课堂案例论文集。 2、完成以下论题的创作与报告。 关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进、完善教学方式的若干建议。 在中学语文教学中不断探索、创新“教与学”的最佳互动交往方式的对策。 中学语文互动交往教学方式研究实验报告。 在语文互动交往教学中如何发挥教师的主导作用和学生的主体性地位之研究。 关于将传统教学手段与现代多媒体教学手段相结合的研究报告。 二、课题研究进度安排 （一）20xx年12月22日20xx年3月31日 1、确定课题组成员，明确各自职责。 课题组成员及分工: 陈绍平 沈志飞 石礼义 张胤 徐美香 朱习文 胡畔 全体成员
2、 完成高中语文课堂互动交往教学方式案例论文集。 陈绍平 完成关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进教学方式的若干建议的报告中学语文互动交往教学方式研究实验报告。 沈志飞 完成关于将传统教学手段与现代多媒体教学手段相结合的研究报告。 石礼义 完成中学语文互动交往教学中的师生关系的研究。 张胤 完成中学语文互动交往教学的策略研究。 朱习文 完成 中学语文互动交往教学中问题和误区的研究。 徐美香 （待定） 胡畔 （待定） 2、学习相关理论知识，调查目前我校语文课堂教学情况，完成关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进教学方式的若干建议的报告。 3、具体进行中学语文师生互动交往教学案
3、例研究，积累、分析研究材料，适时进行反思总结，完成下列子课题： （1）中学课文互动交往教学方式在阅读教学中的运用。 互动交往教学在必修课教学中的运用。 互动交往教学在选修课教学中的运用。 互动交往教学在各类文体课文教学中的运用。 互动交往教学在课文教学的各个阶段、各个环节上的运用。 （2）中学语文互动交往教学方式在作文教学中的运用。 中学语文互动交往教学方式在作文指导课中的运用。 中学语文互动交往教学方式在作文评改课中的运用。 （3）中学语文互动交往教学方式在听说教学中的运用。 最终完成课堂案例论文集。 （二）20xx年4月1日20xx年5月1日 收集、分类各种原始资料，进行经验总结和理性提炼
4、。 完成下列子课题： 实行中学语文互动交往教学方式的必要性和可能性。 中学语文互动交往教学方式的理论基础。 中学语文互动交往教学的要素。 中学语文互动交往教学的过程。 中学语文互动交往教学方式的特点。 中学语文互动交往教学方式的原则。 中学语文互动交往教学的策略。 中学语文互动交往教学中的师生关系。 中学语文互动交往教学中传统教学手段和现代教学手段的关系。 中学语文互动交往教学中问题和误区。 11中学语文互动交往教学方式与其他教学方式的关系。 12中学语文互动交往教学方式对教师的要求。 13与中学语文互动交往教学方式有关的其他理论与实践问题。 （三）20xx年5月2日20xx年5月20日。 汇
5、编研究成果，撰写中学语文互动交往教学方式研究实验报告，申请结题。 小编推荐中学语文课题组教学工作计划初中 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是工作计划频道为大家整理的中学语文课题组教学工作计划初中，供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。 一、工作目标 1、完成课堂案例论文集。 2、完成以下论题的创作与报告。 关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进、完善教学方式的若干建议。 在中学语文教学中不断探索、创新
6、“教与学”的互动交往方式的对策。中学语文互动交往教学方式研究实验报告。 在语文互动交往教学中如何发挥教师的主导作用和学生的主体性地位之研究。 关于将传统教学手段与现代多媒体教学手段相结合的研究报告。 二、课题研究进度安排 （一）202x年12月22日202x年3月31日 1、确定课题组成员，明确各自职责。 课题组成员及分工: 陈绍平 沈志飞 石礼义 张胤 徐美香 朱习文 胡畔 全体成员 完成高中语文课堂互动交往教学方式案例论文集。 陈绍平 完成关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进教学方式的若干建议的报告中学语文互动交往教学方式研究实验报告。 沈志飞 完成关于将传统教学手段与现代多媒
7、体教学手段相结合的研究报告。 石礼义 完成中学语文互动交往教学中的师生关系的研究。 张胤 完成中学语文互动交往教学的策略研究。 朱习文 完成 中学语文互动交往教学中问题和误区的研究。 徐美香 （待定） 胡畔 （待定） 2、学习相关理论知识，调查目前我校语文课堂教学情况，完成关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进教学方式的若干建议的报告。 3、具体进行中学语文师生互动交往教学案例研究，积累、分析研究材料，适时进行反思总结，完成下列子课题： （1）中学课文互动交往教学方式在阅读教学中的运用。 互动交往教学在必修课教学中的运用。 互动交往教学在选修课教学中的运用。 互动交往教学在各类文体课
8、文教学中的运用。 互动交往教学在课文教学的各个阶段、各个环节上的运用。 （2）中学语文互动交往教学方式在作文教学中的运用。 中学语文互动交往教学方式在作文指导课中的运用。 中学语文互动交往教学方式在作文评改课中的运用。 （3）中学语文互动交往教学方式在听说教学中的运用。 最终完成课堂案例论文集。 （二）202x年4月1日202x年5月1日 收集、分类各种原始资料，进行经验总结和理性提炼。 完成下列子课题： 实行中学语文互动交往教学方式的必要性和可能性。 中学语文互动交往教学方式的理论基础。 中学语文互动交往教学的要素。 中学语文互动交往教学的过程。 中学语文互动交往教学方式的特点。 中学语文互
9、动交往教学方式的原则。 中学语文互动交往教学的策略。 中学语文互动交往教学中的师生关系。 中学语文互动交往教学中传统教学手段和现代教学手段的关系。 中学语文互动交往教学中问题和误区。 11中学语文互动交往教学方式与其他教学方式的关系。 12中学语文互动交往教学方式对教师的要求。 13与中学语文互动交往教学方式有关的其他理论与实践问题。 （三）xx年5月2日xx年5月20日。 汇编研究成果，撰写中学语文互动交往教学方式研究实验报告，申请结题。的中学语文课题组教学工作计划 以下是小编为大家整理的关于最新的中学语文课题组教学工作计划的文章，希望大家能够喜欢！ 一、工作目标 1、完成课堂案例论文集。
10、2、完成以下论题的创作与报告。 关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进、完善教学方式的若干建议。 在中学语文教学中不断探索、创新“教与学”的互动交往方式的对策。中学语文互动交往教学方式研究实验报告。 在语文互动交往教学中如何发挥教师的主导作用和学生的主体性地位之研究。 关于将传统教学手段与现代多媒体教学手段相结合的研究报告。 二、课题研究进度安排 （一）202x年12月22日202x年3月31日 1、确定课题组成员，明确各自职责。 课题组成员及分工: 陈绍平 沈志飞 石礼义 张胤 徐美香 朱习文 胡畔 全体成员 完成高中语文课堂互动交往教学方式案例论文集。 陈绍平 完成关于目前中学语
11、文互动交往教学方式的调查报告与改进教学方式的若干建议的报告中学语文互动交往教学方式研究实验报告。 沈志飞 完成关于将传统教学手段与现代多媒体教学手段相结合的研究报告。 石礼义 完成中学语文互动交往教学中的师生关系的研究。 张胤 完成中学语文互动交往教学的策略研究。 朱习文 完成 中学语文互动交往教学中问题和误区的研究。 徐美香 （待定） 胡畔 （待定） 2、学习相关理论知识，调查目前我校语文课堂教学情况，完成关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进教学方式的若干建议的报告。 3、具体进行中学语文师生互动交往教学案例研究，积累、分析研究材料，适时进行反思总结，完成下列子课题： （1）中学
12、课文互动交往教学方式在阅读教学中的运用。 互动交往教学在必修课教学中的运用。 互动交往教学在选修课教学中的运用。 互动交往教学在各类文体课文教学中的运用。 互动交往教学在课文教学的各个阶段、各个环节上的运用。 （2）中学语文互动交往教学方式在作文教学中的运用。 中学语文互动交往教学方式在作文指导课中的运用。 中学语文互动交往教学方式在作文评改课中的运用。 （3）中学语文互动交往教学方式在听说教学中的运用。 最终完成课堂案例论文集。 （二）202x年4月1日202x年5月1日 收集、分类各种原始资料，进行经验总结和理性提炼。 完成下列子课题： 实行中学语文互动交往教学方式的必要性和可能性。 中学语文互动交往教学方式的理论基础。
